Практичні заняття іі модулю

Тема 5. Мотивація спілкування (2 год.).

Мета:визначити особливості мотивації спілкування.

При підготовці до практичного заняття необхідно:

· створити глосарій з базових понять теми;

· підготувати по 5 навчальних тестів з питань теми;

· підготувати презентацію по одному з нижче зазначених питань;

· добрати кілька діагностичних методик щодо емпіричного вивчення даної теми.

Питання для обговорення:

1. Потреба в спілкуванні. Цілі спілкування.

2. Сором'язливість як негативний мотиватор спілкування.

3. Вікові особливості мотивації спілкування.

4. Класифікація мотивів спілкування.

Практикум:

· доберіть приклади опису власного стану у процесі успішного або неуспішного спілкування в ЗМІ.

Література:

1. Маслоу А. Мотивация и личность. – СПб., 2003. – 352 с.

2. Маслоу А. Психология бытия. – М., 1997. – 304 с.

3. Основи психології: Підручник. / За заг. Ред. О.В.Киричука, В.А.Роменця. – К.,1995 – с.231 – 299.

4. Психологія: Підручник / Ю.Л.Трофімов та ін. –К., 1999. – с.386 – 407.

5. Уткин Э. А. Мотивационный менеджмент. — М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ»; ЭКМОС, 1999. — 256 с.

6. Хекхаузен Х.Мотивация и деятельность /Х. Хекхаузен. — 2-е изд. — СПб.: Питер; М.: Смысл,2003. — 860 с.

Тема 6. Мотивація просоціальної поведінки(2 год.).

Мета:визначити фактори, які супроводжують мотивацію допомоги і альтруїстичної поведінки.

При підготовці до практичного заняття необхідно:

· створити глосарій з базових понять теми;

· підготувати по 5 навчальних тестів з питань теми;

· підготувати презентацію по одному з нижче зазначених питань;

· добрати кілька діагностичних методик щодо емпіричного вивчення даної теми.

Питання для обговорення:

1. Мотивація нормативного поведінки.

2. Мотивація допомоги і альтруїстичної поведінки.

3. Мотивація сімейного життя.

4. Мотивація самовдосконалення.

5. Мотивація політичного вибору виборцями.

6. Мотивація читацької діяльності.

7. Мотиви інтелектуальної міграції.

Практикум:

· доберіть приклади опису просоціальної поведінки в ЗМІ.

Література:

1. Годфруа Ж. Что такое психология. Т. І. – М., 1992,с.239 – 300.

2. Занюк С. С. Психологія мотивації: навч. посібник / С.С. Занюк. – К. : Либідь, 2002. – 304с.

3. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. — СПб.: Питер, 2002. — 512 с.

4. Климчук В. А. Тренинг внутренней мотивации. — СПб.: Речь, 2005. — 76 с.

5. Колот А.М. Мотивація, стимулювання й оцінка персоналу: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 1998. – 224 с.

Тема 7. Мотивація девіантної поведінки(2 год.).

Мета:визначити специфіку девіантної поведінки і її причини.

При підготовці до практичного заняття необхідно:

· створити глосарій з базових понять теми;

· підготувати по 5 навчальних тестів з питань теми;

· підготувати презентацію по одному з нижче зазначених питань;

· добрати кілька діагностичних методик щодо емпіричного вивчення даної теми.

Питання для обговорення:

1. Загальні уявлення про девіантну поведінку і її причини.

2. Мотивація агресивної поведінки.

3. Мотивація злочинної (делінквентної) поведінки.

4. Мотиви адиктивної поведінки.

5. Мотиви суїцидальної поведінки.

Практикум:

· доберіть приклади опису переживань людей з девіантною поведінкою в ЗМІ.

Література:

1. Занюк С. С. Психологія мотивації: навч. посібник / С.С. Занюк. – К. : Либідь, 2002. – 304с.

2. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. — СПб.: Питер, 2002. — 512 с.

3. Титаренко Т. М. Життєвий світ особистості у межах і за межами буденності / Т. М. Титаренко. – К. : Либідь, 2003. – 376 с.

4. Титаренко Т. М. Испытание кризисом. Одиссея преодоления / Т. М. Титаренко. – К. : Людопринт Україна, 2009. – 277 с.

5. Тюріна В. О. Причини самогубств дітей і підлітків / В. О. Тюріна // Педагогіка і психологія. – 1998. – № 2. – С. 53–60.

6. Чудакова О.Феномен суїциду / О.Чудакова // Соц. психологія.– 2003. – № 2. – С. 134–142.

7. Шестопалова Л. Суїцид в Україні та Росії: порівняльний аналіз / Л. Шестопалова // Право України. – 2000. – № 8. – С. 103–107.

Тема 8. Мотивація навчальної діяльності(2 год.).

Мета:визначити соціально-психологічні умови формування мотивів навчальної діяльності.

При підготовці до практичного заняття необхідно:

· створити глосарій з базових понять теми;

· підготувати по 5 навчальних тестів з питань теми;

· підготувати презентацію по одному з нижче зазначених питань;

· добрати кілька діагностичних методик щодо емпіричного вивчення даної теми.

Питання для обговорення:

1. Мотивація навчальної діяльності в школі.

2. Формування мотивів навчальної діяльності школярів.

3. Мотивація навчальної діяльності студентів.

Практикум:

· доберіть приклади опису успішної навчальної діяльності в ЗМІ.

Література:

1. Вергасов В. М. Активизация познавательной деятельности студентов в высшей школе. — К.: Вища школа, 1985. — 175 с.

2. Лещинский В. М., Кульневич С. В. Учимся управлять собой и детьми: Педагогический практикум. — М.: Просвещение; Владос, 1995. — 240с.

3. Лозова В. І. Пізнавальна активність школярів. — Харків: ОВС, 1990. — 164 с.

4. Маркова А. К., Матис Т. А., Орлов А. Б. Формирование мотивации учения. — М.: Просвещение, 1990. — 192 с.

5. Уткин Э. А. Мотивационный менеджмент. — М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ»; ЭКМОС, 1999. — 256 с.

6. Хекхаузен Х.Мотивация и деятельность /Х. Хекхаузен. — 2-е изд. — СПб.: Питер; М.: Смысл,2003. — 860 с.

Тема 8. Мотивація професійної діяльності(2 год.).

Мета:визначити соціально-психологічні умови формування мотивації професійної діяльності.

При підготовці до практичного заняття необхідно:

· створити глосарій з базових понять теми;

· підготувати по 5 навчальних тестів з питань теми;

· підготувати презентацію по одному з нижче зазначених питань;

· добрати кілька діагностичних методик щодо емпіричного вивчення даної теми.

Питання для обговорення:

1. Мотивація трудової діяльності.

2. Мотиви педагогічної діяльності.

3. Особливості мотивації наукової діяльності.

4. Особливості мотивації підприємницької діяльності та мотивації споживача.

Практикум:

· доберіть приклади опису успішної професійної кар’єри в ЗМІ.

Література:

1. Ландсберг М. Коучинг. Повышайте собственную эффективность, мотивируя и развивая тех, с кем вы работаете / пер. с англ. – М.: Изд-во Эксмо, 2004. – 160 с.

2. Макклелланд Д. Мотивация человека. – СПб.: Питер, 2007. – 672 с.

3. Оллпорт Г. Становление личности. – М.: Смысл, 2002. – 462 с.

4. Уткин Э. А. Мотивационный менеджмент. — М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ»; ЭКМОС, 1999. — 256 с.

5. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность /Х. Хекхаузен. — 2-е изд. — СПб.: Питер; М.: Смысл,2003. — 860 с.

6. Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. – СПб.: Речь, 2001. – 256 с.