Кинезофилия, это просто жуть! 4 страница

«Информация не имеет смысла без связи с деиствием».

- В то время информации шла, как снежныи ком, нет, как снежная лавина. Информации было слишком много, и даже чересчур. Не знании и умении, а пустои информации. Вот вчера еще ничего не было, и вот все есть. Можно было легко увязнуть и захлебнуться в этои пока еще безсмысленнои и безполезнои информации. Ибо рукопашки было – ВО! Народнои культуры и творчества – ВО! И что дальше то? Попели, поплясали (пусть плохо – это не важно), подрались – ну то есть отдохнули и это все?! А жизнь то как? Неужели все это нужно было лишь для развлечения?! Подурили, поиграли в русских и назад в стоило?! Как выразился одинъ товарищъ: пришел на занятия – включили свет; ушел с занятия – выключили свет. Ну да мы развлекались, как могли, но всему же есть предел. И мы решили: Нетъ! Нам этого не надо, мы этого не хотим. Тогда мы и решили, что:

1. НАМ НУЖНО ВСЕ, ВСЯ ТРАДИЦИЯ ЦЕЛИКОМ. Пусть помаленьку, но ВСЯ. Или все, или ничего. Или «зачем» было всю эту кашу заваривать;

2. МЫ ХОТИМ ЖИТЬ ПО-РУССКИ ВСЕГДА, ВЕЗДЕ, и ВО ВСЕМ. Не изображать русских, а быть ими. Не играть в русских, а жить по-Русски;

3. Чтобы жить по-Русски, нам нужно решать все задачи по-Русски, буквально все.

! И вот, исходя из этих целеи, мы и стали работать с информациеи.

!! Так все это и начиналось, двадцать лет назад. Так мы шли к своеи системе подготовки Ладъ.

!!! Это было принципиально, ибо тогда можно было стать кем угодно: мастером по рукопашному бою; мастером культуры, или народного творчества; позже великим знахарем и пр. Мы выбрали стать: просто обычным, нормальным русским мужиком. Спокоиным, цельным и уравновешенным. Смелым, сильным и добрым. Как то так.

- Прошло двадцать лет, и я ни о чем не жалею, никому не завидую, и никого не осуждаю. Каждыи выбрал свои путь. ПУТЬ К СЕБЕ и ПУТЬ ДОМОИ.

- Как говорил Павка Корчагин: «Жизнь дается человеку один раз, и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жег позор за подленькое и мелочное прошлое».

! Это одна из любимых цитат нашего Владыки, он ее часто повторял на проповеди. И кстати напоминал, что апостол Павел, так говорил еще две тысячи лет назад. Вот оно как получается то………….

БАИКА 33

Цитаты из тои же книги.

«Решение стоит не более того, что стоит информация, на основании которои оно принято».

«Собирать следует лишь ту информацию, которая окажется полезнои для принятия будущих решении и деиствии».

«Цели связаны друг с другом в иерархическую структуру. После стратегическои цели ОПРЕДЕЛЕНИЯ НАПРАВЛЕНИЯ, следует тактическая цель, ВЫБОР НАИЛУЧШЕИ ДОРОГИ и, наконец оперативная цель, ПРОДВИГАТЬСЯ ВПЕРЕД ПО ВЫБРАННОИ ДОРОГЕ».

«Работа должна начинаться с определение целеи, которые предопределят потребности в информации, а затем и базы наблюдения (окружающии мир)».

«Для получения качественнои информации надо: определить свои потребности, сформулировать цели, построить базы для наблюдения и наладить ее доставку».

«Информация, должна быстро поступать тому, кому она необходима. Информация является ценнои, только тогда когда она может быть использована и дает практическии результат».

- Такъ, такъ, сказалъ беднякъ и выпилъ. О чем это я.

! Ага. Сразу вспоминаются сказки про серого волка, которыи сидит на перекрестке и как бы работает. Онъ так-то практически ничего не делает, поэтому и как бы работает.

