ПИТАННЯ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ І САМОКОНТРОЛЮ. Мета заняття:З’ясувати відомості про кров: формула крові, еритроцити
Л А Б О Р А Т О Р Н А Р О Б О Т А
№ 13
Тема. КРОВОНОСНА СИСТЕМА. СЕРЦЕ.
СУДИНИ МАЛОГО КОЛА КРОВООБІГУ
Мета заняття:З’ясувати відомості про кров: формула крові, еритроцити,
лейкоцити, кров’яні пластинки та інші елементи, їх
принципова будова, функціональне значення. Кровотворні
органи у ембріона і дорослого організму. Ознайомитись з
будовою кровоносної системи та її функціональним
значенням. Вивчити будову і топографію серця, з’ясувати
вінцеве коло кровообігу, ознайомитися із структурою стінки
серця, його оболонками, камерами і клапанним апаратом.
Вивчити судини, нерви і провідну систему серця. Детально
вивчити судини малого кола кровообігу, його функціональне
значення.
Матеріали та обладнання:мікроскоп, гістологічні препарати (кров людини,
кров жаби, будова судин). Таблиця “формула крові”. Скелет
людини. Муляжі серця. Вологі препарати серця. Таблиці
топографії серця, клапанів серця, велике і мале коло
кровообігу. Мультімедійний проектор зі слайдами.
Завдання 1.Вивчити склад крові:
а) замалюйте складові мазка крові та позначте
1-еритроцит; 2–тромбоцит; 3–базофільний лейкоцит; 4–лімфоцит; 5–нейтрофільний лейкоцит; 6-моноцит; 7–еозинофільний лейкоцит.
Рис.1.
б) заповніть схему:
Завдання 2. Вивчити будову кровоносних судин:
а) замалюйте і позначте будову артерії і вени:
I - внутрішня оболонка; II - середня оболонка; III - зовнішня оболонка.
1–ендотелій;2–підендотеліальний шар;3–внутрішня еластична мембрана;
4–гладенькі м’язові клітини;5–зовнішня еластична мембрана;6–сполучна тканина зовнішньоїоболонки.
Рис. 2
б) знайдіть помилку і виправіть текст.
1.Особливістю артерій є наявність у них клапанів.
1.________________________________________________________________.
2. Зовнішня оболонка артерій і вен побудована з компактної сполучної
тканини.
2.________________________________________________________________.
3. Капіляри з широким просвітом називаються мікропіноцитозними
везикулями.
3.________________________________________________________________.
4. Стінка капілярів складається з одного шару м’язових клітин.
4.________________________________________________________________.
Завдання 3.Вивчити топографію і будову серця:
а) замалюйте і позначте загальну будову серця
1–плече-головний стовбур; 2–ліва загальна сонна артерія; 3–ліва підключична артерія; 4-місце переходу перикарда в епікард; 5–легеневий стовбур; 6–ліве вушко; 7-ліве передсердя; 8–передня міжшлункова борозна з кровоносними судинами; 9–лівий шлуночок; 10–верхівка серця; 11–правий шлуночок; 12–вінцева борозна; 13–праве передсердя; 14–праве вушко; 15–аорта; 16–верхня порожниста вена.
Рис. 3.
б) заповніть пропуски, використовуючи текст підручника:
1.Стінка серця складається з трьох оболонок:
а-_________________, б-____________________, в-_____________________.
2. Праве передсердя сполучається з правим шлуночком через: __________________________________________________________________.
3. Живлення серця здійснюється за допомогою _________________________.
4. Серце іннервується гілками ________________________________________ __________________________________________________________________.
в) замалюйте і позначте будову провідної системи серця:
1-аорта; 2-півмісяцеві клапани аорти; 3-передсердно-шлуночковий пучок (пучок Гіса);
4-ніжки пучка Гіса; 5-сосочкові м’язи; 6-лівий шлуночок; 7-міжшлуночкова перегородка;
8-правий шлуночок; 9-нижня порожниста вена; 10-передсердно-шлуночковий вузол;
11-синусно-передсердний вузол; 12-верхня порожниста вена.
Рис. 4.
г) установіть поняття по визначеннях:
1._____________________ - утворює навколо серця замкнуту порожнину, що
заповнена невеликою кількістю серозної рідини.
2._____________________ - починається з лівого шлуночка.
3._____________________ - починається з правого шлуночка.
4._____________________ - м’язова тканина, що утворює міокард.
5._____________________________________________________ - судини, що
відкриваються до правого передсердя.
Завдання 4. Вивчити судини малого кола кровообігу та їх функціональне
значення:
а) заповніть пропуски:
1. З правого шлуночка починається ___________________________________.
2. На рівні 4-5-го грудних хребців відбувається _________________________
_______________________ в яких тече_________________________ кров.
3. У ворота легень входять _______________________, які розгалужуються на _____________________________________________________________.
