Публикации рубрики - Психология. Страница: 23

Понятие «компетентность» появилось в модели психологического развития человека, выросшей в последние годы из идей теории деятельности и поведенческих теорий. Эта модель, социально-когнитивный подход, обращает наибольшее

1 2 Зосереджений вогонь із зазначенням номера цілі (ділянки): 1 – ствольної артилерії, 2 – реактивної артилерії. Розміри цілі (ділянки) – у масштабі карти   “Бук”   Нерухомий загороджувальний вогонь із зазначенням його

Экспериментальное исследование в психологии отличается от других методов тем, что экспериментатор активно манипулирует независимой переменной, тогда как при прочих методах возможны лишь варианты отбора уровней независимых

Уильсон ван Дузен утверждает: «В основе любой психотерапевтической методики лежит определённая философия, но мало кто заявляет о своих философских принципах так же открыто, как приверженцы экзистенциального анализа». И

Для логотерапевта религия — это не основа логотерапии, а лишь предмет изучения, одна из многих реалий человеческой жизни, которые попадают в поле его зрения. В рамках логотерапии вера и неверие не считаются взаимоисключающими

Во-первых, это наука о самом сложном, что пока известно человечеству. Ведь психика - это «свойство высокоорганизованной материи»: ведь мозг человека - это самая высокоорганизованная материя, известная нам. Во-вторых, психология

Исследования темперамента и его физиологической базы ведутся в ряде направлений отечественной психологии. Далее будет рассмотрено только одно из них, в русле которого были получены данные о роли генотипа и среды в детерминации

Критерии оцениванияУчебных достижений учащихся по литературеОсновными критериями оценивания учебных достижений учеников являются следующие: Оценка Критерии оценивания учебных достижений учеников   Недостаточный

Работая над устными и письменными сочинениями, школьники применяют на практике знания и навыки, полученные при чтении и разборе художественных произведений: умение определить свою точку зрения, избрать для ее выражения

Теорию Д.Роттера отличает несколько важных особенностей: Теория как конструкт. Развитие системы понятий, которые бы обладали предсказуемостной полезностью. Язык описания. Формулировка понятий, которые были бы свободны от

Наиболее часто встречающимися сопутствующими расстройствами у подростков с депрессивным расстройством, являются тревожные расстройства, в частности общее тревожное расстройство, специфические фобии и тревожное расстройство

Думаю, я начну с того, что расскажу кто я. Меня зовут Марина. Родилась в 1999 году в городе Донецке. Имею среднее образование. Интересы: я пишу музыку, увлекаюсь психологией, и медициной. Недавно у меня появились проблемы со сном, и

– А я говорю – полюбит она тебя как милая, никуда не денется. – Не верю я в это… Нет во мне чего-то, что нравится женщинам. – Характера в тебе нет. – А, знаешь… Посмотришь на себя в зеркало, плюнешь, – кому такой нужен… – Ладно.

Это утверждение встречается в тексте несколько раз и представляет из себя квинтэссенцию учения. Если это тебе не совсем понятно сейчас, читай книгу. Многочисленные иллюстрации этой истины помогут расширить пределы твоего

“Собственное бессилие так же опасно, как чужое насилие.” С.Е.Лец Специалисты разных стран отмечают увеличение количества аутичных детей, происходящее в последнее десятилетие. Причин у этого явления может быть несколько. С

Матеріали для самопідготовки студентів по теміТемперамент. Здібності. Характер. Типи характеру.1.Опрацюйте навчальний матеріал по підручнику «Основи загальної і медичної психології» І.Я.Губенко, О.С. Карнацька, О.Т. Шевченко.

МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Дисциплина: Методы принятия управленческих решений Специальность (направление): 080200 Менеджмент (бакалавр)Форма обучения: для всех форм обучения ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Аналіз характеристик об'єкта керування ·Аналіз статичних характеристик. ·Аналіз динамічних характеристик. ·Визначення цілей і задач системи. 2. Розподіл функцій між людиною і технікою ·Аналіз можливостей людини і техніки.

Метод эксперимента предполагает искусственное создание психологической ситуации и изучение того или иного психического явления, процесса, развивающихся в этой ситуации. Исследователь не ждет появления интересующего его