Сабақтардың тақырыптық жоспары
СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА АКАДЕМИЯСЫ
Қазақстан тарихы және саясаттану кафедрасы (саясаттану, әлеуметтану, экономикалық теория курсы)
«Бекітемін»
СММА ОӘ және ТЖ бойынша
проректоры, профессор:
________________Жетпісбаев Б.А.
« » 2008 ж.
Жұмыс бағдарламасы
Пән: әлеуметтану
Пәннің коды: SOL 3108
Мамандығы: жалпы медицина
Оқу сағатының/кредиттер көлемі: 90сағ
Курсы және оқу семестрі: 2 курс, 4 семестр
Семей 2008ж.
 РГКП «СГМА» | ФОРМА КАЧЕСТВА | ||
| Рабочая программа | |||
| G-041.07.01.01.20-2007 | Рев.02 Дата ввода ревизии 01.08.2007взамен: Рев. 01 от 01.06.2005 | Страница 1из 1 | |
Пәннің жұмыс бағдарламасы Қазақстан тарихы және саясаттану кафедрасында (саясаттану, әлеуметтану, экономикалық теория курстары) құрастырылды. Әлеуметтану Типтік оқу бағдарламаның негізінде;
Авторы: т.ғ.к., доцент міндетін орындаушы Сергазина Гульжан Максутовна
____._______________2008ж. кафедра отырысында талқыланды
№ _______Хаттама
Кафедра меңгерушісі, доцент:_________________ Сергазина Г.М.
Циклдық әдістемелік комиссияда талқыланды______________________
______________________________________________________________
____ __________2008 №______хаттама
Төрайымы_____________________________Сергазина Г.М.
Орталық Әдістемелік Кеңесте бекітілді
_______ ___________2008ж. №_____хаттама
Төрағасы________________________Жетпісбаев Б.А.
| РГКП «СГМА» | ФОРМА КАЧЕСТВА | ||
| Рабочая программа | |||
| G-041.07.01.01.20-2007 | Рев.02 Дата ввода ревизии 01.08.2007взамен: Рев. 01 от 01.06.2005 | Страница 1из 1 | |
II. Мазмұны
Кіріспе
Адам және қоғам жайлы басқа ғылымдардың қатарында әлеуметтануға әлеуметтік өмір, тұлғаның әлеуметтік өзара іс әрекеті туралы ғылым ретінде ерекше орын беріледі. Социум мәселелері қаншалықты күрделі болса, оларды шешуде жеке тұлға және оның адам мен қоғам жайлы білімі үлкен рөл атқарады. Әлеуметтану адамдар өз өмірін қамтамасыз ету үшін, қоғамдық қатынастарды реттеу, жаңа ұрпақты жалғастыру және қоғамды тұтастық ретінде сақтау үшін өздері қалыптастыратын күрделі әлеуметтік жүйелерді, әлеуметтік институттарды түсінуге көмекетеседі. Әлеуметтану адамзат өлшемендегі қандайда болсын құбылысты қарастыруға, оның әлеуметтік механизмдерін және әлеуметтік салдарын көруге мүмкіндік береді. Оқу курсында «әлеуметтік», «әлеуметтік қатынастар», «әлеуметтік іс-әрекет», «әлеуметтік бақылау», «әлеуметтік институт», «әлеуметтік және адамгершілік нормалар», «тұлға», «тұлғаның әлеуметтенуі», «әлеуметтік орта», «әлеуметтік үрдістер» және т.б. категориялар мен ұғымдардың мағынасы қарастырылады. Әлеуметтануда әлеуметтік өмірді ғылыми тануға, адамның әлеуметтік шындықпен байланысын тану сияқты мәселелерді қарастыру ерекше орын алады. Ол үшін әлеуметтік ойлау мен білімді игеру қажет.
2. Пәнін мақсаты: «Әлеуметтану» курсын оқыту студенттердің қажетті білім алуын және болашақ маман ретінде қоршаған әлеуметтік әлем туралы ғылыми танымның методологиясын меңгеруді мақсат етеді, сонымен қатар әлеуметтік институттар, әлеуметтік құрылымдар мен әлеуметтік қатынастардың қызмет ету және даму ерекшелігі жайлы, адамның әлеуметтік шындықпен өзара байланысы және әлемдік қауымдастықтың даму тенденциялары жайлы мағлұмат береді.
