Публикации рубрики - Психология. Страница: 51

Рис. 1.Стереотаксический аппарат множественного наведения. Функциональные блоки: 1 — зубная пластина; 2 — основание аппарата; 3 — ориентирующее устройство; 4 — направляющее устройство; 5 — фантом (модель стереотаксических

Входите с уверенным видом, а он создается осанкой, темпом (скоростью движений), непринужденностью, свободой движений. Стан прямой, но не одеревенелый. Не надо выглядеть вымуштрованным гвардейцем, но и не стоит демонстрировать

Қиял актив, пассив болып екіге бөлінеді. Қиялдық бүтіндей пассивтік түрінің шегі — түс көру. Түс көрудің физиологиялығын жан-жақты түсіндіріп берген И. П. Павлов болды. Ұйқы кезінде

Кто у нас учится: ü HR-специалисты, бизнес-тренеры, руководители учебных отделов, психологи, бизнес-консультанты. ü Люди, которые ищут новую профессию в которой будет ценность помогать другим людям в их развитии. ü Директора

Когда мы говорим «позиция», то обычно подразумеваем равновесие, которое обретает человеческое тело в разных позах, чтобы с наибольшей эффективностью и наименьшими усилиями выполнять свои функции, статические или динамические.

Розглядаючи методику викладання української літератури у школі, Б.Степанишин наголошує на тому, що “засобами художнього слова, біографічними матеріалами про письменників, усім курсом літератури можна розвинути не лише

Почему я пишу о мерах против утомления в книге о предотвращении чувства беспокойства? Это просто потому, что утомление часто приводит к потере спокойствия или, по крайней мере, создает к этому предпосылки. Каждый студент-медик

1. Проявляет и способствует устранению программ (существ), внедренных в психические пространства человека в районе солнечного сплетения, горла и грудной клетки. Информация для начинающих: такие существа именуются по-разному:

Некоторые упражнения по развитию чувствительности настолько идут вразрез с традиционным мировосприятием, что суть их не укладывается в рамки человеческого сознания, особенно когда с ними сталкиваются впервые. Поэтому

Контролировать себя или кого-то означает употреблять некоторую власть, наблюдать, быть настороже. Контроль — это желание доминировать, проверять, чтобы твои решения выполнялись любой ценой, даже если другие с ними не согласны.

Передать, доверить ответственность подчиненному. Уполномочить, поручить какое-тс дело, передавая и свою власть. Если так толковать делегирование, то можно сделать вывод, что оно приносит большое облегчение. Однако почему в таком

Из книги «ТЕОРИЯ ДУХОВЕДЕНИЯ» «Мне думается, это благороднейшее из наших чувств: надежда остаться и тогда, когда судьба, казалось бы, уводит нас назад, ко всеобщему несуществованию. Эта жизнь, милостивые государи, слишком коротка

Рябину используют как слабительное, мочегонное, кровоостанавливающее, витаминное и нормализующее обмен веществ средство при заболеваниях почек, печени, мочевого пузыря, лечения незаживающих ран и переломов. Она неплохо

Является ли она некоей таинственной силой и источником сверхъестественных возможностей? Свами Шивананда говорил, что Прана - это совокупность энергетических потоков Вселенной. Понятие это необычайно широкое. Йогины считают,

Воздействие на потенциального потребителя включает в себя шесть последовательных этапов: осознание, знание, благожелательное отношение, предпочтение, убеждение, покупку. Комплекс маркетинга, ориентированный на контакты с

Деланья Есть три пути, какими сознание может втекать в то, что ты делаешь, и, тем самым, через тебя приходить в мир, три модальности, в которых ты можешь сонастроить свою жизнь с созидательной силой Вселенной. Модальность — это

1. «Англійська мова (7­й рік навчання, для ЗНЗ з вивченням двох іноземних мов, 7­й рік навчання, профільний рівень)» (авт. Козловська Т.П.) видавництво «Оберіг». 2. «Німецька мова (7­й рік навчання, для ЗНЗ з вивченням двох іноземних

ô Використання автентичних текстів   s Має освітній, виховний, розвиваючий потенціал     s Формує інтерес учнів до вивченні іноземної мови     s Містить значні резерви підвищення ефективності навчання ІМ

ô Вікові особливості старшокласників   v Кожен старшокласник має протиріччя дитинства і дорослості. Юність – це час інтенсивного становлення особистості, час самовизначення, що і пояснює складність характерів учнів