Кумб Спрингс; Кумб Лэйн; Кингстон-на-Темзе; Сентябрь 1958 г. 6 страница
На Цейлоне народ еще не вполне вышел из состояния шока после
недавних погромов на религиозной почве. Мы увидели пепелища
многих тамильских магазинов, а в удаленных местах были выжжены
целые деревни. Повсюду были слышны душераздирающие истории об
избиениях и убийствах, причем, как печально отметил один благоверный
буддист, все это делалось "во имя Единственного Сострадающего" 4 .
Внешние жизненные обстоятельства лишний раз заставляли особым
образом отмечать отсутствие какого-либо чувства вражды между
буддистами, тамилами, мусульманами и христианами, практиковавшими
Субуд. Более того, я расскажу вам одну типичную историю о
"защищенности" тех, кто подчиняет свою личную волю в латихане.
Тамильский служащий ехал на работу на трамвае в день наиболее
ужасных погромов. Трамвай был остановлен толпой сингальцев,
которые стали вытаскивать из трамвая и избивать тамильских
оккупантов. Член группы Субуда вдруг обнаружил, что в нем спонтанно
начался латихан, и он продолжал спокойно сидеть. Хотя черты тамила в
нем были особенно выражены, погромщики его не заметили, и он был
оставлен в покое, тогда как всех остальных тамилов вытащили из
трамвая. Этот случай внушил тамилу такую уверенность, что он
отказывался скрываться вместе с другими, и его никто не тронул. Надо
сказать, что ни один вступивший в Субуд тамил не пострадал во время
гонений.
Пребывание на Цейлоне было наполнено странными переживаниями,
которые напомнили нам о могуществе "суб-человеческих" сил,
действующих в нас вопреки нашей воле, и продемонстрировали
очищающее и укрепляющее действие латихана.
Короткие поездки в Индию, Пакистан, Швейцарию и Германию стали
достойным завершением того опыта, который объединил нас с
половиной народностей мира. Мои собственные впечатления от Индии
основываются на слишком малом числе встреч, да и времени у меня
было слишком мало, поэтому я не буду рассказывать о них, но сам Пак
Субух говорил об особой роли Индии и о том, что в Индии есть люди с
исключительными духовными качествами, которые знают о приходе
Субуда.
Социальная и политическая напряженность во всем мире сегодня
обрела чрезвычайно острую форму, и объединяющая сила Субуда пока
проявила себя в очень скромных масштабах, затронув всего лишь
несколько тысяч жителей дюжины стран. Субуд пришел в мир, но пока
еще трудно сказать, что он сможет сделать в будущем для решения
проблем человечества.
================================
1 - СУБУХ – имя, происходящее от арабского слова, означающего зарю. СУБУД – название всей деятельности в целом, и составлено из трех санскритских слов, о чем речь пойдет в четвертой главе. Для того чтобы избежать путаницы, я буду использовать слово ПАК, то есть "отец", (индонезийское обращение к уважаемому человеку), имея в виду Мохаммеда Субуха.
2 - См. Бапак Мухаммад Субу Мохадивиджойо, Автобиография, Субуд Украины 1997 г.
3 - Susila Budhi Dharma (Сусила Будхи Дхарма). Работа готовится к изданию на русском языке.
4 - Тамилы – малая народность Цейлона, преимущественно исповедуют индуизм, тогда как основное население – сингальцы, по большей части, буддисты (прим. перев.).
* * * *
Глава 4
ДЕЙСТВИЕ ИЗВНЕ И ИЗНУТРИ
1. Два принципа существования
Значение Субуда можно понять только с позиции различий между
процессами, посредством которых человек может исполнить свое
предназначение на земле. Первый процесс можно назвать "действием
извне", и к нему относятся все действия, которые человек
предпринимает, стремясь к идеалу, сформировавшемуся в нем в
результате внешних влияний. К таким действиям относится как
следование правилам поведения, продиктованным религиозными
убеждениями или социальным долгом, так и стремление к полной
внутренней трансформации или освобождению посредством духовной
самодисциплины, усилий или страдания. Второй процесс можно назвать
"действием изнутри", и он исходит из некого источника внутри самого
человека. На самом деле действие изнутри – это действие Благодати
Божьей в глубине человеческой души. Вместе с тем существуют и
другие пути спонтанного внутреннего действия, когда нет
непосредственного контакта с Источником.
