Возможно проведение циклов и по другой, интересующей специалистов, тематике

Все справки у Нины Викторовны АЛЕКСАНДРОВОЙ

по телефону (812) 559-34-75, 567-94-17,445-16-11

Адрес: 193015, Санкт-Петербург, Кирочная ул., дом 41, СПбМАПО,

Кафедра детской психиатрии и психотерапии;

Факс: 275-18-43, Э. Г. ЭЙДЕМИЛЛЕРУ.

Email: [email protected]

Р. М. Грановская ПСИХОЛОГИЯ ВЕРЫ

578 с, 17x24 см., твердый переплет.

Особенности мировых религий. Технологии воздействия религий на человека. Сравнение особенностей влияния на личность мировых религий и тоталитарных сект. Психологические особенности веры.

В. Д. Менделевич

ПСИХОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ

445 с, 17x24 см., твердый переплет.

Поведенческая норма, патология, девиации. Психология гармоничного и нормативного поведения. Типы, формы и структура ДП. Этнокультуральные, тендерные, возрастные, профессиональные варианты ДП. Девиации поведения у хронически больных. Психологическая и психофармакологическая терапия и коррекция ДП. Тезаурус поведенческих (стилевых) стереотипов, феноменов и девиаций.

Л. Н. Собчик

ПСИХОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

640 с, 17x24 см., твердый переплет.

Индивидуально-личностные свойства. Интеллект. Профессионачьно важные свойства. Психологическая совместимость. Индивидуальная и массовая психодиагностика. Тексты методик, принципы обработки данных и интерпретации.

А. А. Бодалев, Н. В. Васина

ПОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА ЧЕЛОВЕКОМ

320 с, 17x24 см., твердый переплет.

Общие особенности. Психические процессы, участвующие в межличностном познании. Выразительное поведение и его интерпретация. Возрастные и ген-дерные особенности межличностного познания. Профессиональные особенности познания человека человеком. Национально-этнические особенности изучения людей друг другом. Особенности первого впечатления.

Н. Ю. Куражева, Н. В. Бараева

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

С ДОШКОЛЬНАМИ «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК»

96 с, 14x20,5 см., мягкая обложка.

Программа непрерывного психологического сопровождения и развития ребенка на протяжении всего дошкольного возраста с учетом динамики развития каждого психического процесса и каждой сферы психики по месяцам в течение каждого года.

И. И. Мамаичук, М. Н. Ильина

ПОМОШЬ ПСИХОЛОГА РЕБЕНКУ С ЗАДЕРЖКОЙ

ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

368 с, 14x21 см., мягкая обложка.

Теоретические, методологические и методические проблемы психологической помощи детям. Особенности детей с ЗПР. Комплекс коррекционно-развива-юших упражнений.

К. Мустакас ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ

282 с, 14x21 см. мягкая обложка.

Условия ИТ. ИТ с нормально адаптированными и с невротичными детьми. Дети с ограниченными возможностями. Консультирование родителей. Участие родителей в терапии. Супервизия в ИТ.

И. М. Никольская, Г. Л. Бардиер

УРОКИ ПСИХОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

208 с, 14x20,5 см., мягкая обложка.

Психологическая профилактика. Диагностика готовности к школе. Методы ведения уроков психологии. Диагностика, коррекция и развитие эмоциональной сферы. Изучение и развитие познавательной сферы. Изучение социальной позиции и развитие толерантных установок.

Е. А. Иванова

РАННЕЕ ДОМАШНЕЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

96 с, 14x21 см., мягкая обложка.

Организация индивидуальной психолого-педагогической и медико-социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями. Описание программы раннего домашнего сопровождения и разнообразных упражнений для занятий с детьми.

О. И. Политика

ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ

И ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ

208 с, 14x21 см., мягкая обложка.

Психологические особенности детей с СДВГ. Причины возникновения синдрома. Психолого-педагогическая технология коррекции и развития личности. Диагностические методики. Рекомендации по работе с детьми. Сценарии занятий.

Под ред. Л. М. Шипицыной

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С ДИДАКТИЧЕСКИМ МАТЕРИАЛОМ

48 с, цветная вклейка, 14x21 см., мягкая обложка..

Программа работы с неслышащими детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Ю. С. Шевченко, В. П. Добридень

РАДОСТНОЕ ВЗРОСЛЕНИЕ: ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ РЕБЕНКА

192 с, 14x21 см., мягкая обложка.

Программа работы с детьми, имеющими различные психологические и психосоматические проблемы, и их родителями (бихевиорально-когнитивный подход).

Е. В. Ларечина

РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ МАТЕРИ

И РЕБЕНКА

160 с, 14x21 см., мягкая обложка.

Программа работы с детьми раннего возраста и их родителями: игры, рукоделие для мам, пальчиковая гимнастика, занятия изобразительной деятельностью, музыкально-ритмические упражнения.

И. Прекоп

МАЛЕНЬКИЙ ТИРАН. КАК ДЕТИ МАНИПУЛИРУЮТ

РОДИТЕЛЯМИ

192 с, 13x20,5 см., мягкая обложка.

Почему дети плохо ведут себя дома, в детском саду или в школе? Как помочь ребенку решить его проблемы? Как добиться взаимопонимания? Как сделать отношения гармоничными и счастливыми?

М. М. Кольцова МЕДЛИТЕЛЬНЫЕ ДЕТИ

96 с, 13x20,5 см., мягкая обложка.

Проблемы медлительных детей. Причины медлительности. Рекомендации по

воспитанию и обучению. Игры для тренировки подвижности нервных процессов.

Р. Р. Калинина, Н. А. Варкки

ПРОГРАММА ТВОРЧЕСКО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

РЕБЕНКА

168 с, 14x20,5 см., мягкая обложка.

Подробное описание программы работы с детьми. Пример тематического планирования. Варианты проведения педсоветов. Конспекты занятий с детьми и сценарии разнообразных праздников.

Л. И. Сазанова, О. И. Перькова ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТРЕНИНГ

221 с, 14x20,5 см., мягкая обложка.

Задания и упражнения для развития памяти, внимания, логического мышления; пробуждения интереса к учебным предметам; расширения кругозора.

С. В. Лаврентьева СЕМЕЙНАЯ ИГРОТЕКА

96 с, 13x20,5 см., мягкая обложка.

Игры, в которые можно играть с детьми 1—8 лет: подвижные игры, игры для

праздников, настольные и обучающие игры, игры для профилактики простуды.

Г. Б. Монина, Е. К. Лютова

ПРОБЛЕМЫ МАЛЕНЬКОГО РЕБЕНКА

192 с, 13x20,5 см., мягкая обложка.

Особенности развития ребенка в возрасте 1-3 лет и возможные проблемы в его поведении. Игры и упражнения для физического и умственного развития ребенка. Рекомендации для родителей («Что делать, если ребенок...»). Советы по изготовлению развивающих материалов.

Г. Л. Бардиер, И. М. Никольская

ЧТО КАСАЕТСЯ МЕНЯ... СОМНЕНИЯ И ПЕРЕЖИВАНИЯ