Змістовий модуль іі. особистість в системі суспільних звязків

Всього годин – 14: лекції – 4, семінарські заняття – 4, індивідуальна робота – 2, самостійна робота – 4.

Тема 5. Соціологія особистості

Всього годин – 4, лекції – 2, самостійна робота – 2.

Перелік проблемних питань, що складають сутність теми:

1. Суть понять: людина, індивід, особистість у структурі гуманітарних наук;

2. Соціальна структура особистості;

3. Основні теорії особистості.

4. Теорія статусу та рольової поведінки;

Додаткові питання

5. 1. Парсонс про систему координат діяльності.

6. В. Ядов Символічні та примордиальні солідарності.

Перелік ключових термінів та понять теми:

- людина, індивід, особистість, соціалізація, соціальні якості людини, інститути соціалізації, статус, рольова поведінка.

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

1. Які фактори впливають на формування особистості:

а) психоемоційні

б) сукупність різних факторів: біологічних, соціальний тощо

в) тільки соціальні

г) виключно біологічні

2. Соціалізація особистості починається:

а) з початком трудової діяльності

б) з народженням

в) з початком навчання в школі

г) з виходом на пенсію

3. Результатом процесу соціалізації є:

а) отримання освіти

б) формування темпераменту

в) отримання професії

г) формування особистості

4. Скільки триває процес соціалізації особистості:

а) весь період навчання в школі

б) з народження до старості

в) від народження до вступу до школи

г) від народження до початку трудової діяльності

5. Очікувана поведінка індивіда називається:

а) соціальний статус

б) девіантна поведінка

в) правова поведінка

г) соціальна роль

6. Соціальний статус вказує:

а) якої поведінки очікує суспільство від індивіда

б) яку освіту має індивід

в) в яких умовах формувалась особистість

г) яке місце займає індивід в суспільстві або групі

7. В сучасних розвинутих суспільствах статуси частіше за все є:

а) приписаними

б) високими

в) природженими

г) досягнутими

8. Необхідність виконувати вимоги несумісних ролей називається:

а) ролева поведінка

б) ролевий набір

в) ролевий дискомфорт

г) ролевий конфлікт

9. Девіантна поведінка це:

а) така, що схвалюється громадською думкою

б) така, що заохочується громадською думкою

в) така, що засуджується громадською думкою

г) така, що може як схвалюватись так і засуджуватись

10. Як суспільство мусить відноситись до девіацій:

а) засуджувати їх

б) схвалювати їх

в) як до суперечливих явищ, які можна як засуджувати так і схвалювати

г) як до суперечливих явищ, які інколи сприяють оновленню суспільства

Рекомендована література:

2. Проблеми реформування моделі етнонаціональної політики України/ І. Кресіна// Вісник Академії правових наук України.- Харків: Право, 2012.- № 1(68).- С.46-54.

3. Медведчук В. Держава і громадянське суспільство : український вибір/ В. Медведчук// Право України.- 2012.- № 3-4.- С.375-384.

4. Радзієвський В. (Радзієвський, Віталій.) Громадянське суспільство та кримінальна субкультура/ В. Радзієвський// Підприємництво, господарство і право.- 2012.- № 6.- С.100-103.

5. Савчук К. Соціологічна школа міжнародного права В. М. Корецького/ К.Савчук, О.Кресін// Право України.- 2012.- № 3-4.- С.580-583.

6. Сеник О. (Сеник, Оксана.) Аналіз наукових підходів до розуміння природи правового конфлікту/ О. Сеник// Підприємництво, господарство і право.- 2012.- №3.- С.103-106.

7. Про засади запобігання та протидії дискримінації в Україні: Закон України від 06 вересня 2012 р.№5207-VI// Офіційний вісник України.- 2012.- №76.- Ст.3071.

8. Шатіло В. Проблеми співвідношення конституційного механізму державної влади та механізму реалізації її функцій/ В. Шатіло// Право України.- 2012.- №1-2.- С.336-344.

9. Яхно Т.П. (Яхно, Тетяна Петрівна) Конфліктологія та теорія переговорів: навчальний посібник/ Т.П.Яхно, І.О.Куревіна; МОН України. Львівська комерційна акдемія.- Київ: ЦУЛ, 2012.- 175с.

