Теми доповідей і повідомлень

1. Зарубіжні моделі систем охорони здоров'я

2. Особливості соціальної політики в питання здоров'я різних групп клієнтів соціальних служб: неповносправних осіб, дітей і молоді, жінок, сімей з дітьми, людей похилого віку, бездомних і безпритульних, в умовах закладів пенітенціарної системи, осіб з проблемами ментального здоров’я, узалежнених, ВІЛ-інфікованих та ін.

Запитання і завдання для самостійної роботи

1. Проаналізуйте, як відбувається регулювання прав громадян України в сфері здоров’я?

2. Які соціальні наслідки недосконалості правового регулювання у сфері здоров’я? Наведіть приклади з вітчизняного, зарубіжного досвіду.

3. Опрацювавши рекомендовану літературу, зробіть порівняльний сучасного стану правового регулювання в питаннях здоров’я населення в Україні та за кордоном?

Рекомендована література

1.Гладун З. С. Державна політика охорони здоров'я в Україні (адміністративно-правові проблеми формування і реалізації) : [монографія] / З. С. Гладун. – Тернопіль : Економічна думка, 2005. – 460 с.

2. Закон України “Про охорону дитинства” (26.04.2001 р., № 24047-III)

3. Закон України “Про охорону праці” (1992 р.),

4. Закон України “Про загальнообов’язкове державне соціальне страхування від нещасного випадку на виробництві та професійного захворювання, які спричинили втрату працездатності”

5. Закон України “Про загальнообов’язкове державне соціальне страхування у зв’язку з тимчасовою втратою працездатності та витратами, зумовленими народженням та похованням” (2001 р.);

6. Закон України “Про державну соціальну допомогу інвалідам з дитинства та дітям-інвалідам” (2003 р.)

7. Закон України “Про захист населення від інфекційних хвороб” (2000 р.)

8. Закон України “Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення” (1994 р.)

9. Закон України “Про статус і соціальний захист громадян, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи ” (1991 р.)

10. Постанова Кабінету Міністрів України №532 від 5серпня 1994 року “Про обов’язкові медичні огляди деяких категорій населення”

11. “Отавська хартія” (1986 р.)

12. “Аделаїдські рекомендації” (1988 р.),

13. “Сундсвальська заява про навколишні середовища, сприятливі для здоров’я” (1991 р.)

14. «Джакартська декларація «За пропаганду здорового способу життя у 21 столітті» (1997 р.).

15. Стратегії розвитку України: теорія і практика / За ред. О. С. Власюка. — К. : НІСД, 2002. — 864 с.

Заняття 6

Формування культури здоров’я підростаючого покоління

Форма: семінар-дискусія

1.Цінність здоров’я – одна з найважливіших у житті і базис формування культури здоров'я та здорового способу життя

2.Холістичний підхід у розумінні здоров’я і структури особистості.

3.Культура здоров'я

Теми доповідей і повідомлень

1. Антропологічна модель здоров’я – сучасні погляди

2. Гуманістична філософія як засіб особистісного зростання, професійного самовдосконалення, саморегулювання, саморозвитку й важливий стратегічним ресурс розбудови держави.

3. Формування валеологічної культури і культури здоров'я на різних етапах соціалізації особистості

Запитання і завдання для самостійної роботи

1. Проаналізуйте, які елементи антропологічної моделі здоров’я визначають формування культури здоров’я?

2. Як впливає культура здоров’я особистості на формування рівня здоров’я населення?

3. Які чинники впливають на формування валеологічної культури і культури здоров’я на різних етапах соціалізації особистості?

Рекомендована література

1. Кураев Г. А. Валеология [Електронний ресурс]; словарь терминов / Г. А. Кураев, В. Б. Войнов. – Ростов-на-Дону, 2002. – Режим доступу : http://www.nbuv.gov.ua/Valeo_dic[1].pdf – Foxit Reader 2.2 - [Valeo_dic[1].pdf

2. Бойко І. Біоетика : cкрипти для студентів / о. Ігор Бойко. – [вид. 2-ге, виправлене]. – Львів : Видавництво Українського Католицького Університету, 2008. – 178 с.

3. Введение в биоэтику. Учебное пособие. – М.: Прогресс-Традиция, 1998. – 382 с.

4. Збереження та зміцнення репродуктивного здоров’я підлітків та молоді: потенціал громади: Метод. матеріали до тренінгу / Авт.-упоряд. Н.В.Зимівець; За заг. ред. Г.М.Лактіонової. – К.: Наук.світ, 2004. – 205 с.

5. Здоров’я – моя цінність: Метод. матеріали до тренінгу / Авт.-упоряд.: О.М.Петрик; За заг. ред. І.Д. Звєрєвої. – К.: Наук.світ, 2005. – 53 с.

6. Кравець В.П. Збереження репродуктивного здоров’я вихованців інтернатних закладів: навчально-методичний посібник / В.П. Кравець, О.М. Кікінеджі, О.Б. Кізь. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2002. – 180 с.

7. Моделювання та впровадження програм щодо формування здорового способу життя. Методичні матеріали для тренера.// Додаток до журналу «Практична психологія та соціальна робота». Серія: Благополуччя дітей та молоді: можливості соціальної роботи. – К. – 2002. – 56 с.

8. Нагавкина Л.С., Татарникова Л.В. Валеологические основы педагогической деятельности: Учебно-методическое пособие. СПб., 2005. -- 264 с.

9. Формування культури здоров’я учнів: [бібліографічний покажчик літератури]. – Миколаїв : Науково-педагогічна бібліотека, 2008. –31 с.

Заняття 7