Это различие проводилось с древних времен, и оно лежит в основе
всех теологических споров о зарабатываемом спасении и спасении верой.
Человек не способен в полной мере постичь это различие, поскольку
необходимо сопоставить два совершенно разнородных фактора, или
эффекта. Мы вполне способны осмыслить путь усилий и страданий.
Даже когда усилия направлены к достижению надлежащего состояния
сознания, они по своей сущности не отличаются от мышечной работы
пахаря или кузнеца. Для любого усилия нужны внимание, выбор,
решение 1 и настойчивость, то есть действие воли человека. В то же
время действие Благодати не может быть сведено к подобным аналогиям,
поскольку она действует не посредством, а со свободного согласия воли
человека.
Для тех, кто знаком с различиями между временем и вечностью,
возможно, будет понятнее, если я скажу, что действие извне является
временным, тогда как действие Благодати относится к вечности и не
может быть описано как событие 2 . Человек в своем обычном состоянии
сознания "слеп по отношению к вечности" и не знает о том, что есть
различные уровни вечности. При этом человек несознательно
проецирует весь свой опыт на уровень ощущений и мышления. Это в
свою очередь заставляет его верить в видимое "действие" и неверно
понимать саму природу "веры".
2. Личность человека
До рождения все влияния, воздействующие на плод, исходят от
человеческих или сверхчеловеческих источников. После рождения
первые влияния носят животный характер. Они преимущественно
связаны с теплом и пищей, и исходят от матери или какого-либо другого
крупного млекопитающего, например, коровы. По прошествии
нескольких недель ребенок начинает осознавать свое тело, хотя поначалу
это ограничивается животными и вегетативными ("растительными")
функциями, и лишь гораздо позже он начинает различать материальные
объекты и обретать связь с неживым миром. Можно сказать, что
воплощение человеческого духа завершается, только когда он начинает
воспринимать материальный мир как сферу реализации своего
жизненного паттерна.
Мир нашего обычного опыта – это мир материальных объектов,
включающий, конечно, живые тела животных и людей, но это не тот мир,
в который входит новорожденный. Он входит в невидимый и
неосязаемый мир, ведь ребенок пока еще не знает, что значит видеть и
осязать. Это серия миров, состоящих из человеческих, животных и
растительных Сущностей, и в них действуют силы, которые нельзя
свести просто к игре атомов и квантов.
Пока мы еще с вами не готовы обсуждать эти невидимые миры, и
должны сразу перейти к зарождению общего опыта человека как
личности. Новорожденный не имеет личности, но очень скоро
окружающие люди начинают проявлять в отношении него личные
реакции. Из них ребенок узнает, что его плач может привлечь внимание.
Окружающие вызывают у него интерес как личности. Так, мало-помалу,
начинает формироваться новая личность. Это искусственное построение,
образованное под воздействием совершенно иных влияний, чем те,
которые сформировали Сущность 3 . Личность включает в себя все, что
человек узнает из окружающего мира, и поскольку ребенок, в основном,
учится либо у других людей, либо с их помощью, его личность
неизбежно несет в себе отпечатки всех тех личностей, с которыми
человек общался в период своего формирования как личности.
Главными инструментами личности служат ассоциативный механизм
полушарий головного мозга, то есть то, что обычно называют мозгом, и
сложнейший аппарат эмоциональных и инстинктивных реакций,
представленный автономной нервной и эндокринной системами.
Головной мозг наделен возможностью сохранять воспринимаемое через
ощущения, а также сортировать и классифицировать их при помощи
сигнальных систем. Это знаки, обретающие форму языка, чему, опять-
таки, ребенок учится у других. Хотя воспринимаемое в качестве
ощущений поступает непосредственно, все впечатления откладываются в
форме пригодных к использованию воспоминаний, состоящих
практически исключительно из того, что человек узнает от других.
Таким образом, свойственная Сущности способность воспринимать
реальный мир постепенно вытесняется и заменяется на включение
получаемых через органы чувств впечатлений в процесс мышления при
помощи языка.
3. Разнообразие влияний, воздействующих на человека
Есть две разновидности внешних влияний, воздействующих на
человека, и, хотя разница между ними вполне очевидна, очень важно
принимать ее во внимание. Она основана на предположении, что есть
уровни опыта, непосредственно связанные с реальными, или
Сущностными, мирами вне рамок земли. Их влияние передается через
человеческие источники, и результатом должно быть понимание людьми
того, что человек не должен просто жить, стареть и умирать, заканчивая
свое существование на земле. Человеку предназначено достичь
сознательной свободы, или бессмертия души как вместилища духа.
Подобные утверждения являются общими для всех религий и
философских систем, которые признают Бога Творцом и Правителем
всех миров. В то же время, как показал Кант в своей Критике
практического разума, они даже первичны по отношению к вере в Бога,
поскольку основываются на убеждении в том, что человек должен жить в
соответствии с определенными правилами, источник которых
превосходит человеческий уровень существования. Эта обязанность,
категорический императив, не познается путем мышления или даже
опыта, но поскольку он исходит изнутри нас самих, то и является
единственным правомерным основанием для этики и морали. В
противном случае этика сводится к нежизнеспособной доктрине "блага
большинства", которую сегодня немногие стали бы защищать.
Нетрудно убедиться в том, что мы все подвержены воздействию
влияний двух разновидностей, отличающихся друг от друга не только по
своей форме, но и прежде всего по своему происхождению, действию и
результатам. Можно называть их мирскими и "не от мира сего",
временными и вечными, материальными и духовными, религиозными и
нерелигиозными. Однако нельзя позволять подобным названиям вводить
нас в заблуждение. О влияниях следует судить по их источнику,
воздействию и результатам. Влияния первого вида зарождаются в уме и
чувствах людей, воспринимающих только видимый мир. Действуя на
личность, они укрепляют уверенность в отсутствии каких-либо иных
миров, кроме этого. В результате человек привязывается к земле и
лишается своего первородства по Сущности. Влияния второго рода
исходят из-за пределов ума и чувств человека, и их воздействие
подрывает и, в конце концов, освобождает человека от рабства личности.
В результате человек начинает осознавать заложенную в его Сущности
возможность умереть для этого мира и заново родиться для иного,
лучшего мира.
Поскольку влияния первого рода оставляют психическую природу
человека без изменений, они получили название психостатических. Под
воздействием влияний второй разновидности, психика человека встает на
путь, который может привести к бесконечному прогрессу, и поэтому они
были названы психокинетическими 4. Не осознавая в полной мере и не
принимая во внимание эту разницу, мы допускаем весьма
распространенную ошибку, то есть считаем, что можем попасть в рай,
или войти в Царство Небесное, оставаясь такими, какие мы есть. Все
притчи Христа о Царстве Небесном говорят нам об очень высокой цене,
которую нужно для этого заплатить. И все же, это гораздо сильнее
выражено во фразе: "если не родитесь заново, то никоим образом не
войдете в Царство Небесное". Слова никоим образом ,
произнесенные Сыном Божьим подчеркивают, что нет другого
способа войти в мир вечный и обрести вечную жизнь души, иначе как
через смерть и воскресение в этой нынешней жизни. То же
предостережение выразил Бог и через Моисея словами Второзакония:
"Вот Я положил перед вами сегодня жизнь и смерть, благословение и
проклятие – выберите жить, чтобы вы и семя ваше могли жить". О том
же мы узнаем и из Слова Божьего, открытого Мохаммеду: "Не
подчиняйтесь никакой власти, кроме Бога, или окажетесь с обреченными
на погибель".
4. Двусторонний поток влияний
Все древние писания настаивают на необходимости четкого,
сознательного и решительного выбора, и именно игнорирование этого
недвусмысленного требования во все времена приводило к упадку
религии.
Таким образом, мы приходим к вопросу о механизме выбора.
Личность формируется под воздействием влияний обоих видов, и
неспособна различать их между собой. Вместе с тем Сущность включает
в себя и элементы, которые не относятся к временному, видимому миру.
Именно действие этих элементов побуждает каждого человека
стремиться к невидимому, неразрушимому и вечному. Следовательно,
поскольку Сущность не полностью подавлена личностью, имеется
возможность видеть ценность тех влияний, которые движут человека к
исполнению своего подлинного предназначения.
Мы стремимся к вечной жизни, поскольку в бытии каждого из нас
есть вечная часть. Однако это всего лишь потенциальная часть, закрытая
и запрятанная за переживаниями, воспоминаниями, желаниями и
мыслями личности. До тех пор пока мы живем в своей личности,
Сущностная реальность спит. Если пробуждение наступает в личности,
то за ним следует долгий процесс подготовки и очищения, прежде чем
открывается путь к Сущности. Если же пробуждение наступает в
Сущности, то необходим все тот же процесс, но он осуществляется при
участии гораздо более грандиозных сил, действующих в Сущности.
Причем это скорее не два различных пути, а два противоположных
направления потока сил. Источник силы всегда один и тот же – Воля
Бога, заключающаяся в том, что у человека должна быть возможность
вернуться к своему Источнику. Вместе с тем, если сила приходит извне,
то она должна пройти через многочисленные каналы, каждый из которых
что-то забирает и что-то добавляет, так что, доходя до человека, она
никогда не бывает, да и не может быть чистой. Когда же сила приходит
изнутри, она входит в дух человека непосредственно, в своей полной и
совершенной чистоте, и таким образом пробуждает в душе осознание
Присутствия и Силы Божьей. В этом как раз и заключается разница
между оправданием работой и оправданием верой. Первый способ
рискован и полон превратностей, тогда как второй совершенен и
надежен.
5. Действие извне
Речь в данном случае не идет о каких-либо теориях или способах
объяснения; нас сейчас интересует действительный опыт человека,
который решает исполнить свое предназначение. Выбор делается не
единовременно, а постоянно, пока человек не достигает полного
единства бытия, и не получает возможность сделать окончательный и
бесповоротный выбор всем своим существом. При этом исключительно
важно понимать, что окончательный выбор действительно является
окончательным и что он относится не к началу, а к концу пути. Даже в
тех аскетических орденах, которые требуют полного отказа от мира и
всех внешних привязанностей и которые, по причине чрезвычайной
суровости своих правил, налагают долгий испытательный срок на своих
послушников, хорошо понимают, что не привычка делает монаха и что
выбор, так же как и покаяние, должен продолжаться до самого конца.
Представляя себе идеальное состояние бытия, далекое от того, кем
мы являемся на данный момент, и все же достижимое по своей природе,
мы можем решить подвергнуть себя дисциплине, которая приблизит нас
к этому идеалу. На самом деле это будет все то же "действие извне".
Даже Imitatio Christi (Подражание Христу) представляет собой действие
извне, поскольку Христос как идеальный Человек является
воображением нашего собственного ума, и наши усилия, направленные
на то, чтобы идти Его путем, – это наши собственные усилия. Когда
йогин вступает на поиск Великой Самости, Атмана, которую он в своем
воображении отождествляет с Брахманом, то есть Тем, кто вне всякой
формы, он все равно создает ментальный образ, и его самодисциплина
накладывается им самим.
Мы хвастаемся тем, что действуем по собственному усмотрению, но
даже не задумываемся, откуда у нас появляется возможность выбора.
Задумавшись, мы бы поняли, что это исходит от наших ощущений, то
есть основывается на том, что мы когда-то увидели, услышали или
узнали. Если мы христиане, то только потому, что были воспитаны в
христианском обществе. Если мы различаем добро и зло, то только
потому, что с раннего детства мысли об этом появлялись у нас в ответ на
слова и действия других людей, а позже это определялось чтением книг и
участием в жизни окружающего нас общества. В результате воздействия
всех подобных внешних влияний у нас могло сформироваться
представление об идеальном человеке, и мы можем стараться привести
нашу жизнь в соответствие этому идеалу. Вне зависимости от того,
велик ли этот идеал, как жизнь Иисуса Христа, или это романтический
ореол кинозвезды, действие, по своей сути, одно и то же. Идеал вне нас,
но каким-то образом похож на нас и может быть достигнут. То же самое
относится и ко всем этическим и моральным кодексам. Десять
заповедей, предписания Конфуция, клятва Гиппократа, конституция
США – все они принципиально одинаковы: они предписывают формы
внешнего поведения, которые мы принимаем добровольно или
недобровольно в качестве обязательных и стараемся в той или иной
степени неуклонно следовать им. Вместе с тем наше мировоззрение мы
тоже получаем извне. У каждой религии есть своя догматика, и у каждой
секты в рамках религии есть свой вариант этой догматики. Кто-то в
большей степени терпим по отношению к верованиям других, кто-то – в
меньшей, и некоторые более искренни в следовании догмам и принципам
своей религии, чем другие. Так или иначе, все это приходит извне, в
виде словесных формул, символов или изображений. Не было еще
случая, чтобы кто-нибудь проповедовал христианскую или любую
другую веру, не будучи прежде научен ее догматике и смыслу.
Следовательно, мы вынуждены сделать тот неоспоримый вывод, что
любая самодисциплина, основанная на
(а) Примере идеального Человека или состояния существования;
(б) Следовании заповедям или моральным кодексам;
(в) Принятии догматов и вероучений любой формы и содержания,
относится исключительно к категории действия извне.
Тем не менее фразе "действие извне" не следует придавать
пренебрежительное значение. Вся структура человеческого общества
зависит от дисциплины, и оно только в том случае избавляется от
тирании, если намеренной самодисциплины в нем по меньшей мере
столько же, сколько и внешнего давления. Однако нельзя недооценивать
ограниченности любого из путей, который зависит от внешних влияний.
Поскольку движение по такому пути исходит от нашей собственной
воли, то от собственной воли он может освободить человека только в
случае провала. Так, Кьеркегор пишет: "Чтобы оторвать волю от всех
ограниченных целей и условий, требуется болезненное усилие и
бесконечное его повторение. А если, кроме того, душа должна, несмотря
на все свои стремления, оставаться такой, как если бы ее не было вообще,
то очевидно религиозная жизнь превращается в чреду страданий и
саморазрушения". Гурджиев писал следующее: "Мы, люди, в силу
информации, кристаллизовавшейся в нашем общем присутствии для
порождения в нас Божественного Импульса Сознательности, со "всей-
нашей-целостностью" и всей нашей Сущностью, страдаем, и должны уже
по самой своей структуре только страдать". Гурджиев далее объясняет,
что страдание неизбежно до тех пор, пока на нас действуют обе
несовместимые разновидности сил – силы временнoго мира,
действующие на наш организм, и силы вечного мира, действующие на
наше Сознание.
Тот, кто идет по пути самосовершенствования, который
соответствует действию извне, однажды подходит к рубежу, за который
не способен зайти, поскольку нельзя своей волей победить свою же
волю. Если на этом этапе человек остается непреклонным и
предпочитает всем возможным компромиссам недостижимый идеал, то
он может умереть для своей временной земной самости и вновь родиться
для своей вечной неземной самости. Без такой "смерти и воскресения"
никакая трансформация человеческой природы не может быть доведена
до конца.
Есть много способов, посредством которых можно прийти к "точке,
за которой нет возможности возращения". Одна из привлекательных для
современных людей особенностей Дзен Буддизма заключается именно в
том, что он очень четко определяет это обстоятельство, не делая из него
догмы, и даже не требуя религиозный веры. Мой уважаемый друг,
Дейзиц Тейтаро Суцзуки, в своих книгах приводит множество примеров
действия таких методов, например, работа с коанами. Система
упражнений Св. Игнатия Лойолы и его последователей имеет в равной
степени понятную цель: столкнуть нечистую душу человека с образом
абсолютно чистого и безгрешного Спасителя таким образом, чтобы
навсегда покончить со всякими упованиями на то, что можно
собственной волей достичь такой чистоты. При помощи этого способа
опыт смерти и воскресения повторяют после каждого отступления и, в
особенности, в течение второго периода послушничества. Вместе с тем
упражнения, которые преподавал Гурджиев, более пластичны, нежели те,
что используются в монастырях дзен буддистов или в Обществе Иисуса.
Они направлены на пробуждение самости таким образом, чтобы вместе
со способностью "понимать собственную ничтожность" человек получал
и силы, чтобы перенести этот опыт. Более того, Гурджиев придавал
особое значение сбалансированному развитию тела, чувств, ума и
сознательности, и в связи с этим упражнения постоянно заменяются и
приспосабливаются, чтобы соответствовать изменяющимся нуждам
ученика, который добивается настоящего прогресса, работая серьезно.
6. Школы и учителя
Теперь я должен сказать несколько слов о роли "школ" и "учителей" в
деле самосовершенствования. Любое "учение" и в самом общем виде,
как, например, "Десять Заповедей", и в форме особой системы
самодисциплины, неизбежно оказывается стандартизированным, то есть
представляет собой одинаковую структуру для всех своих
последователей. Тем не менее люди не стандартны. Решая задачу
самосовершенствования, каждый человек сталкивается со своими
уникальными ограничениями и возможностями. Поэтому, следуя
единообразной системе учения, человек как бы ложится в прокрустово
ложе, на котором его вытягивают, или подрубают, пока он не будет
подогнан под шаблон.
Мир полон психологически неприспособленных людей, которые
пытались в свое время адаптировать себя к какому-либо стандартному
дисциплинарному кодексу, моральному или этическому. Причем чем
выше устремления человека, тем сильнее он страдает от этого глубокого
несоответствия собственных индивидуальных возможностей и
ограничений требованиям пути, который они для себя избрали. Одна из
главных причин упадка религии заключается именно в этой косности
религиозной дисциплины. Даже те, кто готов и полон желания вести
суровый, аскетический образ жизни, редко находят то, что им нужно, в
стандартизированной дисциплине.
Подлинное значение школ заключается не в обладании особыми
методами, упражнениями и т.п., а в обладании знаниями и опытом,
которые позволяют адаптировать методы к нуждам отдельных людей.