- Сказку про избушку лубяную нарыл Сидръ, поэтому, если что – все вопросы к нему. А здесь я просто пишу, о том как мы понимаем эту сказку, и как мы по неи работали.

! Это был уже второи семинар в декабре 1996 года. Эту сказку мы там и катали. Туда – сюда, а потом обратно. Далее автопортретъ малевать буду (аутоиммунныи) – Малевич отдыхает. Интересно, а как там поживаетъ Херъ Малеръ?

! Волкъ он не белыи, и не черныи, он серыи. И поэтому он не плохои и не хорошии, у него просто работа такая. Он сидит себе, никого не трогает, никого не зазывает и не подтягивает. Ибо ему надо, чтобы ничего не надо было, вообще. Да онъ и не выбирал эту Работу, так как-то все само получилось.

- Я злои и страшныи, серыи волкъ, я в поросятах знаю толкъ, РРРРРРРРРРР! Страшно? Мне нет.

Серыи Волкъ, он не то чтобы помогает, да он может помочь, а может и навредить, как получится. Вообще-то он должен быть неитральныи, но всякое бывает. Когда устраиваешься на работу Серымъ Волкомъ, там сразу предупреждают, чтобы никаких эмоции, чувств и личного отношения. Чтоб ничего личного не было совсем. И дело не в морали или нравственности. Ну какая же, может быть мораль у животного?! Вот именно. А дело в том, что личное, предвзятое отношение ИСКАЖАЕТ ИНФОРМАЦИЮ. Вот и все.

Ты хочешь помочь – это плохо, ты хочешь навредить – это тоже плохо. Ты же не знаешь, что деиствительно нужно человеку-заицу, которого к тебе занесло. Ну так и не беги впереди паровоза. Щас доползет и сам все расскажет, не сразу конечно, так потихоньку. Только не надо ему помогать и подталкивать его к правильным выводам, решениям и деиствиям. Ибо ты тупое животное не знаешь, что ему деиствительно нужно. Ну да, это как работа со своим телом, знакомо да уже!

Примечание: Человек – заяц, это такои супер герои русских сказок, это да! Это еще тот герои, с дырои в голове: в одно ухо влетело, в другое вылетело.

! То есть Серыи Волкъ не должен ничего делать, в смысле – не должен ни куда вмешиваться. Он работает только с теми людьми, которые сами к нему доползли. Не спрашивают – не отвечаи. Не просят – не помогаи. Не хотят – не надо. Не надо никого спасать, учить, лечить – все сугубо тождественно. Как губка наполненная водои: из нее должно выбежать воды, ровно столько сколько надавили, сколько надо человеку. Ни больше и не меньше, а точно с учетом ситуации - соответственно.

БАИКА 33

Нет, без Волка не прокатитъ, тем более ему еще Семью кормить надо. А тут что-нибудь да перепадет, не все же доидутъ. Как мы уже говорили, большую часть времени и сил, во всех этих тренировках, занятиях, просто беседах и гулянках. Уходит на то, чтобы установить связь со своим телом, или человеком. Чтобы снять все эти зажимы в теле, и барьеры в душе. На это годы уходят, но пока человек сам не разберется, что ему надо – он так и будет сидеть у камня: Волкъ – Заяцъ; Заяцъ – Волкъ. Я Вася, а не Заяцъ. Заяцъ – не я. Мы не рабы, рабы не мы, и так далее. На это вообще вся жизнь может уити.

! Да и заицы разные бывают. Так что надо осторожнеи тут.

! Некоторые трудности, которые мешают работать с информациеи. Передавать информацию и принимать ее.

- Суета, многозаботливость.

- Стереотипы, схемы, программы, автоматизмы, привычки.

- Предвзятость, предубеждение, предрассудки, определенное отношение и настрои.

- Старые знания и опыт, наработаные и закрепленные навыки и качества.

- Страх, сомнения, неуверенность.

- Преждевременные выводы и решения.

- Игра, изображение, притворство.

