Учет практики как критерий истины

Практика, то есть осознанная предметная деятельность, выступает основой нашего познания. Все суждения, мнения, идеи – это отражение нашей практической деятельности, в самых различных областях жизни. Следовательно, общественная практика, является также критерием истины.

К функции СМИ, можно отнести и функцию интегрирования общества, донесение до власти мнения общества по тем или иным вопросам и управление обществом со стороны власти. Можно учесть еще одну функцию – развлекательную.

Существуют функции, выполняемые СМИ для специфической категории социальных субъектов – журналистов – это служебно-профессиональная и творческая функции.[3] Их смысл заключается в предоставлении возможностей журналистам реализовать свои знания и способности.

Таким образом, выполняемые СМИ функции, ожидаемы и необходимы, они формализованы и подконтрольны обществу.

Существуют и латентные функции СМИ, которые выполняются наряду с явными функциями.

К ним относится функция информационно-психологического воздействия манипулятивного характера или функция манипулирования массовым сознанием. Возникновение этой скрытой функции СМИ, именно в контексте, не просто воздействия на массовое сознание, а манипулирования им, обусловлено серьезным переустройством всей общественной жизни в нашей стране, в связи с переходом к демократическому пути развития. Пропаганда, как способ воздействия и управления массовым сознанием и общественным мнением являлась неотъемлемой частью духовной жизни социалистической России. Но, это было закрытое знание, строго регламентированное и ограничиваемое идеологией, а потому, не вызывающее таких деструктивных реакций в общественной психике.

Манипуляция, как правило, нацелена на то, чтобы заставить большинство (или меньшинство) участвовать (или не участвовать) в укоренившейся практи­ке. Она есть одно из основных средств социального контроля и базируется, прежде всего, на жестком использовании информационного аппарата и аппара­та формирования идей.

Само слово «манипуляция» имеет корнем латинское слово manus - рука (manipulus - пригоршня, горсть, от manus и ple -наполнять). В словарях евро­пейских языков слово толкуется как обращение с объектами с определенными намерениями, целями (например, ручное управление, освидетельствование пациента врачом с помощью рук и так далее). Имеется в виду, что для таких действий требуется ловкость и сноровка.[4]

Отсюда произошло и современное переносное значение слова - ловкое обращение с людьми как с объектами, вещами. Оксфордский словарь английского языка, трактует манипуляцию как «акт влияния на людей или управления ими с ловкостью, особенно с пренебрежительным подтекстом,

как скрытое управление или обработка».[5]

Технологии информационно – психологического воздействияТехнологии, представляют собой, способ организации и упорядочивания целесообразной практической деятельности, совокупность приемов, направ­ленных на определяемые ими преобразования (изменения состояния) социаль­ного объекта, достижение заданного результата. Специфика технологии в том, что она алгорифмитизирует деятельность, поэтому, может быть многократно использована, тиражирована для решения сходных задач, достижения заданных результатов.[6]

Анализ технологий тайного управления человеком, являющихся, по своей сущности, скрытым психологическим принуждением личности, попытки вы­деления их существенных характеристик и закономерностей функционирова­ния серьезным образом осложняются двумя основными ограничениями:

Первое из них, связано с тем, что использование этих способов никогда не афишировалось, а их применение, зачастую публично, даже осуждалось.

Второе ограничение, затрудняющее анализ, связано, с одной стороны, с определенной универсальностью этих способов, выводящих их пользователей на уровень искусства скрытого воздействия на людей, а с другой, - многоликостью проявлений и разнообразием применения общих схем в различных си­туациях.

Манипулятивные технологии, связанны, прежде всего, с целенаправлен­ным, тайным искажением информации, с целью достижения определенных ре­зультатов.

Целенаправленное преобразование информации, может осуществляться несколькими способами:

1)искажение информации (от открытой лжи до смещения понятия по се­мантическому полю) позволяет корректировать степень и меру психологиче­ского воздействия, изготавливать такой образ реальности, в котором главное не реальность, а то, как ее хотят преподать, как организуют то, что надо в ней увидеть;

2)утаивание информации (сокрытие, умалчивание, избирательная пода­ча материала);

3)манипулирование со способом подачи материала (сообщение должно быть воспринято необходимым отправителю образом). Следует помнить, что дозированная информация, не дает возможности эффективно ею воспользо­ваться. Сюда относится и целенаправленная компоновка тем, что должно на­водить получателя информации на строго определенные выводы;

4)манипулирование со временем подачи информации. Порядок подачи сведений, время их озвучивания и обсуждения непосредственно влияют на оценку и усвоение информации;

5)подпороговая подача информации связана с учетом особенностей ин­формационной рецепции, которые не осознаются коммуникаторами и форми­руются на дорефлексивном уровне;

6)перегрузка адресатов сведениями, отобранными по какому-либо пара­метру, что преследует, прежде всего, цель заставить адресата отказаться от пре­доставляемой информации. Часто с этим связано формирование (скрытое, ес­тественно) у адресатов убеждения в том, что информация им, якобы, не нужна или она для них, крайне опасна.