Организационная социальная психология

(например, состояние здоровья, настроение, наличие личных непр* ятностей, ситуативных стрессов и многое другое), учесть которые ] возможности - задача психолога.

Результаты ГОЛ обрабатываются при помощи компьютера „ специальной программе, раздельно для рядовых и старших инжене-* ров и для ведущих инженеров и руководителей подразделений. Ком! пьютер дает текстовое описание индивидуальных характернее личности по каждому оцениваемому качеству и блокам качеств, также по обобщенным характеристикам личности. Особо выд ются качества, которые у данного испытуемого оцениваются колле гами по работе ниже или выше других качеств, попадают в крайние для него зоны.

Обработка тестовых методик производится вначале вручную. За-1 тем индивидуальные данные соотносятся со средними оценками, в| соответствии со статусом и полом, к которым принадлежит испытуе-1 мый. Для личностного опросника Кеттелла и методики Фланагана] существуют компьютерные версии обработки и представления мате-1| риала.

Результатом оценки - заключительным документом проведен- j ного психологического исследования- является психограмма, ко-] торая может быть представлена в трех модификациях. Первая - пси-) хограмма, выдаваемая на руки специалистам, прошедшим оценку, j На основе этого документа проводится индивидуальная беседа, ко­торая позволяет человеку осмыслить собственные психологические особенности и возможности, обратить внимание на свои сильные и слабые стороны. Эта работа носит психолого-педагогический и пси­хопрофилактический характер. Кроме того, таким путем поддержи­вается заинтересованность людей в данном и последующих иссле­дованиях. От качества проведенных индивидуальных бесед во мно­гом зависит успех всей работы по оценке персонала. Вторая - пси­хограмма, составленная для аттестационной комиссии. Она пред­ставляет собой диаграмму качеств обследуемого инженера, позво­ляющую сравнить его индивидуальные данные со средними оцен­ками группы специалистов того же статуса и пола. В этом документе фиксируются основные профессиональные, организаторские и лич­ностные характеристики. Третья - психограмма, подготовленная для руководителя организации. Это развернутая, углубленная психограм-

Глава VIII.Подбор, расстановка, оценка и аттестация персонала...

ма, в которой обобщаются результаты комплексного исследования по всем методикам. Хотя данные, представленные в этой психограм­ме, в основном обрабатываются на компьютере, заключение долж­но быть написано психологом. Оно должно содержать в себе общую оценку личности, по возможности прогноз успешности деятельнос­ти, а также рекомендации по оптимальному использованию специа­листа.

Любая оценка может быть проведена лишь в сравнении с чем-то. На основании полученных материалов, с привлечением данных фак­торного анализа, нами определены эталонные требования к интел­лектуальным, личностным, социально-поведенческим, профессио­нальным и деловым качествам, предъявляемым к различным катего­риям ИТР. Рассмотрим их.

Требования к руководителю

I. В области интеллекта: достаточно высокий уровень развития
общих и технических способностей, прежде всего логических и ана-
литико-синтетических, широкие профессиональные знания и умения,
высокий уровень культуры и образованности, высокая профессиональ­
ная продуктивность.

II. Личностные особенности: склонность к лидерству, умение
выстраивать отношения в малой группе, социальная смелость, неза­
висимость, самостоятельность в поведении, организованность, сдер­
жанность, эмоциональная стабильность, уравновешенность, высокий
самоконтроль, стрессоустойчивость, доброжелательность, чувстви­
тельность, интуитивность во взаимоотношениях с людьми, готовность
к формированию новых групп и сотрудничеству.

III. Социально-поведенческие особенности: готовность активно
действовать в сложных условиях, умение находить адекватный спо­
соб решения проблем, умение ладить с людьми, избегать проявления
негативного отношения к ним.

IV. Критерии групповой оценки личности: продуктивность и ав­
торитетность в коллективе, способность к административно-органи­
заторской и инженерно-организационной работе, производственная
направленность личности - все эти оценки должны превышать сред­
ний уровень должностной группы.