Тематика рефератов, курсовых работ
1. Светское и религиозное понимание духовности.
2. Духовная жизнь: система показателей и индикаторов.
3. Субъект духовной жизни: современная классификация.
4. Историческая эволюция понятий «духовное» и «материальное».
5. Современные духовные искания российской интеллигенции.
6. Духовность в понимании евразийцев.
7. Национальная идея России - поиски и находки.
8. Моральная социализация: схема Колберга.
9. Научные знания и антинаучные представления россиян (результаты исследований современной массовой культуры).
10. Духовная жизнь индустриального общества: основные отношения.
11. Духовная жизнь доиндустриального общества - религия как социокультурная основа общества.
12. Религиозный фанатизм: социальные источники его формирования.
13. Любовь как источник веры (схема Э.Фромма).
14. Надежды и разочарования молодежи 90-ых годов.
15. Роль «шестидесятников» в процессе реформ в России.
16. Единство духовных ориентиров — истины, добра и красоты (концепция Н.Бердяева и др.)
17. Критерии социологической оценки духовной жизни общества.
18. Художественная культура как единство «социального» и «культурного».
19. Глобальные воздействия на духовность россиян.
20. Культурообразующие религиозные конфессии России.
21. Фанатизм и подвижничество в религии. В чем отличие?
Вопросы к зачету
1. Предмет социологии духовной жизни.
2. Понятие «духовная жизнь» и ее показатели.
3. Трактат о душе» Аристотеля: основные положения.
4. О духовной связи взаимодействующих групп (О.Конт).
5. Российская «соборность» — историческая эволюция представлений.
6. Евразийское понимание духовности.
7. Духовная эволюция россиян в годы перестройки.
8. Этос научного сообщества (схема Мертона).
9. Этапы моральной социализации личности.
10. Субкультура российской молодежи: понятие, основные показатели.
11. Культура и субкультура - единство и противоречия.
12. Э.Дюркгейм о нравственности.
13. Картина мира человека : структура и показатели.
14. Мировоззрение: социальные и экзистенциальные функции.
15. Менталитет и его исторические виды.
16. Массовое сознание и массовая культура - единство и различие.
17. Исторические формы сознания.
18. Представления экзистенциализма о природе человека: место и роль духовности в ее развитии.
19. Православная «соборность» и коллективизм - существует ли историческая связь?
20. Духовная жизнь в доиндустриальный период развития общества — основные отношения.
21. Изменения в духовной жизни общества в индустриальный период развития.
22. Информационное общество - процессы глобализации в духовной жизни людей.
23. Социологические процедуры исследования духовной жизни субъекта.
24. Понятие субкультуры.
25. Понятие интеллектуального продукта.
26. Категория «духовность» в системе понятий социологии.
27. Современные тенденции в духовной жизни личности.
28. Социология духовной жизни как специальная социологическая теория.
29. Ментальность, ее природа и место в структуре сознания.
30. Светское государство и религиозные конфессии.
31. Различие и специфика религиозной и светской духовности.
32. Исторические структуры сознания.
Литература
Основная литература
1. Американская социологическая мысль. М., 1994.
2. Американская социология. М., 1972.
3. Ерасов Б.С. Социальная культурология: Пособие для студентов вузов: В 2 ч. М., 1994.
4. Котлер Ф. Основы маркетинга. СПб., 1994.
5. Нечаев В.Я. Социология образования. М., 1992.
6. Орлова Э.А. Введение в социальную и культурную антропологию. М., 1994.
7. Основы социологии / Под ред. А.Г.Эфендиева. М., 1993.
8. Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. СПб., 2002.
9. Сэндидж Ч., Фрайбургер В., Ротцол К. Реклама: теория и практика / Пер. с англ. Общ. ред и вступ. ст. Е.М.Пеньковой. М., 1989.
10. Смелзер Н. Социология. М., 1994
11. Социология. М., 1990.
12. Социология массовой коммуникации: Учебное пособие / Под общ. ред Ф.И. Минюшева, В.Н.Иванова. М., 1994.
Дополнительная литература
1. Адибекян О.А. Философско-социологические проблемы социологии науки. Ставрополь, 1990.
2. Активность личности в обучении / Под ред. В.М.Кузнецова. М., 1986.
3. Алексеев В.П., Панин А.В. Диалектический материализм. М., 1987.
4. Андреев И.Д. Пути повышения эффективности научного труда. М., 1987.
5. Арутюнов С.А. Этнографическая наука и изучение культурной динамики. М., 1979.
6. Беклашов Д., Самусев Р. Реклама. Ее функции, цели и методы создания. Киев, 1974.
7. Блэк С. Паблик рилейшнз. Что это такое? М., 1990.
