Краткий словарь психологических понятий 4 страница
139. Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах: Избр. психол. тр. — М.; Воронеж, 1997.
140. Энгельс Ф. Диалектика природы // Маркс К, Энгельс Э. Соч. — 2-е изд.-Т. 20.-М., 1955.
141. Юдин Э. Г. Методология науки. Системность. Деятельность. — М., 1997.
142. Юнг К. Г. Аналитическая психология. — СПб., 1994.
143. Ярошевский М.Г. История психологии. — М., 1985.
ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
Автоматизмы 245 — 246 Агнозия
- зрительная 34
Акт психический 115—116 Активность 114, 172
- и реактивность 288 Антропогенез 224—228
- трудовая теория антропогенеза 214-215
Антропопсихизм 191 Апперцепция 114—115 Архетипы 243 — 244 Ассоцианизм (ассоциативная психология) 112—114 Ассоциация 112
- типы 113
- законы образования 113
- и апперцепция 113 — 115
- как неразумная связь идей (Дж.Локк) 105, 112
- в классическом ассоцианизме 112-113
- творческие 113
Бессознательное 15—17, 127—131, 239-240
- и предсознательное 130
- явления, классификации 242 — 249
Бессознательные умозаключения
(Г. Гельмгольц) 246
Биодинамическая ткань 230 — 231
Биопсихизм 191
Бихевиоризм 17—18, 61, 119, 133 —
- схема «стимул — реакция» 134 «Бритва Оккама» 100
Валентность (в психологии) 148 Влечения 27
- виды, в психоанализе 131 — 132 Внешнее и внутреннее (в психологии)
- соотношение 27, 133—134, 156 — 157, 160, 162, 167-168, 176-177, 190-191
Внимание 108-109, 270
- как поле ясного сознания (В.Вундт) 109
- исследования в когнитивной психологии 153
Воля 97
- свобода воли 93
- и явление центрального торможения (И.М.Сеченов) 283-285
- и произвольная регуляция 264 Воображение 270
Восприятие 141-143, 268-269
- «внутреннее» (Ф. Брентано) 116
- и мышление 91—92, 143, 269
- кажущегося движения 141
- мелодии 139
- «фигуры —фона» 142—143 Вращивание см. Интериоризация Высшая психическая функция (ВПФ) 162-168
- мозговая локализация 295 — 301 -строение 162—163
- экспериментальные исследования 163-167
Вюрцбургская школа 64 — 65, 116 — 117
Гештальт-качество 139—140 Гештальт 141
Гештальтпсихология 67, 140—145 Гуманистическая психология 68, 73, 148-151
Движение
- уровни построения 292 — 294 Действие 25, 179, 183, 218-221
- умственное 40 — 41
- уровни действий (по П.Я.Гальперину) 187-188
Детерминизм 95-96, 112, 120, 129, 173, 283
- виды 63 — 65
- причинный 29, 63—64, 72, 92— 93
- целевой 64-65, 95-96, 289
- и индетерминизм 64
Деятельностный подход в психологии 22-23, 69, 170-184 Деятельность 22 — 29, 74 — 75, 170 — 176
- аффективно-смысловая сторона 254-257
- ведущая 43, 254 — 257
- виды 175
- внешне-практическая 27, 176 — 177
- внутренняя 27, 176—177, 190 — 191
, - и действие 43 — 44, 179, 218 — 221 ' - и мотив 23, 175, 177
- и отношение 23, 28, 175
- и психика 27, 157, 175, 182 — 184, 188-191
- индивидуальный стиль деятельности 39-40
- операционально-техническая сторона 254 — 257
- опредмечивание деятельности 21, 28
- ориентировочная и исполнительная «части» (составляющие) 26 — 27
- психическая см. Психика
- структура 25 — 26, 175—176, 215-223
- типы 175
- формы 176—177 Диалог 62 — 63, 72
- в сократической беседе 94
- в гуманистической психологии 149-150
Душа 88, 91-99, 101, 103, 115, 173
- в мифологии 85 — 89
- как научное обобщение 88 — 89
- как объяснительное понятие 90, 98, 108
- и тело 90, 97, 275-282
Естественно-научная и гуманитарная стратегии в психологии
- возможность объединения 74 — 75
- различия 71—73, 84
«Живое движение» 290 «Животные духи» 276
Задача
- двигательная 65, 289 — 290
- и операция 181 Закон
- прегнантности 143 Защитные механизмы 132—133 Знак 160, 162, 167, 169 Значение 23, 74, 169, 234, 236-238
- и операции 232, 234
- и смысл 74, 234—236
- виды 232 — 233
Идеализм 90-91, 93-95, 98 Идеальное 90-91, 93-94
- и сознание 302 — 304
- различные определения 302 — 303 Идея 81, 93-94, 96, 104-105 Идиографический подход в психологии 71
Измененные состояния сознания