4. На рівні альвеол відбувається______________________________________.
5. Збагачена __________________ кров збирається у _____________________
__________________________________, які виходять по 2 з кожної легені.
6. Кожна _______________________, в якій тече____________________ кров
впадає _________________________________________________________.
б) запишіть і вивчіть латинські назви:
Кров | |
Серце | |
Передсердя | |
Шлуночок | |
Верхня порожниста вена | |
Нижня порожниста вена | |
Вінцева артерія | |
Легеневий стовбур | |
Легенева артерія | |
Аорта |
Г Л О С А Р І Й
№ п/п | Морфологічне поняття | Стисле визначення |
1. | Кровоносна система | |
2. | Велике коло кровообігу | |
3. | Мале коло кровообігу | |
4. | Кров | |
5. | Плазма крові | |
6. | Формені елементи крові | |
7. | Еритроцити | |
8. | Лейкоцити | |
9. | Тромбоцити | |
10. | Артерії | |
11. | Вени | |
12. | Капіляри | |
13. | Серце | |
14. | Провідна система серця | |
15. | Ендокард | |
16. | Міокард | |
17. | Епікард | |
ПИТАННЯ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ І САМОКОНТРОЛЮ
1. Топографія серця і його латинська назва.
2. Частини серця, його поверхні.
3. У якій бік повернуті верхівка і основа серця?
4. Назви камер серця.
5. Яка кров тече у правій половині серця і яка в лівій?
6. Які судини впадають у праве передсердя? Куди і через які отвори витикає кров з нього.
7. Які судини закінчуються у лівому передсерді?
8. Яка судина починається у лівому шлуночку?
9. Назвати оболонки стінки серця.
10. Чим утворено осердя?
11. З якої оболонки складаються клапани серця? Їхнє значення.
12. Скільки стулок у правому і скільки у лівому передсердно-шлуночкових клапанах? Значення цих клапанів.
13. Клапани легеневого стовбура і аорти. Значення їх.
14. Що входить до складу провідної системи серця?
15. Які нерви підходять до серця?
16. Кровопостачання серця.
17. Які судини називаються артеріями?
18. З яких оболонок складається стінка артерій?
19. Які судини називаються кровоносними капілярами? Їхні значення і будова.
20. Які судини називаються венами? Будова венозних стінок, значення клапанів на них.
21. Назвати кола кровообігу, їхнє значення.
22. Якою судиною і де починається мале коло кровообігу?
23. Якою і де закінчується мале коло кровообігу?
24. Легеневий стовбур. Латинська назва, положення, на які судини розділяється?
25. Легеневі вени. Кількість, куди впадають, яку кров несуть?
26. Артеріальна зв’язка, боталлова протока, їхнє розташування і значення.
Література
1. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. – М.: Наука, 1982. – 238 с.
2. Головацький А.С., Черкасов В.Г., Сапін М.Р., Федонюк Я.І. Анатомія людини. – К.: Нова книга, 2006. – 367 с.
3. Иваницкий М.Ф. Анатомия человека. – М.: ФиС, 1985. – 544 с.
4. Козлов В.И. Анатомия человека. – М.: ФиС, 1978. – 464 с.
5. Козлов В.И., Гладышева А.Л. Основы спортивной морфологии.– М.: ФиС, 1977.–103 с.
6. Колесников Л.Л. Международная анатомическая терминология.–М.: Медицина, 2003. – 424 с.
7. Кубатько Б.И. Физиология человека и животных. – Херсон: ХДУ, 2000.–Ч.I-2. – 244 с.
8. Никитюк Б.А. Интегративные подходы в возрастной и спортивной антропологии. – М.: Институт психологии РАН, 1999. – 219 с.
9. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека. – СПб: Издательский дом СПбМАПО, 2004. – 720 с.
10. Сапин М.Р., Билич Г.Л. Анатомия человека: - М., 2004. – 465 с.
11. Сапин М.Р., Никитюк Д.Р. Карманный атлас анатомии человека. – М.: АПП «Джангар», 2004. – 720 с.
12. Свиридов О.І. Анатомія людини. – К.: Вища школа, 2000. – 399 с.
13. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека.– М.: Медицина, 2004, ТІ-ІV.
14. Туманян Г.С., Мартиросов Э.Г. Телосложение и спорт. – М.: ФиС, 1976. – 240 с.
15. Фомин Н.А. Морфофункциональные основы адаптации школьников к физическим нагрузкам. - Челябинск: ЧГПИ, 1984. – 88 с.
16. Чайченко Г.М., Цебенко В.О., Сокур В.Д. Фізіологія людини і тварин: Підручник. – К., Вища школа, 2003. – 442 с.
17. Хоменко В.Г. Анатомия человека // Практикум. – К., 1991. – С.14-33
ВИСНОВОК:
________________________________________________________________________________________