Змістовий модуль 1. загальні положення трудового права.

Тема 1. Актуальні питання предмету та системи трудового права України.

Ключові терміни: праця, трудові відносини, предмет трудового права, функції трудового права, відмежування трудових відносин від адміністративних, цивільних, соціального забезпечення.

1. Лекційне заняття – 2 год.

2. Семінарське заняття – 2 год.

План семінарського заняття:

1. Поняття та правова природа трудового права.

2. Суспільні відносини, що становлять предмет трудового права України та проблеми їх визначення.

3. Особливості методу правового регулювання трудових відносин.

4. Специфіка функцій трудового права України.

5. Система трудового права та підходи до її визначення.

6. Співвідношення трудового права з іншими елементами системи права України.

3. Питання для самостійної роботи.

1. Історія становлення та розвитку трудового права в Україні.

2. Які суспільні відносини регулюються трудовим правом?

3. Які відносини тісно пов’язані з трудовими?

4. Сфери суспільних відносин, що є предметом трудового права.

5. Які основні функції виконує трудове право?

6. Які особливості методу трудового права?

7. Чим система галузі трудового права відрізняється від системи КЗпП?

8. Як розмежувати трудове право від суміжних галузей права?

9. У чому полягає відмінність трудового права від суміжних галузей права?

10. Основні тенденції розвитку трудового права.

4. Теми для написання рефератів:

1. Правові проблеми удосконалення трудового законодавства.

2. Проблемні питання визначення предмета трудового права.

3. Методологія трудового права та її проблемні аспекти.

4. Загальна частина трудового права України та її відображення в проекті Трудового кодексу України.

5. Практичне заняття – 2 год.

Задачі для самостійного вирішення.

1. Семенюк уклав трудову угоду з директором ЗОШ № 152 , за якою його бригада зобов'язалась привести в порядок спортивний майданчик. Робота тривала 14 днів. Після закінчення роботи під час розрахунку Семенюк зажадав виплатити всім членам бригади винагороду за роботу. Директор відмовився, посилаючись на те, що угоду було укладено з одним Поповим і склад та прізвища членів його бригади в договорі не були вказані. Як вирішити спір між Поповим і директором школи? Які відносини виникли у даному випадку?

2. Художник Тузов уклав трудову угоду з адміністрацією кафе на оформлення залу для проведення банкетів. Виконавши більшу частину роботи, він захворів і протягом двох тижнів знаходився на лікарняному. Після одужання Тузов повернувся до розпочатої роботи, а до адміністрації кафе звернувся з вимогою оплатити йому за лікарняним листком. Дайте пояснення щодо задоволення цієї вимоги Тузова.

3. Носова поступила на роботу гувернанткою в сім’ю з умовою, що вона працюватиме щоденно з 10 до 20 годин крім неділі. Через деякий час Носова почала вимагати додаткову доплату, мотивуючи це тим, що згідно із ст. 50 КЗпП тривалість робочого тижня не може перевищувати 40 годин. Сім’я відмовила їй у задоволенні вимоги, посилаючись на те, що КЗпП не поширюється на домашніх працівників. Роз’ясніть Носовій її права.

4. Безробітний Петров уклав трудовий договір з індивідуальним підприємцем Головко. Пропрацювавши якийсь час, Петров став вимагати оформлення трудової книжки, але Головко відмовив з посиланням на те, що Інструкція про порядок ведення трудових книжок не передадбачає ведення трудових книжок при роботі у приватних підприємців.

Чи правомірні дії Головко? Як Петров зможе підтвердити трудовий стаж роботи у Головка, коли у нього виникне така потреба?

5. Семенов в червні уклав з фірмою «Локон» контракт, відповідно до якого він повинен був з 1 серпня приступити до роботи. 1 серпня він вийшов на роботу, але виявилось, що наказ про його зарахування на роботу не видавався, директор у відпустці, а на посаді, яку повинен зайняти Семенов, працює інший робітник, тому Семенову відмовлено у наданні роботи за контрактом.

Чи виникли трудові відносини Семенова з фірмою «Локон»? Як Семенов може захистити свої права?

Література до теми: [1-7, 15-18, 20-23]

Тема 2. Актуальні питання суб’єктів трудового права України.

Ключові терміни: суб’єкт права і трудового права, зокрема трудова правосуб’єктність, здатність до праці, роботодавець, трудовий колектив, фізична особа, правовий статус.

1. Лекційне заняття – 2 год.

2. Семінарське заняття – 2 год.

План семінарського заняття:

1. Трудові правовідносини та особливості їх структури.

2. Поняття і види суб’єктів трудових правовідносин.

3. Загальна характеристика правового статусу суб’єктів трудових відносин.

4. Працівники як суб’єкти трудових правовідносинах.

5. Правовий статус роботодавців у трудових відносинах.

6. Трудовий колектив як учасник трудових правовідносин.

7. Представницькі органи роботодавців у трудових відносинах.

8. Державні органи як суб’єкти трудових правовідносин.

3. Питання для самостійної роботи.

1. Розкрийте зміст правового статусу громадянина ( працівника) як суб’єкта трудового права.

2. Чи є безробітний суб’єктом трудового права?

3. Які види суб’єктів трудового права ви знаєте?

4. Охарактеризуйте правове становище роботодавця як суб’єкта трудового права згідно із законодавством України.

5. Чи є, на ваш погляд, органи управління організації суб’єктами трудового права?

6. Компетенція загальних зборів (конференції) трудового колективу.

4. Теми рефератів:

1. Проблеми правового регулювання трудових відносин працюючих власників.

2. Розвиток правового регулювання щодо участі працівників в управлінні підприємствами, установами, організаціями.

3. Правове становище роботодавців, їх роль у сфері праці.

4. Трудова правосуб’єктність трудового колективу.

5. Практичне заняття – 2 год..

1. Неповнолітній Шевчук, якому тільки виповнилося 16 років, звернувся до директора заводу з проханням прийняти його на роботу. Директор відповів, що зможе його прийняти лише при наявності паспорта. Через деякий час Шевчук, отримавши паспорт, знову звернувся із проханням про своє працевлаштування, але директор запропонував йому принести письмовий дозвіл батьків.

Дайте пояснення щодо правомірності дій директора заводу.

2. Громадянин Росії Іванов звернувся до дирекції супермаркету «Рост» з проханням взяти його на посаду продавця. Адміністрація відмовила йому у прийнятті на роботу, пославшись на те, що Іванов є громадянином Росії, а не України, а іноземці на роботу в торгівлю не приймаються.

Чи правильна позиція дирекції?

3. Інженер Сайченко був звільнений у зв’язку з невідповідністю обійманій посаді. Вважаючи звільнення неправомірним, Сайченко звернувся до районного суду з позовом до директора підприємства про поновлення його на роботі та стягнення заробітної плати за вимушений прогул.

Районний суддя відмовив у прийнятті такої заяви, зазначивши, що відповідачем по справі може бути юридична особа - завод, а не директор. Директор може виступати у справі як третя особа.

Сайченко звернувся до апеляційного суду зі скаргою, пославшись на те, що відповідно до ст. 21КЗпП України другою стороною трудового договору виступає роботодавець або уповноважений ним орган, а не підприємство.

Яку відповідь отримає Сайченко в обласному суді?

4. Іванчук працював водієм у фізичної особи Валового протягом 3 років. По закінченні роботи Іванчук звернувся до Валового з проханням внести у трудову книжку запис про його роботу.

Йому було відмовлено. Поясність Іванчуку його права з цього приводу. Хто має зробити запис у трудовій книжці? Чи необхідно такий запис візувати? Де саме?

Література до теми: [1-7, 15-18, 20-23, 27, 56]

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. ПРАВОВА ХАРАКТЕРИСТИКА ОКРЕМИХ ІНСТИТУТІВ ТРУДОВОГО ПРАВА