8. Бореев Ю.В., Коваленко А.К. Культура и массовая коммуникация. М., 1986.
9. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
10. Витаньи И. Общество, культура, социология. М., 1984.
11. Волкова Е.В. Произведение искусства в мире художественной культуры. М., 1993.
12. Выжлецов Г.П. Аксиология культуры. СПб., 1996.
13. Гончаренко Н.Ф. Гений в искусстве и науке. М., 1991.
14. Гудков Л. Дубинин Б. Литература как социальный институт. М., 1994.
15. Гуревич П.С. Психология имиджа: типология телевизионного образа и парадоксы его восприятия. М., 1991.
16. Гусев С.С., Пукшанский Б.Я. Обыденное мировоззрение. СПб., 1994.
17. Дейян Арман. Реклама. М., 1993.
18. Жабский М.И. Социология кино: предмет, перспективы. М., 1991.
19. Житинов В.А. Политическая культура: опыт формирования и проблемы. М., 1990.
20. Журавлев В.В. Мир художественной культуры. М., 1993.
21. Зиммель Г. Конфликт современной культуры. М., 1923.
22. Ильина Т.В. История искусства. М., 1989.
23. Ионин А.Г. Понимающая социология. М., 1978.
24. Ирвинг В. Жизнь Магомета. М., 1991.
25. Искусство и действительность. М., 1992.
26. Карцев В.П. Социальная психология науки и проблемы историко-научных исследований. М., 1984.
27. Католицизм // Наука и жизнь, 1993, № 7.
28. Кертман Л.Е. История культуры стран Европы и Азии. М., 1987.
29. Козлов О.Н. О методах анализа социокультурных явлений // Социологические исследования, 1993, № 10.
30. Косарева Л.М. Социокультурный генезис науки нового времени. М., 1989.
31. Культура. Художник. Общество. М., 1992.
32. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.
33. Кухтевич Т.Н. Социология воспитания. М., 1991.
34. Леви-Строс К. Структурная антропология. М., 2001.
35. Ломброзо Ц. Гениальность и помешательство. Ростов-на-Дону, 1997.
36. Манаев О.Т. Включенность личности в сфере влияния средств массовой информации // Социологические исследования, 1990, № 1.
37. Миграция специалистов России: причины, последствия, оценки. М., 1994.
38. Минюшев Ф.И. Институциональная культура. Культурология. М., 1993.
39. Моль А. Социодинамика культуры. М., 1979.
40. Молчанов В.В. Миражи массовой культуры. М., 1984.
41. На грани тысячелетий: мир и человек в искусстве ХХ века. М., 1994.
42. Наука и ее место в культуре. Новосибирск, 1990.
43. Наука и ценности. Новосибирск, 1987.
44. Нечаев Н.Н. Психолого-педагогические основы формирования профессиональной деятельности. М., 1988.
45. Овчинников В.Ф. Творческая личность в контексте русской культуры. Калининград, 1994.
46. Перегудов С.П. Институты гражданского общества и государства // Социологические исследования, 1995, № 3.
47. Пишель Р. Будда, его жизнь и учение. М., 1991.
48. Поликарпов В.С. История нравов России. Ростов-на-Дону, 1995.
49. Православие // Наука и жизнь, 1993, № 6.
50. Пригожин А.И. Деловая культура: сравнительный анализ // Социологические исследования, 1995, № 9.
51. Протестантизм // Наука и жизнь, 1993, № 8.
52. Развитие школы: модели и изменения. Калуга, 1993.
53. Разлогов К. Коммерция и творчество. М., 1992.
54. Реформирование России: мифы и реальность. М., 1994.
55. Рикер П. Конфликт интерпретаций. М., 1995.
56. Саймон Б. Общество и образование. М., 1989.
57. Современная западная социология: Словарь. М., 1990.
58. Современное искусствознание: методологические проблемы. М., 1994.
59. Соколов К.Б. Социальная эффективность художественной культуры. М., 1990.
60. Социокультурное исследование. М., 1994.
61. Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М., 1992.
62. Стоунс. Психопедагогика. М., 1984.
63. Суханов И.В. Обычай, традиции и преемственность поколений. М., 1976.
64. Факторы и механизмы динамики культуры. М., 1984.
65. Фейнберг Е.Л. Две культуры: интуиция и логика в искусстве и науке. М., 1992.
66. Фирсов Б.М. Телевидение глазами социолога. М., 1990.
67. Фриче В.М. Социология искусства. М., 2003.
68. Хейзинга Й. Homo ludens (человек играющий). М., 2001.
69. Школа в условиях рынка // Социологические исследования, 1994, № 3.
70. ЮНЕСКО и образование в мире. Париж, 1995.