А) характеристика зорового аналізатора

ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра соціальної допомоги, загальної та медичної психології

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЛЕКЦІЇ

Навчальна дисципліна «Інженерна психологія»

Тема №4«Психологічна характеристика діяльності людини-оператора»

Курс 3 Факультет медичний № 3

Обговорено та затверджено на

Методичній нараді кафедри

Р.

Протокол № ___

Зав. кафедри _____________________

Одеса -2015

Лекція № 4-5 «Психологічна характеристика діяльності людини-оператора»

1. Актуальність теми. Обгрунтування теми. – 4 год.

Опанування цієї теми необхідно для виховання наукового мислення та кругозору, для засвоєння основ „Інженерної психології” .

2. Цілі лекції:

- навчальні:

· Засвоїти особливості приймання інформації.

· Знати характеристику зорового аналізатора, характеристика слухового аналізатора, характеристику тактильного аналізатора.

· Аналізувати характеристику пам’яті в процесі зберігання та переробки інформації.

· Вивчити керуючі дії оператора.

- виховні:

· Дати певні світоглядні орієнтації студентам-медикам;

· Сформувати у студентів уявлення про принцип поваги до будь якої психологічної течії, напрямку, школи та світоглядних позицій, якщо вони не загрожують фізичному та духовному здоров’ю людини;

· Навчити бачити важливість різних напрямків розвитку практичної психології.

План та організаційна структура лекції.

№№ п.п.	Основні етапи лекції та їх зміст	Цілі у рівнях абстракції	Тип лекції, оснащення лекції	Розподіл часу
1.   2.     3.     4.	Підготовчий етап   Визначення навчальних цілей. Забезпечення позитивної мотивації.   Основний етап   Викладення лекційного матеріалу.   План: 1. Приймання інформації а) характеристика зорового аналізатора; б) характеристика слухового аналізатора; в) характеристика тактильного аналізатора. 2. Характеристика пам’яті в процесі зберігання та переробки інформації. 3. Характеристика мислення в процесі прийняття рішень. 4. Керуючі дії оператора.   Заключний етап   1. Резюме лекції, загальні висновки. 2. Відповіді лектора на можливі запитання. 3.Завдання для самопідготовки студента.     4. Перевірка відвідування лекції студентами	1, 2   1, 2, 3     1, 2, 3	У відповідності з виданням: “Методичні рекомендації щодо планування, підготовки та аналізу лекції”. (Од. 2011р.)   Список літератури, питання, завдання.	1 %   1%     85% - 90%   2 %   3 %   1 %   2 %

4. Зміст лекційного матеріалу

Приймання інформації

Одним з етапів діяльності людини-оператора є приймання інформації про стан об’єкта управління. Основними психічними процесами, що забезпечують приймання інформації є: відчуття, сприймання, мислення, уява.

Відчуття - є найпростішим психічним пізнавальним процесом відображення окремих властивостей предметів та явищ, що діють на органи чуття. В інженерній психології відчуття розглядаються не тільки як чуттєвий образ, але й як сенсорна діяльність людського організму, що може виражатись як у внутрішніх процесах, так і в зовнішніх рухах (наприклад, зорове відчуття не може виникнути при нерухомості очей, воно завжди нею супроводжується) (Г.К.Середа).

Приймання оператором інформації в інженерній психології розглядається, як процес формування перцептивного образу, тобто відображення у свідомості людини властивостей об’єкта, що на неї діє. Цей процес складається з чотирьох стадій: знаходження, розрізнення, ідентифікація та впізнаня. (Г.К. Середа, Ю.Л. Трофімов, Б.Ф Ломов). Фізілогічною основою формуваня перцептивного образу є робота аналізаторів. Виділяють такі загальні характеристики аналізаторів:

-Чутливість,характеризується абсолютним (нижнім та верхнім), диференціальним і оперативним порогами.

Поняття диференціального порогу є недостатнім в інженерній психології, оскільки характеризує граничні можливості аналізатора і не може бути використаний для розрізнення алфавіту сигналів. Тому в інженерній психології використовують поняття оперативного порогу, що характеризується не мінімальною, а оптимальною величиною розрізнення сигналів. Тобто це розрізнення мінімальної розбіжності сигналів з максимальною точністю та швидкістю.

Також в інженерній психології застосовуються поняття часового та просторового порогу, які можуть бути абсолютними, диференційними і оперативними.

- Адаптивність, характеризується змінами чутливості аналізатора при змінах умов його роботи.

- Вибірковість,характеризується вибором певних подразників з усіх, що діють у той момент (Г.К.Середа, Ю.Л.Трофімов, Б.Ф Ломов, М.А. Котик).

а) характеристика зорового аналізатора

Рецептором зорового аналізатора є око, а подразником – світлова енергія. За допомогою зорового аналізатора людина-оператор сприймає 90% інформації. Зоровий аналізатор має енергетичні, просторові, інформаційні та часові характеристики.

До енергетичних характеристик відноситься:

- яскравість, що визначається потужністю та світловіддачею самого об’єкта.

- контрастність, дає змогу розрізняти об’єкти на фоні інших об’єктів; вона може бути двох видів: пряма (предмет темніший за фон) і зворотня (предмет світліший за фон. Робота у прямому контрасті більш сприятлива.

- заліплююча яскравість, визначається розміром освітленої поверхні. яскравістю сигналу, рівнем адаптації ока.

- відносна видимість визначається залежністю чутливості ока від довжини електромагнітної хвилі.

Інформаційні характеристики зорового аналізатора визначаються пропускною здатністю – кількість інформації, яку може сприйняти аналізатор за одиницю часу.

Допросторових характеристик відноситься:

- гострота зору – властивість ока розрізняти дрібні деталі об’єкта;

- поле зору – має три зони: центральне поле, поле ясного бачення, переферичне поле;

- обсяг сприймання – кількість об’єктів, яку охоплює людина за одну фіксацію ока, (за симультанне сприймання).

До часових характеристиквідносяться:

- латентний період - це час до виникнення відчуття з моменту подання сигналу; залежить від потужності сигналу, значущості, складності.

- період інерції відчуття, залежить від характеристик сигналу та від наступного сигналу (чи загасить він дію попереднього).

- критична частота мерехтіння – це частота з якою відбувається злиття поточних образів подразників у єдиний образ об’єкта;

- час адаптації: адаптація буває двох видів: темнова – перехід від світла до темряви; світлова – перехід від темряви до світла; час адаптації може становити десятки хвилин при темновій і хвилини чи частки хвилин при світловій.

- тривалість інформаційного пошуку визначається структурою інформаційного поля, складністю завдання, професійним досвідом оператора. Важливу роль в інформаційному пошуці відіграють рухи очей, що бувають пошукові та гностичні. (Г.К. Середа, Ю.Л. Трофімов, Б.Ф. Ломов, М.А. Котик).