Психология допроса и очной ставки

I. В начальной стадии допроса диагностируются психическое со­стояние допрашиваемого, его эмоционально-волевые установки; про­гнозируется возможное развитие межличностного взаимодействия, изыскивается возможность установления коммуникативного кон­такта.

Действия следователя, предшествующие получению показаний, — удостоверение личности допрашиваемого, разъяснение ему его прав и обязанностей — имеют свою сверхзадачу: они вводят допрашиваемое лицо в процесс официально-ролевого общения.

В начальной стадии допроса следователь стремится вызвать актив­ность допрашиваемого и получить информацию о его личностных особенностях и психическом состоянии и устанавливает ком­муникативный контакт с допрашиваемым лицом.

Коммуникативный контакт подразумевает систему приемов опти­мизации отношений между общающимися лицами, «внутренние и внешние ухищрения, с помощью которых люди примеряются друг к другу в общении».

Устанавливаемый в начале допроса, он должен всемерно углублять­ся. Сохраняя лидерство в общении, следователь не подавляет, а разви­вает психическую активность допрашиваемого лица.

Установление коммуникативного контакта при допросе зависит от типа исходной ситуации — конфликтной или бесконфликтной.

В ситуации противодействия могут иметь место две коммуникатив­ные позиции — позиция активного противодействия и позиция пас­сивного противодействия (отказ обвиняемого (подозреваемого) от дачи показаний, резкое ограничение свидетельских показаний).

Информация черпается не только из вербальных средств общения, но и из широкой сферы невербальной коммуникации (мимика, панто­мимика, интонация голоса, многочисленные непроизвольные сопут­ствующие проявления).

Коммуникативная способность следователя — это его умение обес­печить психическое взаимодействие с другими лицами, активизиро­вать их психическую деятельность, регулировать мотивационные и эмоционально-волевые состояния. С учетом линии поведения, кото­рую выбирает для себя каждый допрашиваемый, он должен разрабо­тать соответствующую стратегию общения.

К поведению следователя предъявляется ряд требований:

♦ гибко учитывать личностные особенности допрашиваемого, в лю­бом случае вести себя корректно;

♦ антипицировать (предвосхищать) актуализированные потребно­сти допрашиваемого, учитывать его психическое состояние;

♦ не проявлять ничего, что могло бы вызвать резко отрицательное отношение допрашиваемого лица к следователю;

♦ выдвигать на передний план обстоятельства, по которым допра­шиваемый заинтересован вступить в коммуникативный контакт;

♦ опираться на положительные личностные качества допрашивае­мого, особенно на те, которые высоко оцениваются им самим;

♦ знать и использовать наиболее существенные эпизоды из биогра­фии допрашиваемого;

♦ преодолевать негативное отношение к допрашиваемому лицу, не допускать пренебрежительного к нему обращения;

♦ внимательно относиться ко всем показаниям, вне зависимости от их правдивости, сдерживать экспрессивные проявления (восторг, радость, выразительные жесты, мимика — все это может оказать внушающее воздействие, передать подследственному определен­ную информацию).

Повышенные требования предъявляются к культуре речи следова­теля. Она должна быть ясной, убедительной и достаточно эмоциональ­ной.

Корректность, справедливость, внимательность, ситуативная гиб­кость и чуткость, эмоциональная устойчивость — основные каче­ства следователя.

Допрашиваемыми высоко ценит­ся опрятный внешний вид следователя, спокойное, доброжелательное отношение, отсутствие какой бы то ни было нервозности, участие в их судьбе.

II. Психологические особенности стадии свободного рассказа допрашиваемого.

Однако и в условиях свободного рассказа может проявиться кон­формность допрашиваемого, его стремление соответствовать ожида­ниям следователя. С другой стороны, возможны и нежелание лица вос­производить определенные события в целостном рассказе. В этих случаях применяются опреде­ленные тактические приемы. Одним из них является «членение темы свободного рассказа»: допрашиваемому лицу предлагается рассказать сначала лишь об одном эпизоде события, наиболее значимом для дан­ного лица и простом по фабуле. Возникшая первоначальная вербаль­ная активность лица может облегчить переход к рассказу о событии в целом.

Воспринимая свободный рассказ лица, дающего показания, следо­ватель должен анализировать его текущие переживания, выделять в них доминирующую направленность, диссонансы и консонансы, раз­личных эмоционально-волевых проявлений, рефлексировать позиции и ценностные ориентации. Одновременно следователь делает опера­тивные пометки, готовит базу для стадии детального допроса.

III. Психологические особенности детализирующей стадии до­проса. Основными задачами следователя на этой стадии допроса являются:

♦ восполнение пробелов свободного рассказа, уточнение неопреде­ленности , выяснение противоречий;

♦ оказание мнемической помощи допрашиваемому с целью более полного воспроизведения им отдельных эпизодов события, уст­ранения противоречий;

♦ получение контрольных данных для оценки и проверки пока­заний;

♦ диагностика причин умалчивания допрашиваемого об отдельных обстоятельствах дела, психическое содействие в преодолении «барьеров умолчания», нейтрализация мотивов умолчания;

♦ диагностика изобличения ложных показаний;

♦ оказание правомерного психического воздействия на допраши­ваемое лицо с целью получения правдивых показаний.

Речевая активность допрашиваемых зависит от их взаимоотно­шений со следователем, от его умения задавать активизирующие во­просы.