Именно это понимание отличает истинного духовного руководителя или
учителя. Вместе с тем, такие учителя всегда были редкостью, и лишь
небольшому числу избранных учеников достается их пристальное
внимание. Те же, кто получает лишь косвенные и заочные указания из
школы, не могут далеко уйти по этому пути без опасности потерять столь
важную гармоничность многочисленных частных процессов в составе
общего процесса. Человек является наиболее сложным из существ и
существует на нескольких уровнях, каждый из которых управляется
собственными законами. Хотя действуют эти законы совершенно по-
разному, они тесно связаны между собой. Сейчас я постараюсь на
простом примере показать вам, что подразумевается под "законами
различных уровней". Работа человеческого организма подчиняется
законам механики (рычаги, тепловые двигатели, гидродинамический
аппарат), физико-химическим законам (переваривание пищи, перенос
кислорода кровью, синтез специфических белков и аминокислот, и т.п.),
биологическим законам (развитие, регенерация, размножение) и психо-
эмоциональным законам (мышление, чувства, инстинкт и т.п.). Эти
законы относятся к разным уровням, и все же они взаимозависимы, и
невозможно понять принцип работы организма, не принимая во
внимание их различий и взаимодействия. Кроме того, есть также и
законы более высокого уровня, связанные с вниманием, возможностью
выбора и способностью его делать, а также законы, относящиеся к душе
и ее возможностям, то есть к еще более высокому уровню. Все эти
законы участвуют в процессе самосовершенствования, и если человек
хочет управлять этим процессом по собственной воле и пониманию, то
он должен знать если и не сами законы, то, по крайней мере, наиболее
существенные их проявления.
Люди, которые считают, что природа человека может быть
трансформирована самодисциплиной, обычно недооценивают всю
сложность гармоничного развития тела, духа и души. Конечно, можно
приводить в пример жизни святых и мистиков, как бы доказывая тем
самым, сколького можно достичь, не зная или практически не зная
законов человеческой психики, но нужно хорошо понимать, что на
одного достигшего блаженства или святости приходятся многие тысячи
тех, кто падает замертво на этом пути. Более того, святой отнюдь не
обязательно является целостным человеком. Некоторые, например, св.
Франциск или св. Иоанн Крестовый умерли молодыми, нарушив баланс
сил в своем организме чрезмерно суровым образом жизни. Другим
недоставало практической мудрости, как, например, Св. Бернарду из
Клэйрво в его руководстве вторым Крестовым Походом. Наконец, не
следует считать великих святых образцами "действия извне" – напротив,
их сила и прозорливость исходят изнутри и даруются по вере. Их жизнь
абсолютно непостижима для обычного человеческого ума.
Итак, если рассматривать все способы самосовершенствования,
которые полностью или преимущественно представляют собой действие
извне, то приходится заключить нижеследующее:
1. Всегда необходима школа и учитель.
2. Человек должен подвергаться постоянным физическим, умственным
и эмоциональным нагрузкам в течение длительного времени, чтобы
его низшая природа могла очиститься.
3. В настоящее время очень сложно организовать необходимые для
такой работы условия.
4. Этот метод оказывается удачным лишь в относительно редких
случаях, когда человек обладает соответствующими исходными
данными.
Эти четыре вывода в полной мере подтверждает мой более чем
тридцатисемилетний опыт наблюдения за многими тысячами
последователей гурджиевской системы Гармоничного Развития
Человека. У меня нет сомнений в том, что эта система предлагает
наиболее полноценный и эффективный из известных на сегодняшний
день методов действия извне и, что особенно важно, вполне
соответствующий потребностям людей западной культуры. Среди тех,
кого привлек этот метод, были люди высоко одаренные умственно,
эмоционально, чувствительно и практически – ученые, врачи, писатели,
художники и удачливые бизнесмены, наряду с большим числом
"обычных" людей. Все настойчиво работавшие под руководством
инструкторов, специально обученных самим Гурджиевым, добились
определенной степени гармонии и лучшего понимания жизни, и лишь
очень немногие считают, что потратили силы даром. Тем не менее из
многих тысяч последователей можно по пальцам пересчитать тех, кто
достиг впечатляющих успехов в духовном развитии. В этом не следует
винить недостатки системы Гурджиева. Правда состоит в том, что любая
форма действия извне полна опасностей, и очень немногим удается
преодолевать их, даже при сильнейшем желании. В народных преданиях
и легендах, начиная с древнего эпоса о Гильгамеше из Эпохи Поиска,
всегда было много аллегорий о поиске вечной жизни, переполненном
гибельными неудачами, среди которых лишь избранным героям
удавалось выжить.