3. Оқыту міндеттері:
- студенттердің қоғам әлеуметтік қауымдастықтар мен әлеуметтік топтардың пайда болу табиғаты, әлеуметтік үрдістер мен әлеуметтік өзгерістердің түрлерімен бағыттарын талдаудағы әлеуметтік көзқарас жайлы ғылыми танымды меңгеру;
- әлеуметтік қозғалыстардың пайда болуы және дамуының негізгі жағдайлары мен типологиясын, әлеуметтік дамудың факторларын, әлеуметтік өзара байланыстың формаларын анықтау және талдай білу;
- студенттердің тұлға, әлеуметтену формалары, бағыттары және ерекшеліктері жайлы, әлеуметтік мінез-құлықты реттеудің негізгі заңдылықтары мен формалары жайлы әлеуметтік көзқарас тұрғысындағы ғылыми танымды меңгеру;
- әлеуметтік зерттеулердің методологиясы мен әдісі жайлы білімдерін қолдана білу;
| РГКП «СГМА» | ФОРМА КАЧЕСТВА | ||
| Рабочая программа | |||
| G-041.07.01.01.20-2007 | Рев.02 Дата ввода ревизии 01.08.2007взамен: Рев. 01 от 01.06.2005 | Страница 1из 1 | |
4. Оқытудың соңғы нәтижелері:
«Әлеуметтану» пәнін оқыту соңында
Студент білу керек:
- әлеуметтік білімді жүйе ретінде;
- әлеуметтік-гуманитарлық таным жүйесіндегі әлеуметтік білімнің алатын орны;
- әлеуметтанудың категориялары мен заңдарын және олардың әлеуметтік-гуманитарлық пәндердің аралас категорияларымен байланысын;
- жалпы әлеуметтік теорияның негізгі мектептері, қалыптасу кезеңдері мен мәселелері және оның қазіргі жағдайы;
- әлеуметтік білімнің салалық құрылымы жайлы.
Студент істей білу керек:
- әлеуметтанудың объектісін және пәнін анықтау;
- әлеуметтік ой-пікірлердің негізгі бағыттарына бағдар ұстау;
- әлеуметтік жүйелерді ажырата білу;
- әлеуметтік теориялардың алғышарттарын, құрылымын, мәселелері мен қайшылықтарын талдай білу;
- нақты әлеуметтік зерттеулердің методологиялық алғышарттарын жасай білу;
- жалпы әлеуметтанудың моделдеріне, принциптеріне және әдістеріне сүйене отырып әлеуметтік ақпаратты талдай білу;
- әлеуметтік мәдениеттің дағдыларын меңгеру;
- әлеуметтік қайшылық жағдайларды білу, оларға бағдар ұстау;
- әртүрлі әлеуметтік тақырыптарға пікірталастар, дебаттар жүргізу.
5. Реквизитке дейінгі: «Әлеуметтануды» оқу-үйрену үшін студенттерге философия, саясаттану, Қазақстан тарихы бойынша білімдер қажет.
6. Реквизиттен кейінгі: Әлеуметтану бойынша алған білім экономикалық теория, құқық негіздері пәндерін оқуға қажет.
