Специальность «5B051100 – Маркетинг», бакалавриат, 2 курс, р/о

УтверждЕНО

на заседании Ученого совета факультета

философии и политологии

Протокол № ___ от «___» _________2012г.

Декан факультета____________ Масалимова А.Р.

Экзаменационные вопросы

По дисциплине «Cоциология», 3 кредита

Специальность «5B050900 – Финансы», бакалавриат, 2 курс, р/о,

Специальность «5B051100 – Маркетинг», бакалавриат, 2 курс, р/о

№	Наименование	Вопрос
1.	Социология в системе социальных наук
2.	Структура и уровни социологического знания
3.	Позитивистская социология О.Конта
4.	Теория социологического реализма Э.Дюркгейма
5.	Теория социального действия М.Вебера
6.	Понятие «общество». Системный подход к изучению общества
7.	Типология обществ
8.	Основные категории социологии
9.	Понятие «социальный институт». Институт как элемент социальной жизни
10.	Социальное неравенство и социальная структура
11.	Социальная стратификация и социальная мобильность
12.	Социологическая теория личности
13.	Социализация личности
14.	Теории развития личности
15.	Девиация и девиантное поведение
16.	Социальный контроль и его формы
17.	Социологическое изучение образования
18.	Политическая социология как отрасль социологии
19.	Государство как социально-политический институт
20.	Объект и предмет экономической социологии
21.	Экономическое сознание и экономическая культура
22.	Экономическое поведение
23.	Предмет социологии семьи
24.	Понятие брака и семьи. Функции семьи
25.	Исторические формы брака и семьи
26.	Социологический анализ культуры
27.	Социология массовых коммуникаций как направление социологии
28.	Виды социологических исследований
29.	Программа как основной документ социологического исследования
30.	Опрос как метод исследования
31.	Что такое по Ч.Миллсу (работа «Социологическое воображение») «личные трудности» и «общественные проблемы»? Напишите. Покажите разницу между этими понятиями, поразмыслив над такими проблемами как «доступность высшего образования», «трудоустройство выпускников» или другое (ваш пример)
32.	Напишите свою краткую социальную автобиографию. Проведите анализ процесса социализации на примере своего развития, начиная с детских лет и заканчивая текущим возрастом
33.	П. Монсон в работе «Лодка на аллеях парка» предлагает несколько образов, метафор для того, чтобы показать социальное устройство общества. Раскройте их. Как вы считаете, общество влияет на индивидов или наоборот?
34.	Какие «агенты социализации» - родители и другие индивиды из вашего социального окружения, социальные институты (школа, спорт, рынок и др.) и социальные организации (учебные, общественные и другие) оказали влияние на формирование вашей личности?
35.	Составьте программу социологического исследования на тему: «Отношение молодежи к курению». Раскройте проблему, цель и задачи, объект и предмет исследования, метод, выборка, гипотеза
36.	Составьте примеры разного типа вопросов анкеты: вопрос-дихотомия, альтернативный вопрос, полузакрытый и открытый вопросы, вопрос-фильтр
37.	Опишите, какие социальные события больше всего повлияли на вашу идентичность, ценности и устремления, ваш жизненный путь, выбор профессиональной, семейной и другой деятельности
38.	Как вы понимаете, что такое «социологическое воображение»? Нужно ли представителям вашей специальности развивать его и почему?
39.	Как вы считаете, должны ли в обществе обсуждаться вопросы социального равенства и неравенства? Почему? Приведите примеры социального равенства и неравенства в Казахстане
40.	Как, на ваш взгляд, воздействует общество на человека и человек на общество? Приведите конкретные примеры из своей жизни
41.	Дайте определения статуса и роли. Опишите полный набор статусов у себя, своих родителей и у 2-3 знакомых. Распишите, какие роли они выполняют в соответствии со своими статусами
42.	Составьте анкету на выбранную тему. Напишите обращение к респонденту. Используйте разного типа вопросы
43.	Напишите полный набор статусов у себя, своих родителей и у 2-3 знакомых. Какие из них являются приписываемыми и достигаемыми? Как вы считаете, в современном обществе больше приписываемых или достигаемых статусов? Происходят ли изменения в системе статусов в обществе?
44.	В чем состоит процесс глобализации в мире и Казахстане? Приведите аргументы «за» и «против» влияния глобализации на Казахстан
45.	Напишите краткую аннотацию по вашему выбору на одну из оригинальных социологических работ М.Вебера, Э.Дюркгейма, П.Штомпка, Ч.Миллса и других
46.	Поменялся ли ваш взгляд на понимание окружающей вас социальной жизни после прочтения оригинальной работы одного из известных социологов? Можно ли говорить о том, что вы стали более «социально чувствительным»?
47.	Какие представления о роли социологии в изучении и понимании общества сформировало ваше знакомство с одной из оригинальных социологических работ Ч.Миллса, П.Монсона, М.Вебера, Э.Дюркгейма, П.Штомпка и других?
48.	Что такое «девиантное поведение»? Приведите конкретные примеры. Как вы считаете, должно ли общество контролировать девиацию и почему?
49.	На ваш взгляд, какие роли, функции выполняет социолог в обществе? Что нужно сделать для повышения роли социологии в обществе?
50.	Согласны ли вы со мнением Ч.Миллса в работе «Социологическое воображение», что связанные с наукой «дух технологизма и инженерное воображение внушают скорее сомнение и страх, чем надежду на прогресс»?
51.	Что такое «маргинальность»? Является ли современный человек маргинальным? В каких случаях и почему? Опасно или нет для общества маргинальность?
52.	Что такое аномия? Чем опасна аномия для общества? Наблюдалось ли это явление в Казахстане и каковы его последствия?
53.	Каковы современные формы брака и каково отношение к ним общества в Казахстане? Каково ваше отношение к ним?
54.	Разработайте программу социологического исследования на тему по вашему выбору. Обоснуйте, почему перед проведением исследования составляется программа
55.	Сравните традиционное и современное общество. Какие черты - традиционного или современного общества - наблюдаются в казахстанском обществе и вашем ближайшем социальном окружении?
56.	Что социологи понимают под «индустриальным обществом»? Выделите его основные черты. Является ли Казахстан индустриальным обществом?
57.	Выделите основные черты «постиндустриального общества». Можно ли казахстанское общество назвать постиндустриальным?
58.	Согласно Ч.Миллсу, какие результаты дает социологическое воображение для науки и общества? Перечислите
59.	Напишите эссе, в котором надо ответить на вопрос «Как вы можете использовать основные социологические понятия в своей жизни?»
60.	Как связана жизнь индивида и исторические события? Напишите. Приведите пример, как на вашу жизнь повлияло какое-нибудь историческое событие, произошедшее в Казахстане