Нижче наводяться типи особистості і їх характеристики. Підберіть до кожного типу особистості відповідні характеристики.

Матеріали для самопідготовки студентів по темі

Класифікація характерів. Маніпулятивний характер.

Повторіть матеріали лекції № 2 з теми «Характер. Темперамент. Здібності».

Підготуйтеся до усного контролю, надайте відповіді на наступні питання:

1) Надайте інформацію щодо поняття характеру, його структури, типів.

2) Надайте порівняльну характеристику гармонійної, дисгармонійної та акцентованої особистості,

3) Поясніть поняття внутрішньо особистісний конфлікт, продуктивний, непродуктивний конфлікт,

4) Надайте інформацію щодо акцентуації особистості, психопатії,

5) Поясніть поняття «ключова психотравма»,

6) Назвіть типи особистості ( за психологічною класифікацією пацієнтів),

7) Укажіть ключову психотравму для тривожної та демонстративної особистості,

8) Укажіть, від пацієнтів якого типу можна очікувати конфліктних ситуацій,

9) Надайте інформацію щодо типології характерів Юнга, визначте особливості поведінки екстраверта та інтроверта,

10) Опишіть особливості маніпулятивного характеру, маніпулятивної поведінки.

Повторіть навчальний матеріал практичного заняття № 2 з теми «Темперамент. Здібності. Характер. Типи характеру», розділ

«Теорія самоствердження». Виконайте тестові завдання і надайте відповіді на наступні питання:

поясніть значення навиків самоствердження в роботі медсестри,
наведіть приклади навиків самоствердження,
опишіть поведінкову реакцію впевненої, невпевненої, агресивної людини,
визначте алгоритм стверджувальної поведінки,
поясніть, яким чином повинна поводити себе медсестра при роботі з пацієнтами тривожного типу, демонстративного, іпохондричного та пацієнтом з підвищеними підозрами.

Використайте дану інформацію для подальшої підготовки матеріалу для бесіди «Стверджувальна поведінка».

3. Підготуйте матеріал для проведення бесіди з теми «Прояви само неповаги», за наступним планом:

1. Мета - навчити пацієнта діагностувати поведінку людини з низькою самооцінкою.

2. Мотивація - блокування потреби в самоповазі призводить до дістресу..

3. Описання поведінки.

4. Підсумки.

4. Підготуйте інформацію «Характер людини і характер хвороби».

(по одному окремому симптому) і зробіть повідомлення по цій темі.

Програма навчальних тестів

для підготовки до практичного заняття №3 з теми

« Класифікація характерів. Маніпулятивний характер».

Тестові завдання з теми «Особистість».Варіант № 7

В наведених нижче тестових завданнях укажіть правильні відповіді.

1. Укажіть, що є фізіологічною основою темпераменту:

1. Співвідношення процесів збудження і гальмування.

2. Співвідношення рис характеру.

3. Співвідношення мотивів.

4. Співвідношення стійких і нестійких інтересів.

2. Укажіть, про що говорить темперамент людини, про її:

1. Спрямованість.

2. Спонукальну силу.

3. Властивості нервової системи.

4. Здатність до самоаналізу.

5 . Здібності

3. Укажіть, про що свідчить наявність у особистості конфлікту з самим собою. Про те, що людина:(декілька відповідей)

1. Буває незадоволена своїми досягненнями.

2. Є соціально адаптованою.

3. Здатна побачити свої помилки.

4. Постійно конфліктує з оточуючими.

5. Не є носієм конфліктів з оточуючими.

Нижче наводяться типи особистості і їх характеристики. Підберіть до кожного типу особистості відповідні характеристики.

Типи особистості : А. Гармонійна. Б. Дисгармонійна. В. Психопатична.

Характеристики:

1. Людина, яка конфліктує завжди, всюди і з усіма.

2. Людина нездатна побачити своїх помилок.

3. Людина здатна помічати свої помилки.

4. Конфлікти виникають тільки при дії ключових подразників.

5. У людини існує конфлікт з самим собою.

6. У людини не існує конфлікту з самим собою.

5. З наведених нижче ознак виберіть і укажіть, за якими ознаками ви впізнаєте людину з маніпулятивним характером, це людина, яка:(декілька відповідей).

1. З повагою ставиться до інших.

2. Здатна бути вдячною.

3. Нездатна бути вдячною.

4..Має потребу бути керованою.

5. Має потребу управляти собою.

6. Має потребу керувати іншими.

7. Зневажливо ставиться до інших.

6. До вас звернулася пацієнтка за порадою. Вона описує поведінку своєї дитини, що говорить вам, про інфантилізм у її дитини. Поясніть матері, які прийоми виховання дитини, з наведених нижче необхідно застосовувати для того, щоб справитися з даною проблемою:( одна відповідь)

1. Потурати всім бажанням дитини.

2. Все робити за дитину.

3. Відгороджувати дитину від складнощів життя.

4. Постійно керувати всіма діями дитини.

5. Навчати дитину самостійно діяти і приймати рішення.

7. Серед нижче наведених ознак виберіть і укажіть ознаки гармонійного інфантилізму:(декілька відповідей)

1. Рухова розгальмованість.

2. Рухова стриманість.

3. Жадоба утіх.

4. Несамостійність.

5. Лабільності емоцій.

8. Укажіть, які властивості особистості, серед наведених нижче, більш за все впливають на її діяльність і на результати її праці:(одна відповідь)