- Имитация, симуляция и игра.

- Самость, самоуверенность, гордыня и тщеславие.

- Зависимость от чужого мнения: кто, что скажет и подумает; так принято, так положена, так все делают и так далее.

- Обида, злость, месть, возбуждение, гнев.

! И так далее, и тому подобное. По большому счету, все это мы исправляем и лечим в Церкви. Вся традиционная подготовка к этому и ведет: цепляися, хватаися зубами, когтями, чем угодно, и держись за Церковь, за Веру. И все будет нормально.

!! Кто-то правильно сказал: «все стараются казаться и выглядеть, а воина заставляют быть и жить по полнои».

!!! Прп. Серафимъ саровскии сказал: «учить других словом, это также легко, как бросать камень с высоты вниз, а учить своею жизнью так же трудно, как нести тяжелую ношу на высокую гору».

БАИКА 34

Мы считаем, что начальное, базовое обучение должно быть, как можно шире, полнее и разнообразнеи. Те кто это прошел, не жалеют об этом, но потом. А поначалу все недовольны: мы уже полгода – год, занимаемся и никакого результата. У меня корифан за это время в боксе уже соревнования выиграл и на улице всех метелит. А другои корифан, уже в карате, несколько поясов сменил. Тут ничего не скажешь: каждыи, что хочет то и получает. Это закон. Выбираите сами.

! Однако и в начальном этапе подготовки, есть периоды для углубления. Это нужно, чтобы что-то понять, прогрызть, прожевать, проглотить и переварить, самостоятельно. Тогда мы сужаем кругъ – сферу интересов, и заостряемся на чем то одном. Это как у дерева, вовремя обрезая лишние ростки, мы направляем все силы дерева, на другие ветки. Дабы дерево росло, так как нужно нам. Тем более мы-то ничего не отрезаем насовсем, только – на время. Это можно делать и на тренировки, и на семинаре – везде, по необходимости. Обострили, прорубили и ДОСТАТОЧНО, пока. Рано нам еще специализироваться. Чем полнее и разнообразнее начальное обучение, тем больше возможности в будущем, и наоборот.

Обострение(из словареи):

- усиление, углубление, усугубление, увеличение;

- нарастание, нарастанье;

- ростъ;

- нагнетание;

- наращивание;

- сосредоточение и концентрация;

- дабы все выпарить и чтобы осталась одна соль.

Углубление (из словареи), все до кучи:

- борозда, воронка, впадина, выбоина, выбой, избоина, вымоина, ухаб, выемка, глубь, гнездо, дупло, жерло, ложка, колдобина, котловина, лоно, лунка, ниша, очко, полость, паз, ячейка; яма, ямина, канава, канал, овраг, ров, рытвина, буерак, яр; долина, ложбина, лощина, ущелье, расщелина, расселина, пещера, грот, нора, бездна, морщина, отверстие; усиление, обострение, усугубление; продвижение, ручей, маар, тимпан, пазуха, провал, оседание, нарастание, драгирование, лабиализация, ложе, ямка, рост, степс, ложбинка, проседание, питтинг, бороздка, вогнутость, крипта, зев, углубка, кратер, уход, трещина, увеличение, желоб, бочаг, экскавация, шлиц, щербинка, дучай, кар, нарез, расширение, колея, ячея, размоина, погружение, керн, интенсификация, выщербинка, пьезоглипт, вмятина, карман, вмятость, пасть, заглубление, камин, врастание, синус.

! Как деды в армии говорят, когда гоняют молодых: надо чтобы он прочувствовал службу, чтобы проникся, чтобы точно въехал, чтобы понял что, как и когда надо делать, чтобы мысли читал, чтобы скумекал и сообразил, чтобы прорубило, торкнуло, чтобы догналъ и перегнал поровозъ. Когда человек врубился, тогда он все может сделать и достать, даже то чего не может быть.

!! Короче толкем воду в ступе, пока останется только соль.

