Тема 2. ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ

Тема 1. ЗАРОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ

ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ (Гоцало, Чулкова, Новикова)

Цель занятия:раскрыть сущность категорий «социология», «экономическая социология»; изучить зарождение экономико-социологической мысли; выявить особенности в подходах к анализу экономики отдельных авторов.

Контрольные вопросы к занятию.

Дайте определение понятий:

Социология –это …

Экономическая социология –…

Задания и тесты по теме.

Задание 1. Дайте краткую характеристику зарождения экономико-социологической мысли (условия, причины и основания):

Характеристика
Условия –    
Причины –    
Основания –    

Задание 2. Перечислите и охарактеризуйте предпосылки возникновения экономической социологии:

Предпосылки Характеристика
Социально-экономические  
   
   

Задание 3.Перечислите этапы развития социально-экономической и социологической мысли:

1.  
…  
…  
…  
…  

Задание 4. Укажите название и охарактеризуйте особенности подходов к анализу экономики следующих авторов:

Автор подхода Название подхода Особенности подхода
Карл Маркс      
Макс Вебер Культуро…      
Торстейн Веблен        

Задание 5.Перечислите этапы становления и развития отечественной экономической социологии:

1.  
…  
…  
…  

Задание 6. Перечислите и охарактеризуйте основные направления западной экономической социологии:

Направление Представители Характеристика
Эмпирическое      
  Г. Зиммель, …      
        Отождествление экономической жизни общества с натуральным, естественным процессом протекания жизни
Индустриальное (Технократическое)      

Задание 7. Укажите основных представителей и охарактеризуйте их вклад в развитие экономической социологии. Назовите основные работы авторов:

Автор Вклад в экономическую социологию Основные работы
Карл Маркс Классический этап становления экономической социологии. Подход социального механизма (экономический интерес) «Капитал», …    
     
     
     
     
     
     
     
     

Задание 8. Выберите правильный ответ.

Каковы причины обращения к экономической социологии?
1. Необходимость обобщения накопившегося опыта, эмпирических знаний по социально-экономическим вопросам жизни общества.
2. Потребность общества в понимании и использовании принципов анализа реальных экономических процессов сквозь призму соотношения социальных и экономических целей.
3. Заинтересованность в возможности применения теоретико-концептуального знания на практике
4. Все ответы верны.
У истоков экономической социологии находятся теории:
1. К. Маркса, М. Вебера, Т. Веблена
2. Г. Гегеля, И. Канта, Л. Фейербаха
3. Г. Гроция, Т. Гоббса, Ж.-Ж. Руссо
4. О. Конта, Л. Кетле, П. Прудона, Г. Спенсера
Хронологические этапы развития социально-экономической мысли:
1. 1) VII – III вв. до н.э.; 2) XII – XV вв.; 3) XVII – XVIII вв.
2. 1) V – IV вв. н.э.; 2) XVIII – XIX вв.; 3) ХХ – XXI вв.
3. 1) V – IV вв. до н.э.; 2) XVII – XVIII вв.; 3) XIX – XX вв.
4. 1) V – IV вв. н.э.; 2) XVIII – XIX вв.
Основные работы К. Маркса в социально-экономической сфере научного знания:
1. «Тезисы о Фейербахе», «Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта»
2. «Британское владычество в Индии», «Классовая борьба во Франции»
3. «Наемный труд и капитал», «Буржуазия и контрреволюция»
4. «К критике политической экономии», «Немецкая идеология»
Т. Веблен в работе «Теория праздного класса» обосновал:
1. Противоречие интересов между индустрией и бизнесом
2. Переход от индивидуалистических к коллективным формам жизнедеятельности
3. Проблему рациональности исторического процесса
4. Солидарность как естественное средство разделения труда
Кто является автором работы «Экономика переходного периода», в которой были разработаны принципы и закономерности «трансформационного общества»:
1. М. Ковалевский
2. П. Струве
3. А. Богданов
4. Н. Бухарин
Кто является представителем «франкфуртской школы» экономической социологии:
1. К. Маркс, М. Вебер, Т. Веблен
2. Г. Маркузе, М. Хоркхаймер, Т. Адорно
3. П. Сорокин, Т. Парсонс, Р. Мертон
4. У. Тейлор, Д. Макгрегор, Э. Мэйо
Кто из французских мыслителей вместе с А. Сен-Симоном поставил задачу создания новой науки об обществе?
1. О. Конт
2. Р. Оуэн
3. Ж.-Ж. Руссо
4. Ш. Фурье
Закон: «Если большая доля расходов уходит на питание, то остается мало шансов на продвижение по служебной лестнице» вывел в своих трудах:
1. В. Ленин
2. М. Ковалевский
3. Ле-Пле
4. Н. Бухарин
Развивая «теорию человеческих отношений», Д.МакГрегор разработал:
1. Теорию «Х» и теорию «Y»
2. Теорию творческого умственного труда
3. Теорию мобильности
4. Теорию прибавочной стоимости
Исследователи какого направления западной экономической социологии занимались поиском ответов на острые социальные проблемы (урбанизация, пролетаризация) конца XIX – начала ХХ вв.:
1. Формалистического
2. Эмпирического
3. Натуралистического
4. Психологического
К характерным особенностям классического этапа в развитии экономической социологии относят:
1. Разработку основополагающих принципов изучения реальных общественных процессов в аспекте взаимосвязи экономики и общества
2. Разработку системы категорий экономико-социологического анализа
3. Постановку и теоретический анализ ряда важных проблем, лежащих на стыке экономики общества
4. Все ответы верны
Кто из представителей классического периода экономической социологии утверждал, что «основная проблема общественного развития – отставание духовно-культурного уровня людей от уровня требований современных технологий и технического прогресса»?
1. К. Маркс
2. М. Вебер
3. Т. Веблен
4. К. Менгер

Тема 2. ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ

Наши рекомендации