Сущность соц-ного эксперимента

Социальный эксперимент — метод сбора информации о характере и специфике из­менений показателей деятельности и пове­дения работников под воздействием задан­ных и управляемых факторов. Он проводит­ся с целью проверки действенности внедря­емых форм жизнедеятельности коллектива, апробирования новых способов управле­ния развитием социальных процессов. Со­циальный эксперимент очень близок к на­блюдению. Отличие эксперимента от на­блюдения заключается лишь в активном воздействии исследователя на исследуемую ситуацию. Аналогично наблюдению соци­альный эксперимент бывает двух видов: лабораторный и полевой. Лабораторный эк­сперимент проводится в искусственно со­зданных условиях. Положительным в соци­альном эксперименте является то, что ис­следователь в нём занимает активную по­зицию. Создавая определённые условия, он имеет возможность полнее учитывать оп­ределяющие факторы, чётко определять их влияние на объект исследования; устанав­ливать причины возникновения и измене­ния социальных явлений за счёт раскры­тия влияния того или иного из созданных условий. Социальный эксперимент необхо­димо проводить очень осторожно, т. к. мож­но прийти к изначально ложным выводам. Отрицательным в использовании социаль­ного эксперимента является то, что специ­ально создаваемые условия могут нарушить естественность протекания изучаемого соци­ального явления.

Классификация вопросов, используемых при анкетировании и интервьюировании

Вопросы классифицируются по ряду важ­нейших признаков, содержанию, функциям, структуре и форме.

По содержанию все задаваемые вопросы подразделяются на две большие группы -вопросы о фактах и событиях и вопросы об оценках и мнениях по поводу этих событий.

По функциям различают четыре типа вопросов: основные, фильтрующие, контрольные, контактные. Если основные вопросы предназна­чены для получения информации о социальных фактах, то назначение фильтрующих вопросов — отсеять некомпетентных респон­дентов. Функция контрольных вопросов — уточнить правдивость ответов на основные вопросы, это своеобразная модификация ос­новного вопроса, его иная словесная форму­лировка. Контактные вопросы позволяют установить доброжелательные отношения между исследователем и респондентом, «сло­мать лёд».

В зависимости от структуры вопросы бы­вают открытыми и закрытыми. В открытых вопросах респондент сам формулирует от­вет. В закрытых содержится перечень вари­антов ответов, и опрашиваемый выбирает из этого «веера» тот ответ, который для него приемлем.

Веер возможных ответов должен исчерпы­вать объём вопроса, включая позитивные, предполагающие выбор одного ответа, а так­же ответы типа пне знаю», «затрудняюсь ответить», и другие.

Выделяют три разновидности закрытых вопросов:

- «да — нет»;

- альтернативные, предполагающие вы­бор одного ответа из перечня возможных;

- вопросы-меню, позволяющие респон­денту выбирать одновременно несколько ответов.

Выбор ответа из веера предложенных ва­риантов предполагает возможность одновре­менного сотрудничества в нескольких назва­ных формах.

По форме различают прямые и косвенные вопросы. Прямые вопросы касаются суще­ствующей ситуации. В косвенных вопросах ситуация задается, предполагается. Преимущество косвенных вопросов состо­ит в том, что они свободны от возможных временных конфликтных ситуаций.

Структура общества

Структура общества — это способ взаимо­связи его компонентов, социальных общно­стей, социальных институтов личностей.

Социальная структура означает объектив­ное деление общества на отдельные слои, группы, различные по их социальному поло­жению, по их отношению к способу произ­водства. Это устойчивая связь элементов в социальной системе. Основными элемента­ми социальной структуры являются такие социальные общности, как классы и классоподобные группы, этнические, профессио­нальные, социально-демографические груп­пы, социально-территориальные общности (город, село, регион). Каждый из этих элементов в свою очередь является сложной социальной системой со своими подсистема­ми и связями. Социальная структура отра­жает особенности социальных отношений классов, профессионально-культурных, наци­онально-этнических и демографических групп, которые определяются местом и ро­лью каждой из них в системе экономичес­ких отношений. Социальный аспект любой общности концентрируется в ее связях и опосрсдованиях с производственными и классовыми отношениями в обществе.