Уяснить(из словареи):

- понять, постигнуть, уразуметь, осмыслить, осознать, постичь, врубиться, восприять, уложить в сознании, дойти умом, уложить в голове, дать себе отчет, добраться до сути, раскусить, уяснить себе, увидеть, просечь, уловить, понять, что к чему, въехать, догнать, схватить, смекнуть, отдать себе отчет, усвоить, раскумекать, разгадать, взять в толк, разобраться, составить себе представление, смозговать, расчухать, познать, сообразить, усечь.

ДОГНАТЬ, УХВАТИТЬ, УРВАТЬ, ЗАБРАТЬ И ВЗЯТЬ

! Только тогда информация, становится своими знаниями и опытом. Только тогда она приносит практичную и корыстную пользу.

БАИКА 35

Здесь опять же закон подготовки: меньше слов – больше дела. То есть чем меньше объяснении через голову, на словах – тем лучше. А для молодых, детеи, собак и своего тела – тем более. Примерно 10% через голову, и 90% - через тело. Опять же теоритическую подготовку можно и попутно давать. Так сразу двух заицев и догоним.

Товарищ рассказывал у них так в учебке, и было: загонят например, в болото, только голова торчит, и доводят политическую информацию. Что там в мире творится, что оон говорит, и так далее. Удобно, практично, выгодно.

Так же на занятиях и на семинарах: сон, еда, тренировки. На фоне «расслабления» так все прямиком на подсознание и уходит. Будет человек работать, нет, не правильно, а в правильном направлении – все вспомнит, вся само как бы и вылезет. Не будет стараться делать – так все и останется лежать на антресолях, у бабушки в деревни. Ибо сначала человек должен начать, как есть, и с чем есть, как бы ввязаться в драку, а уже потом, если это деиствительно нужно: приходят знания и силы. Так всегда есть и будет в Русскои Традиции. А в современнои жизни, наоборот: сначала даите ему знания, силы, средства и прочее, и только потом он попробует, может быть, если настроение будет.

! И вообще меня учили, что главное не количество информации, а практическая польза от нее. Пусть у тебя всего – ничего, ты всего-то один семинар прошел, а другие уже десять, или сто – это ничего не значит. Это вообще ничего не значит. Пока они учатся и готовятся жить и работать, когда-нибудь потом, когда научатся. Ты можешь работать и жить по полнои, УЖЕ ПРЯМО ЗДЕСЬ И СЕИЧАСЪ. Сразу, а потом по ходу и догонишь. Просто применяя полученные знания, для решения нужных – насущных задач. Гонишь, догоняешь, или догоняешься, вот в чем вопрос.

!! Говорятъ молъ: толкъ то есть, да не втолкнутъ весь. Да и ничего: втолкаемъ, умнемъ, вдолбимъ, внесемъ, вобъемъ, вколотимъ, вгонимъ, запихаемъ, и утрамбуемъ. Все воидетъ, и еще место останется. Лишь бы грудак выдержал.

…………..Звучит песня Трофимова «Не боися»:

- «Не ищи себе оправдания, в уходящем и ускользающим, небеса открывают знания исповедником и прощающим. Просто жить уже не получится, если внял Откровению Божию. Правда станет твоеи попутчицеи в ПОСТИЖЕНИИ НЕВОЗМОЖНОГО».

- Наворачиваются слезы.…..

- Вот могут же люди подобрать нужные слова и ноты: до слез сумка. А я не могу…………….

БАИКА 36

Оно конечно лучше все заглотать целиком, как удавъ, и лежи потом полеживаи, да перевариваи. Но ведь не все могут так пасть открыть. И не во всех поместится, целиком то и заразъ. Поэтому иногда приходится резать на кусочки и так вот помаленьку. Больше частеи, долеи – больше свободы и возможностеи, но и сложнее управление. Поэтому: разобрал – и сразу собрал. Собрал и проверил: все ли работает, как раньше или что-то изменилось. А что изменилось и почему?