Система вопросов следователя — тактическое средство правомер­ного психического воздействия на допрашиваемое лицо. Психическое воздействие оказывает не только содержание, но и последовательность вопросов, активизируя антиципирующую деятельность допрашивае­мого. Эти вопросы должны отвечать следующим требованиям:

♦ смысловая однозначность;

♦ простота конструкции, лаконичность;

♦ отнесенность к предмету допроса;

♦ системность, т.е. соотнесенность с логическими этапами ре­шения следственно-познавательной задачи;

♦ отсутствие подсказывающего и наводящего воздействия.

По степени внушающего воздействия вопросы можно разделить на следующие группы:

♦ нейтральные — формулировка ответов на них полностью зависит от инициативы допрашиваемого лица

♦ разделительные («или — или»);

♦ альтернативные, требующие положительного или отрицательно­го ответа;

♦ предоставляющие право выбора между двумя ответами, но поло­жительный ответ на один из них соответствует ожиданию спраши­вающего («Не в кепке ли был человек, нанесший потерпевшему удар ножом?», это так называемые вопросы косвенного внуше­ния);

♦ направленные на прямое внушение («Находился ли Сидоров на месте происшествия?» вместо вопроса: «Кто находился на месте происшествия?»);

♦ несущие ложное содержание, рассчитанные на эффект так назы­ваемой «ловушки» и являющиеся неправомерным приемом пси­хического насилия («Был ли Сидоров трезв во время совершения преступления?», хотя еще неизвестна причастность Сидорова к преступлению).

Наводящие, внушающие вопросы категорически запрещены, они неадекватны задачам следственной деятельности.

Сложные вопросы целесообразно подразделять на ряд более про­стых, однозначных. Общие, многозначные ответы нужно уточнять и конкретизировать. Задавая вопрос, целесообразно предвидеть воз­можные ответы на него и планировать соответствующие детализиру­ющие вопросы по ответам.

При противодействии допрашиваемого лица возникает необходи­мость избрания соответствующей тактики межличностного состяза­тельного взаимодействия. При этом следователь использует систему коммуникативно-информационных действий:

♦ выясняет мотивы противодействия, старается их нейтрализо­вать, формирует мотивационную перестройку в поведении про­тиводействующего лица на основе его социально-положитель­ных ориентации;

♦ получает данные для оценки правдивости показаний;

♦ анализирует возможные причины различных противоречий, от­членяя заведомую ложь от возможных непроизвольных ошибок.

IV. На заключительной стадии допроса необходимо учитывать сле­дующие обстоятельства. Закон требует фиксации в протоколе допро­са всех полученных показаний «по возможности дословно». В нем должны быть отражены показания, данные и на стадии свободного рассказа, и на вопросно-ответной стадии с точной фиксацией вопро­сов и ответов.

Для тактики допроса и оценки его результатов существенное значе­ние имеет предусмотренная законом возможность звукозаписи. Зву­козапись дисциплинирует вербальное поведение допрашиваемого, де­лает его более чутким к протийоречиям. При даче ложных показаний, записываемых на магнитную пленку, человек острее чувствует свои промахи, просчеты. При оценке результатов допроса звукозапись по­зволяет повторно проанализировать проговорки, невербальные осо­бенности показаний — паузы, умолчания, неуверенность в утверждениях и т. п.

Очная ставка — одновременный допрос двух ранее допрошенных лиц. Основанием для очной ставки являются противоречия в показа­ниях допрашиваемых лиц.

Фактически достоверная информация, выявляемая на очной став­ке, является фактором психического воздействия на лиц, противодей­ствующих следствию.

В напряженных конфликтных ситуациях следователь должен со­хранять психическую устойчивость, уравновешенность, не вовлекать­ся в водоворот конфликтного противоборства допрашиваемых лиц, избегать психической дезорганизации. Очная ставка должна прово­диться в условиях полной психической стабильности следователя, при глубоком предварительном изучении личностных особенностей воз­можных участников очной ставки, их личностной акцентуации — «слабых мест» их характера, положительных и отрицательных качеств личности.

При проведении очной ставки максимально используется социаль­но-психологический эффект ингибиции — эффект присутствия других людей. В этих условиях поведение человека модифицируется: он ориентируется на взаимодействие с присутствующими, его поведение становится ситуативно-реактивным, при этом возможны различные проговорки, просчеты, прорывы в защитной доминанте. Вопросы, задаваемые лицу, занимающему позицию содействия следствию, и предполагаемые ответы на них должны оказывать психическое воз­действие на запирающееся лицо. Основная цель очной ставки — изоб­личение лица, противодействующего следствию. Живой источник правдивой информации здесь выступает основным фактором психи­ческого воздействия. Однако это сопротивление может быть стойким. Само противодействующее лицо может оказывать сильное психическое воздействие на допрашиваемого, дающего признатель­ные показания. Здесь необходима система мер, блокирующих возмож­ность такого негативного воздействия. Необходимо категорически пресекать всевозможные угрозы, попытки суггестивного воздействия, укреплять волевую позицию лица, дающего правдивые показания, усиливать его позицию предъявлением соответствующих доказа­тельств, напоминанием ранее данных показаний.

При проведении очной ставки исполнителя или соучастника с орга­низатором группового преступления необходима специальная психо­логическая подготовка лиц, ранее психически зависимых от преступ­ных лидеров. Открытое выступление против них на очной ставке становится началом разрыва их психической взаимозависимости, что существенно влияет на возможность их последующей ресоциализации.

Очная ставка является следственным действием, максимально ак­тивизирующим непроизвольные поведенческие реакции. Защитная доминанта обвиняемого здесь оказывается особенно уязвимой. Сле­дователь апеллирует к гражданским и положительным личностным качествам всех допрашиваемых, авансирует им свое доверие, дает воз­можность каждому человеку проявить свое достоинство, свои поло­жительные качества.