Психічні основи навчання тварин людської мови

Дослідження цієї важливої ​​проблеми - важке завдання, і над її вирішенням працюють у всіх країнах. У підходах до неї вчені розділилися на дві основні групи.

Одні з них вважають, що психічні процеси у тварин не відрізняються від таких у людини і різниця між ними лише в ступені та характері розвитку цих процесів. На думку учених цієї групи, в області психіки тварини мають всім тим, що є в людині, а різниця полягає лише в ступені розвитку рівня психічної діяльності у тварин в порівнянні з людиною. Тварини, перебуваючи в своєму середовищі проживання, не відчувають потреби у розвитку та вдосконаленні цієї діяльності, якщо до них не пред'являються нові вимоги, тому що вони цілком відповідають середовищі. Але при необхідності вони можуть розвинути наявні у них великі можливості і оволодіти мовою хоча б в примітивній формі.

З точки зору інших зоопсихологов, у тварин є всього лише передумови того, що люди називають розумом, свідомістю, мисленням і інтелектом. У тварин поведінка, розумова і психічна діяльність покояться на вроджених, спадково обумовлених інстинктах, закріплених в генетичній програмі на протязі всієї еволюції. Тварин не слід у всьому уподібнювати людині. У тварин є біологічні передумови мислення, але не зачатки цієї якості.

Але якщо уважно аналізувати особливості психічних процесів у тварин, особливо у видатних та обдарованих їх представників, то можна прийти до висновку, що тваринам не можна відмовити в розумі, абстрактному мисленні, наявність свідомості і самосвідомості.

На основі ретельного аналізу рівня розумової діяльності тварин Л. В. Крушинський призводить послідовність їх здатності до вирішення завдань: на першому місці знаходяться ссавці - мавпи, дельфіни, бурі ведмеді, собаки, лисиці, кішки, на другому місці птиці - Воронова; на третьому місці - амфібії та риби.

Наукові дискусії вчених з корінних питань зоопсихології та зооетологіі тривають багато десятиліть і не вщухають у даний час у зв'язку з новими відкриттями в цих областях.

Фахівці-зооетологі по китоподібних заявляють, що вивчення мозку дельфінів дозволяє перейти від оцінки рівня розвитку центральної нервової системи китоподібних до певного твердженням, що цей рівень вище рівня розвитку мозку досліджених людиноподібних мавп і ближче до рівня розвитку людини.

Тварини після навчання розрізняють фонеми - звуковий еквівалент букви і розуміють людську мову. Тварини здатні розрізняти звукові характеристики окремих літер, звукових сполучень, отриманих на електронних синтезаторах людської мови, і навіть складні звуки, що входять до складу цілих пропозицій.

Не виключено, в такому випадку, що тварини, особливо найбільш талановиті, після навчання розуміють сенс слів, які вимовляються і що можливий активний діалог між людиною і твариною.

Вимовлені воронами і папугами слова виражають певні смислові асоціації, тобто поняття і символи, що несуть значення слів і зв'язку між ними.

Після тривалих досліджень І. С. Беріташвілі прийшов до висновку, що у тварин є чотири види пам'яті:

- Свіжа, короткострокова, що виникає після декількох хвилин сприйняття об'єкта;

- Тривала, довгострокова, що виявляється через багато днів;

- Умовно-рефлекторна, яка встановлює після вироблення умовного рефлексу;

- Емоційна, що виражається у повторному емоційному збудженні.

У жестової мови у приматів і в розмові високообдарованих птахів простежуються елементи словесно-логічної пам'яті і самосвідомості. Тварини вміють споглядати, вирішувати логічні завдання, змінювати моделі поведінки, насолоджуються картинами, іграми, мають потребу в спілкуванні. Дельфіни з захватом готові грати з м'ячем у басейні, слони з задоволенням грають у футбол, а любов до співу відмічена у всіх тварин - від жаб до мавп і китів. Любов і відданість, жалість і співчуття, альтруїзм і жертовність - всі ці високі морально-етичні якості людини в рівній мірі притаманні тваринам.

Безсумнівно, великі відмінності лежать між світом людей і тварин: відмінності в соціальній, культурній життя, виробничої діяльності, матеріально-естетичних цінностях і в наявності досконалого за структурою мови і мови - великих еволюційних завоювань людини.

Тварини існують як би в іншому вимірі - на лоні природи, у вільних умовах, зі своєю організацією життя, з іншими вимогами і законами, відмінними від створених людиною. Але те, що тварини мислять розумно і говорять людським голосом, визнано всіма. Це є незаперечним фактом, що не викликає сумніву, оскільки багато разів підтверджено вченими, відомі прийоми, способи і методи, за допомогою яких тварин навчають людської мови.

Тварини здатні приймати думка, передану мозком людини. Це явище дистантной передачі уявного повідомлення, образу, навіювання, наказу отримало назву телепатії. У всіх випадках, відомих у науці про говорять тварин, людина є ініціатором і виконавцем подій, що відбуваються. Надані самі собі тварини залишаються тими, якими ми їх знаємо - ласкавими і боязкими, полохливими і допитливими, добрими і сердитими, сміливими і боязкими нашими меншими братами.

Ті, хто захоплені й давно займаються йогою і навчаннями про душу, зможуть привести пояснення всім цим незвичайним випадків. У Природі йде безперервний кругообіг енергії, матерії і свідомості. Все живе має розумом, свідомістю, душею, і відбувається нескінченне перевтілення однієї істоти до іншого: людина може у своєму еволюційному розвитку прожити кілька життів - бути собакою, кішкою, рослиною, каменем, а потім знову перевтілитися в людину.