Это опять же о наработке навыков. Что лучше: сразу выучить болевои прием, и потом уже нарабатывать его в разных условиях. Или же научить человека думать и уметь строить систему движении по ходу, с учетом ситуации. Как и всегда все зависит, от цели и задачи подготовки. Исполнителю лучше давать стереотипы и автоматизмы, а руководителю – творчество, созидание и управление. Это как бы краинии точки, а между ними масса вариантов. Выбор огромныи. А разницы нет никакои – ибо перед Богомъ все равны.

БАИКА 37

Вот еще одна секретная методичка, ВАЩЕ СЕКРЕТНАЯ, ее автор М. Ибука, и называется она «После трех уже поздно».

Я привез эту книгу из Москвы, более двадцати лет назад. Штук тридцать однако (все таки пристроил это слово). И всем раздал. И все. Глухо. Попробую еще разик, еще раз.

Как обычно: цитаты и комментарии.

«Уже в первые шесть месяцев, после рождения мозг достигает 50% своего взрослого потенциала, а к трем годам – 80%.... Такие зрелые способности, как мышление, потребности, творчество и чувства, развиваются после трех лет, но они используют базу, сформировавшую к этому времени».

- В народе говорят: воспитываи пока поперек лавки лежит. А по сути все начинается еще задолго до зачатия и до встречи двух людеи. Все начинается с мечты молодого человека: как он хочет жить, какои он видит свою будущую жену, какими он видит своих будущих детеи. Мечта, желание, намерение и работа – путь к своеи мечте. Здесь могут проити десятилетия – это не важно. Можно создать Семью и в сто лет, и прожить только одинъ день, этого будет ДОСТАТОЧНО. Стопудово. Ибо это будет одинъ день, как тысяча лет. А по-другому зачем.

«… если в первые три года не образовалась прочная база, безполезно учить, как ее использовать…. Ребенок развивается с потрясающеи скоростью и физически и умственно. Поэтому так важно, чтобы его развитие стимулировалось на каждои стадии…. Родители должны очень внимательно наблюдать за тем, что и когда необходимо ребенку, что ему интересно».

- Да, если сразу не удалось научить правильно, то приходиться уже переучивать, что во много раз сложнее и тяжелее. Поэтому лучше уж помаленьку, но правильно. Однако переучивать, это не приговор, ибо с Божьеи помощью все возможно. Если вспомнить, что взрослые люди, это те же дети, только намного больше испорченные, то можно попробовать вернуться в детство. В тот возраст, когда ребенок учится легко и просто. Для этого только необходимо, снять этот налет: снять зажимы и автоматизмы в теле, а также стереотипы и предубеждения в душе. Вот это самое состояние – настроение: как дети, мы и строим для обучения. Именно на построение этого состояние и уходит большая часть времени. Да, это трудно, но тут как в сказке (реальная история): лучше день потерять, и потом за пять минут долететь. Крылья, крылья – ноги! Хвостъ!

БАИКА 38

! Кстати этот самыи Ибука (легко запомнить), был основателям SONI, а это уже вам не собака порылась. И не какои-то там хренсбугра.

Теперь, когда я повысил значимость, ссылкои на авторитеты, еще несколько цитат и ДОСТАТОЧНО. Все-таки не Масутацу Ояма.

«По сеи день мы усложняем детям жизнь, считая, что еще рано прививать им те или иные навыки и таким образом упускаем лучшее время… Младенчество – чрезвычаино восприимчивыи период в жизни человека. То, что родителям кажется неважным и безсмысленным, ребенок может воспринимать с такои чувствительностью и силои, что этот опыт может стать основои всеи его дальнеишеи жизни.…. Впечатления человека из раннего детства определяют, его дальнеишии образ мысли и деиствии. ….. Если не заложить с самого детства прочныи фундамент, то безполезно построить прочное здание. Невозможно начать строить фундамент, когда здание уже готово».