10. Бєлкін Л. Генеза правового нігілізму в контексті теорій бюрократизму/ Л. Бєлкін// Право України.- 2012.- №1-2.- С.313-320.

11. Блясова И.Ю. (Блясова, Ирина Юрьевна.) Социально-правовая природа предупреждения делинквентного поведения подростков/ И. Ю. Блясова// Российский следователь.- 2012.- №14.- С. 41-44.

12. Джунь В. Цивілізаційна парадигма соціології конституційного права/ В. Джунь// Право України.- 2012.- № 7.- С. 151-160.

13. Василевич В. В. Соціологія: Альбом схем. / В. В. Василевич, Ю. О. Левченко, А. В. Микитчик, О. О. Соловей. – К.: Національна академія внутрішніх справ, 2011. – 122 с.

14. Павленок П. П. Краткий словарь по социологии. – М.: Инфра–М , 2011. –256 с.

15. Фролов С. С. Общая социология. – М.: Проспект, 2011. – 384 с

16. Демидов Н. М. Основы социологии и политологии. – М.: Академия, 2011. – 208 с

17. Шелер М. Проблемы социологии знания. – М.: Ин.-т общегуманитарных исследований, 2011. – 304 с.

18. Анурин В. Ф. Социология: Учебник для вузов / В.Ф. Анурин, А. И. Кравченко. – СПб.: Питер, 2010. – 432 с.

19. Нецветаев В.Г. Социология: Учебник. 2–е изд. / В. Г. Нецветаев. – М.: Изд-во «Маркет ДС», 2010. – 240 с.

20. Социология. 2-е изд. перераб. и дополн. / Под ред. Скворцова Н.Г. – М.: Проспект, 2010. – 352 с.

21. Черниш Н.Й. Соціологія: Підручник за рейтингово-модульною системою навчання / 5-те вид., перероб. і доп./ Н.Й.Черниш. – К.: Знання, 2009. – 486 с.

22. Вербець В.В. Соціологія: навчальний посібник для студ. вищих навчальних закладів – Київ: Кондор, 2009. – 550 с.

23. Добреньков В. И. Методология и методика социологического исследования: учебник / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: Альма Матер, 2009. – 537 с.

24. Нестуля О. О., Нестуля С. І. Соціологія: навч. пос. [для студ. вищ. навч. закл.] – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 272 с

25. Сірий Є. В. Соціологія: загальна теорія та методологія, історія розвитку, спеціальні та галузеві теорії : навчальний посібник / Є. В. Сірий ; МОНУ. – Вид. 3-є, виправл. та доп. – Київ : Атіка, 2009. – 492 с.

26. Соціологія / Навчальний посібник за ред. д. соц. н. Макєєва С.О. – К.: Знання, 2008. – 566 с.

27. Соціологія Посібник для студентів вищих навчальних закладів/ За редакцією В. Г. Городяненка. – К.: Видавничий центр "Академія", 2008. – 392 с.

Тема 6. Соціалізації

Всього годин – 4, лекції – 2, семінарські заняття – 2,

Перелік проблемних питань, що складають сутність теми:

1. Поняття соціалізації. Соціально-психологічні механізми

2. Інститути соціалізації

3. Основні концепції соціалізації

4. Особливості правової соціалізації

Теми рефератів, доповідей:

1. .П. Сорокін про вплив біологічного та соціального в процесі соціалізації.

2.Дж. Мід про роль гри в процесі соціалізації.

3.Місце інваріантності еволюційної універсалізації в процесі соціалізації за Т. Парсонсом.

4."Соціальна позиція" і соціалізація в творчості П. Штомпка.

Перелік ключових термінів та понять теми:

соціалізація, ненаправлена та направлена соціалізація, правова соціалізація, самість, формуюча особа, виховання, копіювання, відчуття провини та сорому, ідентифікація, фасілітація, конформізм.

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

1. Соціальний статус – це:

а)поведінка, очікувана від індивіда;

б)положення людини в суспільстві;

в)форма заохочення індивідів;

г)форма здійснення соціофункції.

2. Назвіть основні моделі соціальної адаптації (соціалізації, пристосування) особи:

а)конформізм;

б)інновація;

в)ритуалізм;

г) всі вірно, чи ні

3. Назвіть головні елементи соціальної структури: