Індивідуальні особливості у ВНД та їх значення для адаптації та соціалізації

На думку І.П. Павлова, темпераменти є "основними рисами" індивідуальних особливостей людини. Нижче представлена ​​психологічна характеристика чотирьох типів темпераментів:

Сангвінічний темперамент.

Сангвінік швидко сходиться з людьми, життєрадісний, легко переключається з одного виду діяльності на інший, але не любить одноманітної роботи. Він легко контролює свої емоції, швидко освоюється в новій обстановці, активно вступає в контакти з людьми. Його мова гучна, швидка, виразна і супроводжується виразними мімікою і жестами. Але цей темперамент характеризується деякою подвійністю. Якщо подразники швидко міняються, весь час підтримується новизна й інтерес вражень, у сангвініка створюється стан активного збудження, і він проявляє себе як людина діяльна, активна, енергійна. Якщо ж впливу тривалі й одноманітні, то вони не підтримують стану активності, збудження і сангвінік втрачає інтерес до справи, у нього з'являється байдужість, нудьга, млявість.

У сангвініка швидко виникають почуття радості, горя, прихильності і недоброзичливості, але всі ці прояви її почуттів хитливі, не відрізняються тривалістю і глибиною. Вони швидко виникають і можуть так само швидко зникнути або навіть замінитися протилежними. Настрій сангвініка швидко міняється, але, як правило, переважає гарний настрій.

Флегматичний темперамент.

Людина цього темпераменту повільний, спокійний, неквапливий, урівноважений. У діяльності проявляє грунтовність, продуманість, завзятість. Він, як правило, доводить почате до кінця. Всі психічні процеси у флегматика протікають як би сповільнено. Почуття флегматика зовні виражаються слабо, вони звичайно невиразні. Причина цього-врівноваженість і слабка рухливість нервових процесів. У відносинах з людьми флегматик завжди рівний, спокійний, в міру товариський, настрій у нього стійке. Спокій людини флегматичного темпераменту виявляється і відносно його до подій і явищ життя флегматика нелегко вивести з себе і зачепити емоційно. У людини флегматичного темпераменту легко виробити витримку, холоднокровність, спокій. Але у флегматика слід розвивати бракуючі йому якості - велику рухливість, активність, не допускати, щоб він проявляв байдужість до діяльності, млявість, інертність, які дуже легко можуть сформуватися в певних умовах. Іноді у людини цього темпераменту може розвинутися байдуже ставлення до праці, до навколишнього життя, до людей і навіть до самого себе.

Холеричний темперамент.

Люди цього темпераменту швидкі, надмірно рухливі, неврівноважені, збудливі, всі психічні процеси протікають у них швидко, інтенсивно. Переважання збудження над гальмуванням, властиве цьому типу нервової діяльності, яскраво проявляється у нестриманості, поривчастої, запальності, дратівливості холерика. Звідси і виразна міміка, кваплива мова, різкі жести, нестримані рухи. Почуття людини холеричного темпераменту сильні, зазвичай яскраво виявляються, швидко виникають; настрій іноді різко змінюється. Неврівноваженість, властива холерикові, яскраво зв'язується і в його діяльності: він із збільшенням і навіть пристрастю береться за справу, показуючи при цьому поривчастість і швидкість рухів, працює з підйомом, долаючи труднощі. Але у людини з холеричним темпераментом запас нервової енергії може швидко виснажитися в процесі роботи і тоді може наступити різкий спад діяльності: підйом і натхнення зникають, настрій різко падає. У спілкуванні з людьми холерик допускає різкість, дратівливість, емоційну нестриманість, що часто не дає йому можливості об'єктивно оцінювати вчинки людей, і на цьому грунті він створює конфліктні ситуації в колективі. Надмірна прямолінійність, запальність, різкість, нетерпимість часом роблять важким і неприємним перебування в колективі таких людей.

Меланхолійний темперамент.

У меланхоліків поволі протікають психічні процеси, вони насилу реагують на сильні подразники; тривале і сильна напруга викликає у людей цього темпераменту сповільнену діяльність, а потім і припинення її. У роботі меланхоліки зазвичай пасивні, часто мало зацікавлені (адже зацікавленість завжди пов'язана з сильним нервовим напруженням). Почуття і емоційні стани у людей меланхолійного темпераменту виникають поволі, але відрізняються глибиною, великою силою і тривалістю; меланхоліки легко уразливі, важко переносять образи, засмучення, хоча зовні всі ці переживання у них виражаються слабо. Представники меланхолійного темпераменту схильні до замкнутості й самітності, уникають спілкування з малознайомими, новими людьми, часто бентежаться, проявляють велику незручність в новій обстановці. Все нове, незвичайне викликає у меланхоліків гальмівний стан. Але в звичній і спокійній обстановці люди з таким темпераментом відчувають себе спокійно і працюють дуже продуктивно. У меланхоліків легко розвивати і удосконалювати властиву їм глибину і стійкість почуттів, підвищену сприйнятливість до зовнішніх впливів.

Залежність темпераменту від особливостей нервової системи.

Тип темпераменту

Поєднання особливостей нервової системи

Сангвінік

Врівноваженість, сила, рухливість

Холерик

Неврівноваженість, сила, рухливість

Меланхолік (неврівноважений)

Неврівноваженість, слабкість, рухливість

Меланхолік (слабкий)

Неврівноваженість, слабкість, інертність

Меланхолік (інертний)

Врівноваженість, слабкість, інертність

Флегматик

Врівноваженість, сила, інертність

У залежності від того, як людина ставиться до тих чи інших явищ, до життєвим завданням, до оточуючих людей, він мобілізує відповідну енергію, стає здатним до тривалих напруженням, змушує себе змінити швидкість своїх реакцій і темп роботи. Вихований і досить вольовий холерик здатний виявляти стриманість, перемикати свою увагу на інші об'єкти, хоча це йому дається з великими труднощами, ніж, наприклад флегматику.

Під впливом життєвих умов, певного способу дій в холерика може сформуватися інертність, повільність, безініціативність, а у меланхоліка - енергійність і рішучість. Життєвий досвід і виховання людини маскують прояв типу вищої нервової діяльності та темпераменту людини.

Однак окремі сильні психічні потрясіння, складні конфліктні ситуації можуть раптово демаскувати, загострити ту чи іншу природну динамічну особливість психіки людини.

У системі виховання та перевиховання типологічні категорії людей вимагають особливо уважного індивідуального підходу. При незвичайних надсильних впливах, що породжують злочинно-небезпечну ситуацію, раніше сформовані гальмівні реакції можуть "розгальмувати" перш за все у людей холеричного типу. Меланхоліки малостійкі до важких ситуацій, більш схильні до нервово-психічному зриву.

"Образ поведінки людини і тварини обумовлений не тільки природженими властивостями нервової системи, а й тими впливами, які падали і постійно падають на організм під час його індивідуального існування, тобто залежить від постійного виховання або навчання в самому широкому розумінні цих слів. І це тому , що поряд із зазначеними вище властивостями нервової системи безперервно виступає і найважливіше її властивість - висока пластичність ". Залежно від умов життя і діяльності людини окремі властивості її темпераменту можуть посилюватися або послаблюватися. У той же час властивості.

Особливості вищої нервової діяльності людини

Для тварин роль умовних сигнальних подразників грають предмети і явища (світло, звук, температура) навколишнього світу. Для людини значення сигналу набуває слово. Воно є таким же реальним умовним подразником, як і будь-який предмет або явище природи. У голодної людини "слинки течуть" не тільки при вигляді їжі, але і при розмові про неї. Слово може замінити всі природні подразники і викликати ті ж самі реакції, які вони викликають. Слово і мова становлять другу сигнальну систему дійсності, властиву тільки людині. Можуть заперечити, що слова розуміють собаки, коня, а птахи - шпаки, ворони, папуги - навіть розмовляють. Але для тварин слово - це комплекс звуків, звуковий подразник. Для людини слово - це поняття. Слово для людини не тільки умовний подразник, про все сигналізує і що може викликати будь-яку діяльність, а й принципово новий сигнал. За допомогою слів утворюються загальні поняття, виникає словесне людське мислення.

Як виникає друга сигнальна система? Спільна трудова діяльність народжує мова як засіб спілкування між людьми, як межлюдских сигналізація. Робота неминуче породжує мова, немає жодного народу, у якого не було б словесної мови.

Слово, чутне, видиме (письмова мова), відчутне (азбука для сліпих), промовлене (кінестетичні відчуття, що у м'язах язика, глотки, гортані, коли ми говоримо), стає другою сигнальною системою.

У людини величезна більшість тимчасових зв'язків утворюється за допомогою другої сигнальної системи, за допомогою мови. Людина на відміну від тварини необов'язково сам знайомиться з предметом або явищем природи. Мова усна і особливо письмова створила умови для передачі і збереження знань. Мова, будучи засобом спілкування, стає знаряддям боротьби і розвитку суспільства, оскільки закріплює в словах результати людського мислення, створює науку і тим забезпечує прогрес культури.

Для розвитку другої сигнальної системи людини вирішальне значення мають перші 6 років життя. Описано випадки, коли знаходили дітей, які виросли в лігві звірів, частіше вовків, іноді ведмедів і мавп. Якщо дитину знаходили після 6 років, він вже не піддавався навчання, не вивчаються говорити, залишався диким.

Для утворення кожного досвіду існує певний час, коли він найлегше виробляється. Вивчити іноземну мову легше всього в дошкільному віці.

Лекція