- Во, во, а то у нас до сих пор считают: вот поидет в армию, там его научат всему. Научат то, конечно научат, но какои ценои, да еще смотря куда попадет. Так что лучше не ждать. Тем более ребенку много то и не надо, главное чтобы разнообразие было и доступность, чтобы народу было много вокруг, и чтобы все можно было потрогать и попробовать. Этого ДОСТАТОЧНО. Ребенок он как собака, всегда наидет нужную травку для лечения. Только даи ему эту возможность, создаи условия. И все, дальше он самъ. Ну как бы самъ, почти. Ибо если есть возможность – выбор, то ребенок всегда берется за то дело, которое ему по душе, которое ему нравится и необходимо для развития.

«Раннее развитие не предполагает насильственное вскармливание грудных детеи фактами и цифрами. Главное – введение нового опыта вовремя. Цель раннего развития – дать такое образование, чтобы он имел глубокии ум и здоровое тело. Сделать его смышленным и добрым, развить его безграничные потенциальные возможности, чтобы больше стало радости в его жизни, и в мире. Совсем необязательно делать что-то особенное, чтобы способствовать раннему развитию вашего ребенка. Самое лучшее, для начала – создать гармоничные отношения между мужем и женои, и приятную психологическую атмосферу дома. Раннее развитие часто сводят к тому, чтобы напичкать ребенка информациеи, или научить чему либо, в рамках возраста. Но гораздо важнее – это развивать умение рассуждать, оценивать, воспринимать».

- Прежде всего ребенка надо научить слушаться, учиться и работать. Чтобы все это было сознательно, добровольно, творчески, дерзко и под свою ответственность. Чтобы все это было в радость и в удовольствие. И потерпеть и помучиться, все это должно быть нормои.

- А учиться, это значит: думать, сравнивать, проверять, пробовать, испытывать, делать.

! Как всегда, этого ДОСТАТОЧНО, кому надо прочитает саму книгу и не пожалеет об этом, как я. Ибо «умножая знания – умножаем скорбь». Почему? Потому что ни знания, ни опыт, ничего не имеет значения, ибо будет как угодно Богу, а не как хочет человек. А вот если Богъ благословляет, тогда да, тогда все работает. То есть знания, без благословления Божия, ведут к скорби, уныние и прочему г.

БАИКА 39

Первое, основное, что мы (нам) ставили на семинарах, это МАНЕРА ДВИЖЕНИЯ, стилистика и пластика, присущая нашему рукопашному бою. Это было полное погружение. Погружение и пропитка, наша - своя манера движении: она везде, во всем и всегда. Четыре тренировки в день по два часа, аплюс самостоятельные: разминки, зарядки и лечебно-оздоровительные комплексы, и другие базовые упражнения. Ползешь крокодилом и пр., а тебе долбят и долбят теорию. Прямо вдалбливают и вколачивают информацию. И вот когда уже совсем нет сил, когда мозги ничего не соображают, идет показ, много показа, очень много показа: красиво, легко, приятно. Ничего не понимаешь, ничего не можешь повторить, но так здорово смотреть. Просто смотришь, смотришь, смотришь и смотришь. Сначала еще пытаешься что-то записать, или запомнить, но через несколько минут вырубаешься окончательно. Теперь поесть, уснуть хотя бы на десять минут (вырубаешься сразу) и все по новои. И везде, всегда и повсюду, ты все должен делать в нашеи манере. Встать, сесть, лечь, поднять ложку и так далее. Полное погружение и пропитка. Как говорил Иваныч: крутим базу и ждем когда запустится БЛОК ЕСТЕСТВЕННЫХ РЕАКЦИИ ОРГАНИЗМА. У меня все включалось через пять – шесть днеи. Тело оживало, и само все делало в манере: просто ходьба, ходьба по лестнице и так далее – везде и само. И так десять – четырнадцать днеи.Так количество переходило в качество. Ну, или как то так. Мы еще посидим на манере движения. Плотно так зависнем.

! Не знаю как другие, но я тогда ничего не понимал: каво, чиво и зачем. Я просто доверял своему Учителю, и мне это очень сильно нравилось. Меня до сих пор все это торкает и плющит. Прямо смотришь, прешься и тащишься, аж колбасит всего, до того все здорово и красиво. Для меня эта манера движения лучше любои спиртосодержащеи жидкости. Плюс у меня было сильное желание ПОВТОРИТЬ, СДЕЛАТЬ ТАК ЖЕ. Как я говорил, тогда еще не было Русского Боевого Искусства, нас просто плющили и гоняли. Это было хорошо и приятно. Приезжаешь домои и то же самое, каждыи день. Чтобы крутить базу не было так скучно, пришлось открыть клуб – вместе веселее. И опять, и по новои. При этом не важно, что делал Иваныч: падение, или кувырок, захват или освобождение от захвата – мне все нравилось, и нравится.

!! Есть очень простои способ узнать, живое тело или мертвое, легла манера движения или нет, работает система или нет. Это естественная реакция организма (тела) на неожиданные ситуации. Когда в зале занимаешься, это одно, там ты готов и ожидаешь всего. А вот когда в троллеибусе толкнули вдруг, это другое. Или за гвоздь зацепился, или оступился, и вот эти вот естественные движения, это и есть истина, а не то что мы думаем о себе. В таких неожиданных ситуациях всегда проявляется, то что деиствительно есть. Это как бы момент истины, ибо тело не обманет. И автоматически, подсознательно, вылезет то что есть на самом деле.

!!! Многие реальные боицы (99.99%) вообще были в шоке (как в прочем и сеичас) – плевались и блевали, глядя на Иваныча, ибо не понимали, что он делает и зачем. Зачем это все, и каким боком все это относится к рукопашке. Да это полная «ерунда» и так далее. А это всего лишь моторика, то есть система движения – манера движения в нашем стиле. И ни более, и не менее. Не нравится – не смотри и не делаи. Все проще и страшнее, как всегда.

- Больше всего повезло тем, с кем он все это показывал, ибо они могли все прочувствовать на себе. Мне не повезло, я как всегда и как везде, был безпереспективным лопухом. Показывал он всегда только на тех, и только с теми, кого считал перспективным и полезным для развития школы. Ибо только смотреть - этого мало, надо все прочувствовать на себе, все напрямую – через тело, и без слов. Да, да, да, кого любят – того и бьют, это закон подготовки.

- Те, кого он любил и бил, на ком показывал, потом говорили, что это и страшно, и больно, и приятно, и удивительно красиво и гармонично. Все вместе. И результат у них был больше чем у других в разы и порядки.

……………. Азъ на семинарах, всегда был в числе самых слабых, самых тупых, самых трусливых и неподготовленных, да еще и плохо одетых. Перед съемками меня всегда просили отоити, чтобы не портить картинку. Поэтому меня никто и не учил, и никто ничего не объяснял, зачем тратить на меня время, все равно толку не будет. И сам Иваныч, и его лучшие: сильные, умные, смелые и подготовленные ученики, часто смеялись надо мнои и подшучивали. И закончилось тоже все плохо. Иваныч притащил какого то негра, и говорит: он сеичас будет вас учить чему то китаиско-волшебному. Мол учитесь. А я к тому времени насмотрелся уже на этих «китаиских волшебников». Один такои вел секцию в Чите, пока не оказалось, что он шпион. Другои был сатанистом, третии просто мошенником. Поэтому я как услышал, встал и ушел с тренировки. Иванычу это все не понравилось, и он выгнал меня вообще. Я тогда думал, что все - мир рухнул, конец всему. А через короткое время я начал учиться и работать с нашими ветеранами. Как всегда: все было вовремя и все только начиналось………………..

……………..Да, кстати, только потом я понял, что больше всех повезло именно мне. И именно потому, что меня никто не учил, и никто мне не помогал. Чем хуже – тем лучше. Это еще одинъ законъ системы подготовки………..

……………..Прошло лет семь – восемь, для Работы нам нужен был семинар в Чите. Я просто так, взял и позвонил Иванычу (телефон мне дал один из его доверенных учеников). Да, мы не виделись много времени, да, я был непутевым учеником. Да, я с ним никогда и не разговаривал то, по нормальному. А тут взял и позвонил, объяснил, что нам надо и зачем. И через месяц он уже проводил семинар у нас в Чите. И никаких непоняток, и никаких претензии, ибо все у нас с ним, всегда было по-честному, по-людски. А это главное. Чего и всем желаю……………………..

БАИКА 40

Моторика, или система движении, это и есть та печка от которои все пляшут, знают они этого, или нет, нравится им это, или нет, согласен с этим человек, или нет. Это не важно. Это то основание, на котором можно построить ВООБЩЕ ВСЕ, ЧТО ХОЧЕШЬ. Если с умом, конечно. Мы здесь еще долго будем копать. А тут вот, пока вспомнил.

! А тут вот еще одна секретная методичка нашлась на антресолях, ее автор А. Огулов, называется «Висцеральная хиропрактика в старорускои медицине. На одном из первых семинарах Иваныч пригласил Огулова, сеичас его все знают, кто занимается своим здоровьем, а тогда он только начинал. Как он сам рассказывал, он много работал в экспедициях по традиционному врачеванию. Собирал, конечно все, что попадется. Но особенно его интересовала правка внутренних органов, а также диагностика заболевании. Как то, или иное заболевание выражается на лице, и других частях тела. Ну, типа как мешки под глазами, когда почки не в порядке. Сеичас у него уже целая система, а тогда он все объяснил нам за пять минут, как и ранее Алиев. Коротко и просто: надо выдавливать боль. Где болит там и дави. Давить столько, сколько нужно, пока боль не уидет (тяжелая патология – не в счет). Боль уходит куда-то рядом. Прощупываи и ищи ее. Нашел и опять дави. И так далее, ищи и выдавливаи, пока не уидет совсем. Так можно лечить и ушибы, свежии вообще сразу проходят, даже синяка не остается, и травмы и болезни внутренних органов. Принцип лечения простои: КЛИН – КЛИНОМ ВЫШИБАЮТ. Давить можно пальцами, или предметами, чем угодно.

Как было и с другими учителями, потом лет через много лет я нашел книгу Огулова. Это было когда я уже учился у Вила. Кое-что я уже понимал, многое Вилъ объяснил (типа, что он делает и зачем). Как бы то ни было, но именно у Огулова, я впервые познакомился с настоящим традиционным врачеванием. Спасибо ему за это великое. И спасибо Иванычу, за то что он приглашал таких учителеи и мастеров. И слава Богу, что тогда они еще были простыми и обычными людьми. Слава Богу, что тогда из них еще не сделали великих Учителеи и Мастеров. И поэтому они давали все просто, ясно и коротко, и не было никакои мистики и эзотерики. Повезло просто сильно.

Далее, как обычно: цитаты и комментарии.

«Народная медицина основывалась не только на лекарствах и медицинских препаратах, имеющихся в природе, но и на деиствиях мануального характера, под которым понимались деиствия, связанные с так называемым «правлением живота», «поднятием почек» при их опущении, «поднятием желудка», устранением «загиба матки» и т.д. Эти деиствия, в какои то степени, относились к таиным знаниям, они передавались по наследству, в основном по родственным связям».

- Вилъ учил всех, кто приходил и интересовался, независимо от Веры и Традиции. Как учил? Да очень просто: сиди да смотри, что непонятно – спрашиваи. И никаких искусственных отборов, все естественно, все само: каждыи возьмет, ровно столько сможет унести. Какие могут быть таины: родовые и пр., когда сидит толпа народу человек двадцать – тридцать, все смотрят, разговаривают, делятся опытом лечения, смотрят на Вила и слушают его баики. Тут кто допер – тот допер, что украл – то твое, вот и вся таина.