Задания с кратким ответом (часть В)

Типы заданий ГИА по обществознанию

Задания на распознавание понятия:

1. Для обозначения совокупности социально-значимых ка­честв человека традиционно используют понятие

1) индивидуальность

2) индивид

Личность

4) темперамент

2. Совокупность общеобязательных правил (норм), охраняемых силой государства, называют

1) моралью

Правом

3) властью

4) политикой

Задание на распознавание признаков (описывает) понятия:

1.Характерным признаком любого государства является

1) разделение властей

Наличие аппарата управления

3) многопартийность

4) выборность главы государства

2.Какой признак характеризует рыночную экономику

1) государственная собственность на средства производства

2) уравнительное распределение производимых благ

Свободная конкуренция товаропроизводителей

4) незаинтересованность производителей в результатах труда

Задания на выявление проявлений понятия

1. Что является примером правовой нормы?

1) участница конкурса красоты должна соответствовать параметрам 90-60-90

2) некрасиво сочетать красную футболку с зелеными брюками

3) при входе в комнату мужчина должен пропускать женщину вперед

Совершеннолетние дети обязаны помогать нетрудоспособным родителям

2. Какой пример иллюстрирует позитивное влияние обще­ства на природу?

1) загрязнение моря нефтепродуктами

2) уничтожение поселка во время извержения вулкана

Ограничение охоты на некоторые виды птиц

4) вырубка леса для строительства дороги

Задания на определение структуры (указывает на элементы) понятия

1. Какое из приведенных ниже понятий объединяет, обобщает все остальные

1) контакт

Общение

3) коммуникация

4) взаимодействие

2.Что относится к обязанностям гражданина РФ?

1) выбор вероисповедания

2) получение общего образования

Защита Отечества

4) плата за коммунальные услуги

Задания на сравнение понятий

1. Право как совокупность норм, в отличие от морали,

1) носит универсальный характер

2) регулирует общественные отношения

Обеспечивается принудительной силой государства

4) формируется в процессе развития нравственных идеалов

2.Что является отличительным признаком науки

1) эмоциональное воздействие на человека

2) отражение представлений о добре и зле

Объяснение сущности явлений и событий

4) обращение к сверхъестественным силам

Задания на установление истинности суждений

1. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы?

А. Общество развивается изолированно от природы.

Б. Люди, живущие в разных природных условиях, могут раз­личаться образом жизни.

1) верно только А

Верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

2.Верны ли следующие суждения о потребностях человека?

А. Потребности человека многообразны

Б. Неудовлетворение потребности может оказать отрицательное влияние на настроение человека.

1) верно только А

2) верно только Б

Верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задания-задачи

1.Саша собирается стать врачом, он учится в 11 классе и занимается на подготовительных курсах медицинского университета. Ему приходится много времени уделять изуче­нию биологии, читать научно - популярные статьи по меди­цинским проблемам. Что является целью этой деятельности?

Стать врачом

2) изучить биологию

3) учиться в 11 классе

4) заниматься на подготовительных курсах

2.Вася узнал, что Петя пригласил на день рождения всех одноклассников, кроме него. Он не стал выяснять мотивы этого поступка, но перестал общаться с Петей. Какой способ разрешения конфликта иллюстрирует этот пример?

1) противоборство

2) сотрудничество

Уход

4) уступка

Задание на определение «лишнего» понятия

1.Ниже приведен перечень социальных групп. Все они, за исключением одной, образованы по этнокультурному признаку. Найдите и укажите номер социальной группы, «выпадающей» из их ряда.

1) Армяне

2) Грузины

Православные

4) Русские

5) Белорусы

2.Ниже приведен ряд понятий. Все они, за исключением одного, относятся к областям культуры. Найдите и укажите номер социальной группы, «выпадающей» из их ряда.

1) искусство

2) мораль

3) образование

Общество

5) религия

6) наука

Задания с кратким ответом (часть В)

Задания на сравнение

1. В приведенном списке приведены черты сходства чело­века и животных и отличия человека от животных. Вы­берите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем черт различия.

1) забота о потомстве

2) потребность в труде

3) потребность в воспроизводстве рода

4) наличие сознания

Черты сходства	Черты отличия

2. В приведенном списке указаны черты сходства малых социальных групп с большими и отличия малых групп от больших. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - поряд­ковые номера черт отличия.

1) объединение людей

2) прямое взаимодействие

3) численный состав

4) сходный социально значимый признак

Черты сходства	Черты отличия

Задание на установление соответствия

1.Установите соответствие между фактами и сферами общественной жизни: к каждой позиции, данной в пер­вом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1)

	ФАКТЫ		СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
А)	оказание парикмахер­ских услуг	1)	духовная
Ь)	исполнение симфони­ческого концерта	2)	экономическая
В)	производство автомо­билей
Г)	приобретение загород­ного дома

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответст­вующими буквами.

А	Б	В	Г

2.Установите соответствие, между признаком и формой правления: к каждой позиции, данной в первом столбце,

подберите позицию из второго столбца.

ФОРМА ПРАВЛЕНИЯ

1) монархия

2) республика

ПРИЗНАК

A) единоличный глава государства

Б) источником власти признается народ

B) бессрочная пожизненная власть главы государства

Г) коллегиальный принцип приня­тия важнейших политических решений

Д) принцип выборности высших органов власти

Запишите выбранные цифры в таблицу под соответст­вующими буквами.

А	Б	В	Г	д

Задание на анализ статистических данных

1. В стране Y социологической службой был проведен оп­рос совершеннолетних юношей и девушек. Им задавали вопрос: «Какой способ разрешения межличностного конфликта вы считаете наиболее эффективным?»

Результаты опроса представлены в гистограмме.

Проанализируйте данные опроса. Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны.

1) Уход из ситуации наиболее популярен среди обеих групп опрошенных.