248 - 249
Изоморфизм 143, 279
Иллюзии оптико-геометрические 21
Импринтинг 24 — 25
Инсайт 144
Интеллект 143
- как стадия развития психики в филогенезе (по А.Н.Леонтьеву) 203-206
Интериоризация 162, 167
Интроспективная психология
(интроспекционизм) 106—111, 115 —
Интроспекция 14, 104, 106—108, ПО
- аналитическая ПО
- и самонаблюдение 121 — 122 Истерия 16, 124—126 История психологии 46
- периодизация 87 — 88
Квази-потребность 147—148 Классическая эмпирическая психология сознания 106—122 Когнитивная карта 137 Когнитивная психология 73, 152 — 154
Комплекс-качество 145—146 Культура 20
- и влечения (по З.Фрейду) 131
- материальная и духовная 20 — 21 Культурно-исторический подход к изучению сознания (Л.С.Выготский) 157-158, 160-169
Лейпцигская школа 63, 67 Личность
- два рождения личности (по А.Н.Леонтьеву) 258 — 260
- и индивид 253, 258
- и социальный индивид 260 — 261
- органические предпосылки развития 258, 261 — 262
- различные определения 252, 257-261
- социокультурные условия развития 262
- структура личности в широком смысле слова 261—267
- теория личности В.Джемса 252 — 253
Логотерапия 69, 151 — 152 Локализация психических функций, мозговая 34 — 35
- антилокализационизм 296
- концепция системной динамической локализации высших психических функций (А. Р.Лурия) 295-301
- узкий локализационизм 296
Марксизм
- как идеология 170
- как философская методология 170-171
- и деятельностный подход 170 — 172
Материализм 90 — 91, 95, 98
- античный атомистический 91—93
- вульгарный 278, 302
- созерцательный 171 -«деятельностный» 171 — 172
- диалектический 171 Материя
- и форма (по Аристотелю) 95—96 Материальное 90 — 91, 95
Метод
- аналитической интроспекции ПО
- анкетирования 83
- беседы (интервью) 83 — 84
- внутреннего восприятия 116, 142
- измерения 80 — 82
- катартический 120
- лонгитюдный 80
- минимальных изменений 81
- наблюдения 76 — 78
- свободных ассоциаций 127
- срезов 79 — 80
- универсального сомнения (Р.Декарт) 102-103
- феноменологического самонаблюдения 141 — 142
- экспериментальный 78 — 80
Методология 45, 60, 65, 68
- и научная теория 66
- уровни методологии (по Э.Г.Юдину) 66-68
Методы
- гуманитарно ориентированной психологии 72 — 73, 84
- естественно-научной психологии 72-73, 84
- классификации методов 75 — 85
- проективные 82 — 83, 130
- психодиагностические 82 — 83
- психологической практики 84 — 85
- структурного анализа 79
- экспериментально-генетические 79-80
- экспериментально-патологические 79 — 80
Мифология
- и наука 88-89, 93 Мотив
- как предмет потребности 25, 177, 215-216
- и мотивировка 180
- функции 179 Мышление 105
- безобразное 117
- и восприятие 91—92, 97, 143, 269
- и речь 125—126
- определение, данное Р.Декартом 102-103
- первобытное 88, 159
- продуктивное 143—144
Наблюдение
- виды 76 — 78 Навык 135—136
Надсознательное 243 — 244, 247 — 248 Наука
- и искусство 50 — 51, 73 — 74
- и практика 50 — 55, 84 — 85, 120
- и религия 73 — 74, 88, 99
- классификация наук 29 — 32
- объект и предмет науки 11, 29
- определение понятия 59
- факторы развития 68 — 70 Научение 136, 206
- ассоциативное 198—199
- как привыкание 198—199 Нейропсихизм 191 «Неклассическая психология»
- и классическая психология 156, 172
«Неклассическая физиология» Н.А. Бернштейна
- и классическая физиология 288 — 294
Необихевиоризм
- когнитивный Э.Ч.Толмена 136 — 138
Номотетический подход в психологии 71
Обобщение 56-57, 231-232
- виды 56-57, 88-89, 95, 105, 146, 203
Образ 13, 92, 105, ПО, 137, 174
- и процесс 189—190, 195 — 200
- образ мира 26, 35, 37, 74, 174 — 175, 189-191
Обратная связь 53, 291 Обусловливание 133—136 Общение 20, 28, 35-36 Общественные отношения 19—20, 35 Объект
- и субъект 23
- и предмет 23 Объективное 60
- и субъективное 13, 61—62, 172 — 174
Объективность как принцип научного познания 60, 89
- в психологии 61—63, 133, 136 Оно (в психоанализе) 132 Операции 25, 181-182, 199, 121-122
- виды 181-182
- и задача 181 Опосредствование 40 — 41, 79 — 80, 161-162
Опредмечивание 21, 28, 214
- и распредмечивание 28 — 29, 214, 221-222
Опыт 103-104
- виды (по Дж.Локку) 104—105 Ориентировочная деятельность 188 — 189
- структура (по П.Я.Гальперину) 270-271
Орудие 38, 40-41, 221-222
- и знак 161 — 162
- и средство 221—222 Отражение 186—188
- как сторона взаимодействия 187
- психическое 188
- физиологическое 187
- физическое 187
«Ошибка стимула» 110
Ощущение 71, 97, 104—105, 109 —
- и восприятие 139—141, 268 — 269
- свойства 110
Память 105
- виды (в когнитивной психологии) 152-153
- иконическая 152—153
- «натуральная» и «культурная» 165, 167-168 -опосредствованная 162—169
- стадии развития как высшей психической функции 79, 80, 165-167
- формы (по П.Жане) 159-160 Панпсихизм 96, 191 Пансексуализм 131
Параллелизм психофизический 278 — 279
- виды 279-280 Параллелограмм развития 164 Перенос
- в решении интеллектуальных задач 204 — 205
- как трансфер 129 Поведение
- интеллектуальное 204 — 206
- как предмет психологии в бихевиоризме 17—18, 133—138
Познание
- и вера 99-101
- научное 50 — 65 Поле
- психологическое 109, 147—148 Понятия
- и чувственные обобщения 105
- научные и житейские 56 — 57 Постмодернизм 73
Постулат непосредственности 172, 188
- различные попытки преодоления 173-175
Поступок 260 — 261 «Поток сознания» (В.Джемс) 111, 117-119, 211-212 Потребность 137-138, 263-264
- и мотив 177, 263 — 264
- и нужда 177—178
- опредмечивание 24 — 25, 177 — 178
- органическая, ее социокультурная обусловленность у человека 215-217
- производство потребностей 217 — 218
Предмет 23, 193, 200 Предсознательное 130 Представления
- как элементы сознания ПО
- коллективные 159, 244 Привыкание 198—199 Принцип предустановленной гармонии (Г.В.Лейбниц) 280 Принципы научного познания
- детерминизм 59, 63 — 65
- объективность 59 — 63
- системность 59, 65, 67
- развитие 65 Причина
- учение Аристотеля о четырех причинах 95—96
Произвольность 163, 168, 223, 264
- и воля 264—266 Промежуточные переменные 137 — 138
Психика 161 — 162
- возникновение в филогенезе 191-196
- и деятельность 27, 175, 182, 188-191
- и смысл 193— 195
- и сознание 161
- как образ 189-190, 195
- как ориентировочная функция деятельности 27, 182, 188—189
- как процесс 189-190, 195
- как функциональный орган деятельности 27, 182-184, 188-189
- перцептивная 199 — 203
- рефлекторное понимание (И.М.Сеченов) 282-287
- роль в эволюции (А. Н.Северцов) 195-196
- эволюция, стадии 196 — 205
- элементарная сенсорная 197—199 Психические процессы
- возможные классификации 267— 273-
Психические свойства 272 Психические состояния 272 Психоанализ 15—16, 52, 68, 124 — 133
Психолингвистика 42 Психологическая наука
- и практика 50 — 55
- место в системе наук 30 — 32
Психологический кризис 119—122
- причины 120
- симптомы 119—120
- смысл 120 Психология
- акта (Ф. Брентано) 115—116, 171
- возрастная 42 — 44
- дифференциальная 46
- житейская и научная 55 — 59
- зоопсихология и сравнительная психология 95
- и естественные науки 32 — 35
- и математика 31 — 32, 45
- и общественные науки 35 — 38
- и технические науки 38 — 42
- и философия 31 — 32, 45
- инженерная 38
- искусства 41—42
- историческая 37 — 38
- история 89-154, 156-184
- история термина 11 — 12
- как гуманитарная дисциплина 71-73
- как естественная наука 71 — 73
- нейропсихология 38 — 35
- общая 32, 44 — 46
- объект и предмет психологии 11, 29
- «объяснительная и описательная» (В.Дильтей) 71
- отрасли психологии 31—48
- патопсихология 32 — 33
- педагогическая 40 — 41
- практическая 47, 50 — 54
- развития 44
- социальная 35 — 36
- теоретическая 46 — 47
- труда 38
- трудности определения предмета 10-11
- «физиологическая» (В.Вундт) 71
- экспериментальная 78 — 80, 107 — 111
- этнопсихология 36 — 37 Психосоматические явления 21—22 Психофизика 81
Психофизическая проблема 274— 287, 306
Психофизиологическая проблема 274-288, 294-302, 306 Психофизиология 23, 35
Развитие, психическое
- натуральное 162—163
- культурное 162—163
- периодизация, концепция Д.Б.Эльконина 43-44, 254-257
Раздражимость 193, 198 Разум 97, 101, 104-106 Рациональное 13, 37, 74, 93 — 94 Рациональность, типы
- классический 60, 62
- неклассический 60, 62, 73
- постнеклассический 60, 62, 73 Реакции
- виды, в бихевиоризме 134—135 Редукционизм (в психологии)
- физиологический 278 — 279
- философский 302 — 305 Рефлексия 46, 68, 99, 104, 119 Рефлекторное кольцо 291—292 Речь 166-167
- и язык 222
- функции 222 — 223 Роль социальная 262
Самоактуализация 150 — 151 Самонаблюдение см. Интроспекция Сверх-Я (в психоанализе) 132 Сдвиг мотива на цель 181 Сенсуализм 111 Смысл 41, 74, 89, 234-238, 241-245
- биологический (инстинктивный) 192, 195, 219
- и значение 74, 234—238
- и психика 193—195
- и чувственная ткань 231
- личностный 179
- разумный 195, 220 Сознание 99, 101, 103-104, 120-121, 130, 160-163, 169-170, 208-223, 229-238
- «двухсубъектность» 213
- декарто-локковская концепция 101-106
- и внимание 107— 110
- и осознание 106, 289
- и психика 130-131, 168, 258-260
- как образ 105-106, 115, 229, 238
- как процесс 105—106, 115, 159, 214-223
- как «чистая доска» (Дж.Локк) 105
- модель В. Вундта 107- 110, 211
- модель Э.Б.Титченера 110—111, 211
- общественная обусловленность 63, 158-163
- объем 108
- ритмичность 108
- свойства 108, 117-118, 208-215
- системное строение 163, 168
- структура (по А.Н.Леонтьеву) 229-238
-элементы 109-111, 139-140
- явления 13—15 Способности 263 Социометрия 35 — 36 Стимул
- абиотический 192
- биотический 192
- и реакция (в бихевиоризме) 134 Структурализм ПО
Субъект 252
- и объект 23 Субъективное
- три значения термина 61, 62
- и объективное 60—63, 133
Тематический апперцептивный тест
(ТАТ) 83
Темперамент 261
Теория планомерно-поэтапного
формирования умственных действий
(П.Я.Гальперин) 40 — 41
Тесты 82 — 83
- интеллекта 82
- личностные 82 — 83 Толкование
-сновидений 127 — 128
- ошибочных действий 128— 129 Трансфер 129
«Три блока мозга» (по А. Р.Лурия)
298-301
Трудовая деятельность 214 — 215
- технологический анализ 215
- психологические признаки (по Е.А.Климову) 228-229
- психологический анализ 215 — 222, 224-229
Уровни построения движений (по Н.А. Бернштейну) 292 — 294 Установка
- виды 239 — 240
- и бессознательное 239 — 240
- и деятельность 241—242
- свойства 240
- уровни установок (по А. Г.Асмо-лову) 241-242
- условия формирования 240 — 241
- фиксированная, исследования 239-240
Феномен
- «горькой конфеты» 259 — 260
- и ноумен 13
- «фигуры и фона» 142—143 Феноменология
- определение термина 13
- психологическая 13 — 22 Фи-феномен 141
Французская социологическая школа 158-159
Функционализм 115—119 Функциональная система 295, 297 Функциональный орган
- определение понятия (А.А.Ухтомский) 25
Функция
- в физиологии и психологии 191 — 192, 295
Характер 262 — 263
Целостная психология 140—148 Целостный подход 73, 140 Цель 25, 79, 137-138, 183
- и действие 25, 79
- и мотив 179, 218 — 219
- как модель потребного будущего 65, 289-290
Цензура (в психологии) 130—131
Человек 93, 97-98
- как субъект деятельности 251 — 252
- как субъект познания 251 —252
- основные стадии антропогенеза 224-228
- предпосылки возникновения в филогенезе 224 — 225
Чувственная ткань 229, 231 Чувствительность 81, 94, 153, 198
Школа (в науке) 69 — 70
- и оппонентный круг 70
- типы (по М.Г.Ярошевскому) 70
Экзистенциальная психология 52,
151-152
Эксперимент 78
- виды 71—80
Элементаризм 73, 111, 138—140, 153 Эмоции 266 — 267
- и мотивы 180—181
- и смысл 180-181, 235
- концепция В. Вундта 109—110 Эмпирическое 13, 22, 67 — 68, 100 — 101, 103-104
Энтелехия 96 Эпистемология 30 Эпифеноменализм 278 Эффект Зейгарник 147—148
Я
- и Оно, в психоанализе 132
- и Сверх-Я, в психоанализе 132
- как «ядро» личности 266 — 267
- «чистое» (по В.Джемсу) 252
- эмпирическое (по В.Джемсу) 252 Язык 20, 42, 210, 222, 232
- роль языка в становлении человека в антропосоциогенезе 222-228
ОГЛАВЛЕНИЕ
Психология как университетская наука..................................................... 3
От автора....................................................................................................... 8
Раздел 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ
Глава 1. Объект и предмет психологии: предварительные определения... 10
§ 1. Трудности определения предмета психологической науки......10
§ 2. Психологическая феноменология (круг феноменов,
изучаемых психологами разных школ)......................................13
§ 3. Категория «деятельность» в психологической науке. Предварительные определения объекта и предмета психологии........22
§ 4. Место психологии в системе наук..............................................29
§ 5. Психология и естественные науки.............................................32
§ 6. Психология и общественные науки ...........................................35
§ 7. Психология и технические науки...............................................38
§ 8. Другие отрасли психологии, в том числе фундаментальные ...42 § 9. Отрасли психологии как система................................................47
Глава 2. Психология как наука..................................................................50
§ 1. Психология — наука или искусство? Психологическая наука
и психологическая практика......................................................50
§ 2. Проблема соотношения житейской и научной психологии.....55
§ 3. Проблема системы знаний в психологии. Общие принципы
научно-психологического познания..........................................59
§ 4. Некоторые методологические проблемы психологической
науки ............................................................................................65
§ 5. Психологическая наука как социальный институт...................68
§ 6. Естественно-научная и гуманитарная стратегии в психологии ...71 § 7. Возможность объединения двух стратегий психологического
исследования................................................................................74
§ 8. Возможные классификации конкретных психологических
методов. Виды наблюдения в психологии .................................75
§ 9. Психологический эксперимент и его виды :..............................78
§ 10. Измерение и другие методы психологической науки
и практики...................................................................................80
Раздел 2 ИСТОРИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ
Глава 3. Развитие представлений о предмете психологии........................87
§ 1.Этапы развития научно-психологического знания. Понятие «душа» как научное обобщение в античной философии и психологии ...............................................................................87
§ 2. Учение о душе в философии и психологии Демокрита
и Платона.....................................................................................91
§ 3. Проблемы души в творчестве Аристотеля..................................95
§ 4. Предпосылки появления психологии как науки о сознании.....98
§ 5. Путь Р.Декарта к понятию сознания. Рефлексия как метод
исследования сознания по Дж.Локку......................................101
§ 6. Предмет и метод эмпирической психологии сознания. Программа построения психологии как самостоятельной науки В. Вундта..........................................................................106
§ 7. Ассоциация как механизм работы сознания. Понятие
апперцепции..............................................................................112
§ 8. Программа построения психологии как самостоятельной науки Ф. Брентано. Возникновение функционализма в европейской и американской психологии...........................115
§ 9. Причины исчезновения классической эмпирической
психологии сознания. К проблеме психологического кризиса 119