| РГКП «СГМА» | ФОРМА КАЧЕСТВА | ||
| Рабочая программа | |||
| G-041.07.01.01.20-2007 | Рев.02 Дата ввода ревизии 01.08.2007взамен: Рев. 01 от 01.06.2005 | Страница 1из 1 | |
Сабақтардың тақырыптық жоспары
Дәрістердің тақырыптық жоспары
| № | Дәрістердің тақырыптарының атауы | Сағаттар саны |
| 1. | Әлеуметтану ғылым және оқу пәні ретінде | |
| 2. | Әлеуметтанудың қалыптасу және даму тарихы | |
| 3. | Қоғам тұтас жүйе ретінде | |
| 4. | Әлеуметтік стратификация | |
| 5. | Әлеуметтік институттар және әлеуметтік үрдістер | |
| 6. | Жеке тұлғаның әлеуметтенуі | |
| 7. | Әлеуметтік қарама-қайшылықтар | |
| 8. | Әлеуметтік зерттеулердің әдісі және техникасы | |
| 9. | Қазіргі замандағы жанұя және репродукция мәселелері | |
| 10. | Қазіргі уақыттағы Қазақстандағы білім: мәселелері және жетістіктері | |
| 11. | Экономикалық әлеуметтану сұрақтар | |
| 12. | Қазіргі уақыттағы Қазақстан Республикасындағы медицина жағдайы | |
| Барлығы: | 24сағ. |
| РГКП «СГМА» | ФОРМА КАЧЕСТВА | ||
| Рабочая программа | |||
| G-041.07.01.01.20-2007 | Рев.02 Дата ввода ревизии 01.08.2007взамен: Рев. 01 от 01.06.2005 | Страница 1из 1 | |
Семинарлы сабақтардың тақырыптық жоспары
| № | Сабақ тақырыбының атауы | Сағаттар саны |
| 1. | Әлеуметтану ғылым және оқу пәні ретінде | |
| 2/3. | Әлеуметтанудың қалыптасу және даму тарихы | |
| 4. | Қоғам тұтас жүйе ретінде | |
| 5. | Әлеуметтік стратификация | |
| 6. | Әлеуметтік институттар және әлеуметтік үрдістер | |
| 7. | Жеке тұлғаның әлеуметтенуі | |
| 8. | Аралық бақылау | |
| 9. | Әлеуметтік қарама-қайшылықтар | |
| 10/11. | Әлеуметтік зерттеулердің әдісі және техникасы | |
| 12. | Қазіргі замандағы жанұя және репродукция мәселелері | |
| 13. | Қазіргі уақыттағы Қазақстандағы білім: мәселелері және жетістіктері | |
| 14. | Қазіргі уақыттағы Қазақстан жастары | |
| 15. | Экономикалық әлеуметтану | |
| 16. | Қазіргі уақыттағы Қазақстан Республикасындағы медицина жағдайы | |
| 17. | Аралық бақылау | |
| 18. | Емтиханға кеңес беру | |
| Барлығы: | 36 сағат |
| РГКП «СГМА» | ФОРМА КАЧЕСТВА | ||
| Рабочая программа | |||
| G-041.07.01.01.20-2007 | Рев.02 Дата ввода ревизии 01.08.2007взамен: Рев. 01 от 01.06.2005 | Страница 1из 1 | |
Студенттің өздік жұмысының тақырыптық жоспары
| № № | Сабақ тақырыбының атауы | Сағаттар саны |
| 1. | Әлеуметтану заңдары және категориялары | |
| 2. | Қазақстандағы әлеуметтанудың дамуы | |
| 3. | Қоғам типологиясы | |
| 4. | Әлеуметтік топтар және олардың әртүрлілігі | |
| 5. | Мемлекет және азаматтық қоғам | |
| 6. | Тұлғаның негізгі түрлері және типтері | |
| 7. | Әлеуметтік қарама-қайшылықтарды шешу жолдары | |
| 8. | Әлеуметтік зерттеудегі анкета әдісі: мәні және әртүрлілігі | |
| 9. | Қазіргі уақыттағы жанұя және Қазақстандағы демографиялық жағдай | |
| 10. | Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесін қайта құру | |
| 11. | Қазақстанның студент жастары, олардың ерекшеліктері және мәселелері | |
| 12. | Өндірісті басқарудағы инноватика мәселелері | |
| 13. | Саяси партиялардың қоғам өміріндегі әлеуметтік рөлі | |
| 14. | Субмәдениет түсінігі және түрлері | |
| 15. | ҚР-ғы денсаулық сақтау жүйесінің құрылымы | |
| Барлығы: | 30сағат |
8. Оқытудың және сабақ берудің әдістері: шағын топтар, дискуссия, тапсырмалар, жұппен жұмыс, презентация, «дөңгелек стол», диспут, іскер ойын және т.б.
9. Білім алушылардың білімдерін және дағдыларын бағалау әдістері:тестілеу, жазбаша бақылау жұмысы, рефераттар дайындау, коллоквиум және т.б.
| РГКП «СГМА» | ФОРМА КАЧЕСТВА | ||
| Рабочая программа | |||
| G-041.07.01.01.20-2007 | Рев.02 Дата ввода ревизии 01.08.2007взамен: Рев. 01 от 01.06.2005 | Страница 1из 1 | |
10. Ұсынылатын әдебиет:
Негізгі әдебиеттер:
1. Тұрғанбаев Ә.Х. Лекциялар курсы, Алматы, 2001ж.-76-78б.,81-84б.
2. Ғабдуллина Қ. Құқық социологиясы: оқулық-Алматы, 2004ж.-208б.
3. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций –М., 1997г., с.86-96.
4. Булатова А.Н., Исмаганбетова З.Н.-Курс лекции по социологии- Алматы, 2000г., с.150-153.
5. Фролов С.С. Социология: учебник для вузов –М.-Изд-во корпорация «Логос» 1996г., с.220-237, 16-190.
6. Лавриненко В.И. Социология: учебник для вузов, М.-Юнити-Дана, 2006г., 448с.
7. Волков Ю.Г. Социология – под общей ред. Доктора философских наук, проф. В.И. Добренькова-Изд-во 3-е-Ростов н/Дону: Феникс, 2007г.
8. Павленок П.Д., Савинов Л.И.-Социология: учебное пособие –Москва-изд-во –торговая корпорация «Дашков и К», 2007г.-580с.
9. Фролов С.С. – Основы социологии –М., 1997г., с.77-126.
Қосымша әдебиеттер:
1. Қарабаев Ш.Қ. Әлеуметтану негіздері: оқу құралы-Алматы: экономика, 2007ж.-528ж.
2. Габдуллина К.Г. Социология-1997г.
3. Большой толковый социологический словарь- Вече АСТ. М., 1999г., т.1, т.2
4. Маркович Д. Общая социология- Ростов н/Дону-Изд.-во Рост-го ун-та, 1993г., 42-43.
5. Оспанов С.И. Социология права: учебное пособие для вузов –Алматы: Раритет, 2002г.-336с.
6. Социология в вопросах и ответах- 2000г
| РГКП «СГМА» | ФОРМА КАЧЕСТВА | ||
| Рабочая программа | |||
| G-041.07.01.01.20-2007 | Рев.02 Дата ввода ревизии 01.08.2007взамен: Рев. 01 от 01.06.2005 | Страница 1из 1 | |
№ 1 форма
11.Қосымшалар:
2007-2008 оқу жылына жұмыс бағдарламасының басқа пәндермен келісу хаттамасы
| Келісілген пәндер | Материалдың пропорциясын және оны баяндау ретін өзгерту туралы ұсыныстар және т.б. | Келісімге қатысқан кафедралардың мәжіліс хаттамаларының нөмірлері және күндері |
 1 Реквизитке дейінгі: 1)Қазақстан тарихы 2) Психология | «Тәуелсіз Қазақстан» тақырыбын баяндау тәртібі мен материалдар пропорциясына өзгерістер енгізу жайлы ұсыныстар жоқ. «Сана және өзін-өзі тану», «Мінез-құлық және іс-әрекет» тақырыптарының баяндалу тәртібі мен материалдарының пропорциясына өзгерістер енгізу жайлы ұсыныстар жоқ. | Хаттама Хаттама |
| Шектес пәндер: 1) Әлеуметтану | «Әлеуметтік институттар» тақырыбынын баяндау тәртібі мен материалдар пропорциясына өзгерістер енгізу жайлы ұсыныстар жоқ. | Хаттама |
| Реквизиттен кейінгі: 1) Философия 2) Экономикалық теория | «Ежелгі дүние философиясы», «Ортағасыр философиясы, XVII-XVIIIғ.ғ. философия» тақырыптарының баяндалу тәртібі мен материалдарының пропорциясына өзгерістер енгізу жайлы ұсыныстар жоқ. «Халықаралық экономикалық қатынастар» тақырыбын баяндау тәртібі мен материалдар пропорциясына өзгерістер енгізу жайлы ұсыныстар жоқ | Хаттама Хаттама |