Тема 3. Історія розвитку психологічних знань.

Основні етапи розвитку психологічної науки: психологія як наука про душу; психологія як наука про свідомість; психологія як наука про поведінку; сучасний етап розвитку психології – вивчення факторів, закономірностей і механізмів психіки.

Антична філософія. Спроба пояснити за допомогою поняття «душа» всі явища в житті людини, живої, а іноді і неживої природи. Питання про природу душі. Погляди Геракліта, Демокріта, Сократа, Платона, Арістотеля про ідеальність/матеріальність душі. Фома Аквінський як ідеолог релігійного (середньовічного) погляду на людину. Ставлення до людини, її душі в епоху ренесансу (Л. Да Вінчі та ін.).

Рене Декарт. Поняття рефлексу, розуміння людини як механістичної моделі. Свідомість людини, аналіз її його стану і змісту – предмет вивчення психології. Поняття «потоку свідомості» У. Джеймса. Досліди У. Вундта, створення в 1879 році лабораторії експериментальної психології.

Психологія як наука про поведінку. Біхевіоризм. Розвиток ідей Дж.Уотсона: поведінка – система реакцій; поняття стимулу, формули біхевіоризму (стимул – реакція і стимул – проміжні змінні – реакція Толмена). Необіхевіорізм. Дослідження інструментальних (Е.Торндайк) або оперантних (Б. Скіннер) реакцій.

Розвиток вітчизняної психології. І.М. Сєченов і його «Рефлекси головного мозку», боротьба Сєченова з традиційною ідеалістичною психологією («Кому і як розробляти психологію»). І.П. Павлов: вчення про умовні і безумовні рефлекси, типи вищої нервової діяльності, сигнальні системи дійсності, основи фізіологічного аналізу психічних процесів. М.М.Ланге, А.Ф. Лазурський, Л.С. Виготський, О.М. Леонтьєв і ін. вітчизняні психологи. Розвиток психології в Одеському національному університеті.

Основні психологічні концепції 20 сторіччя. Гештальт-психологія. Психоаналіз. Психодинамічна теорія З.Фрейда. Поняття «лібідо», «сублімація», інстинкт еросу, інстинкт танатосу, Едипів комплекс, Електро комплекс. Структура особистості за З. Фрейдом. Неофрейдизм. Аналітична психологія Юнга. Індивідуальна психологія Адлера. Гуманістична психологія.

Заняття № 3

1. Основні етапи розвитку психологічних знань

2. Розвиток психологічних знань як науки про душу.

3. Розвиток психологічних знань як науки про свідомість

4. Поява психології як науки.

5. Розвиток вітчизняної психології.

6. Психологія як наука про поведінку: біхевіоризм.

7. Основні психологічні концепції 20 століття.

Література:

1. Будіянський М. Ф. Психологія особистості: Учбово-методичний посібник / М.Ф. Будіянський. – Одеса: Астропринт, 1999. – 119 с.

2. Дубравська Д.М. Основи психології / Д.М. Дубравська. – Львів: Світ, 2001. – 280с.

3. История психологии. ХХ век. / Под ред. П.Я.Гальперина, А.Н.Ждан. 4-е изд.. - М.: Академичесикй Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002. – 832 с.

4. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш.пед.учеб.заведений:В 3 кн.Кн.1.Общие основы психологии – 3-е изд. / Р.С.Немов – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1997. – 688 с.

5. Основи психології: Підручник / За заг. О.В.Киричука, В.А.Роменця. Вид. 5-е, стереотип.. - К.: Либідь, 2002. – 632с.

6. Рубинштейн С. П. Основы общей психологии / С.П. Рубинштейн. – Санкт-Петербург: Питер, 2002. – 720 с.

7. Филатов Ф. Р. Общая психология / Ф.Р. Филатов. – Ростов-на-Дону, 2005. – 448 с.

8. Хьелл Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – Санкт-Петербург: Питер, 1999. – 606 с.

9. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины XX в: Учеб. пособие / М.Г. Ярошевский. – М., 1996. – 416 с.

Питання на контрольну роботу № 1 (модуль):

1. Предмет і завдання сучасної психології.

2. Види психічних явищ.

3. Психічні процеси.

4. Психічні властивості.

5. Психічні стани.

6. Відмінності наукової психології від житейської.