Розум знаходиться в будь-якому живу істоту. Ступінь обдарованості, рівень свідомості, здатність до навчання у різних видів різні. Ті, що говорять обдаровані тварини - саме ті, в яких найбільш яскраво проявляється людська сутність, що знаходиться в них.

Спілкування тварин

Взаємини "громадських" тварин досягає часом значної складності. Вже у тварин, що живуть великими об'єднаннями, можна спостерігати не тільки складне інстинктивне поведінку, а й надзвичайно розвинені інстинктивні реакції на "мову" окремого представника спільноти. (Мова - система сигналізації, всякий засіб передачі інформації).

Було встановлено, що бджола, повертаючись у вулик з взятком і здійснюючи певний візерунок рухів ("танець"), інформує тим самим все бджолине співтовариство про розташування медоносних квітів.

"Мова" тварин - це пози, акустичні сигнали, хімічна ("нюхова") інформація, всілякі торкання.

Поведінка комах в співтоваристві вражає спостерігача загальної доцільністю і узгодженістю. Однак ця узгоджена доцільність обумовлена ​​стереотипними реакціями тварин, які беруть інформацію. У їх реакціях немає ні найменшого осмислювання, ніякої переробки інформації; відразу після отримання сигналу виникає вироблене в еволюції дію. Тобто більшість комунікаційних взаємодій у тварин формується не в процесі навчання, а на основі поєднання вроджених здібностей одних особин передавати життєво важливу інформацію, а інших - адекватно на неї реагувати. Класичний приклад такого роду - спілкування дорослих сріблястих чайок зі своїми пташенятами. Вилупилося пташеня клює червона пляма біля основи дзьоба дорослої чайки, що викликає у неї отригіваніе частково перевареної їжі в рот пташеняти. Тут приклад двостороннього обміну інформацією, тобто спілкування.

У спільноті вищих тварин (птахів, ссавців) існують певні форми взаємин. При цьому будь-яке об'єднання тварин в яке-небудь співтовариство неминуче викликає появу "мови", необхідного для контакту членів спільноти.

У всякому співтоваристві встановлено біологічно раціональне нерівність - сильні тварини пригнічують слабких. Сильним дістається краща частина їжі, вони найбільш вільно тримаються серед членів спільноти. Слабкі тварини, будучи здобиччю тварин інших видів, служать гарантією порятунку кращих екземплярів свого виду. Слабкі тварини, у свою чергу, мають у своєму розпорядженні засобами, які забезпечують їм відносну безпеку всередині спільноти. До числа таких засобів належить особлива "поза підпорядкування", якої тварина, що терпить поразку в зіткненні з більш сильним противником, повідомляє про нездатність продовжувати боротьбу.

Крім "мови" поз, торкань, існує ще "мова" чутних сигналів. Описана складна сигналізація у Вранова птахів, дельфінів, мавп. Видавані звуки висловлюють емоційний стан тварини. Аналіз голосових реакцій шимпанзе показав, що кожне звукопроіведеніе мавпи пов'язано з певною рефлекторною діяльністю. Встановлено декілька груп звуків: звуки, що видаються при їжі, орієнтовно-оборонні, агресивні, звуки, пов'язані з проявом статевих функцій та інші.

Тварини однієї спільноти орієнтуються на голосові реакції один одного. Голосові реакції додатково інформують членів спільноти про стан побратимів і тим самим дозволяють орієнтувати поведінка усередині спільноти. Голодні переміщаються туди, де лунає апетитне похрюкування, що видається поїдають що-небудь твариною; на агресивні звуки бійки мавп мчить ватажок, щоб навести в стаді порядок; тривожний сигнал небезпеки зриває з місця все стадо.

Також велику роль у комунікації тварин грають хімічні стимули. Вони можуть поширюватися у повітряному або у водному середовищі і сприйматися, відповідно, нюховими та смаковими рецепторами. У будь-якому випадку виділення різних за хімічною природою речовин дозволяє передавати широкий спектр специфічних повідомлень.

Багато хімічні сигнали служать для притягнення до особини її родичів. Широко поширені, зокрема, високоспецифічні речовини, звані статевими атрактантамі і використовуються для залучення статевого партнера в період розмноження.

Деякі хімічні сигнали використовуються, головним чином, для міжвидового спілкування. Наприклад, огидний запах, розбризкується скунсом рідини відлякує людей, собак і багатьох інших потенційних ворогів цих тварин. Аромат квітучих рослин привертає до них комах-запилювачів. Це також приклад міжвидової хімічної комунікації.

1.4. Побачити у темряві.

• Для чого тобі, тваринко, бачити у темряві? Лягай собі у м’яке гніздечко,

заховайся у нірку чи дупельце і міцно спи до ранку.

• Якщо я не вийду зі сховку, то загину від голоду. Вдень мене побачать мої

вороги і з’їдять. Я боюся світла, тому шукаю їжу вночі.

Отже, темрява потрібна, щоб стати невидимим, але як побачити жертву,

яка теж виходить на пошуки їжі вночі? А чому побачити, запитаєте ви? І будете праві. Можна почути, віднайти за запахом або відчути на дотик, а найефективніше – скористатися одразу всіма органами чуття. Але все по черзі.

У людини та інших денних ссавців на світлі зіниця ока звужується, і на

сітківку потрапляє менше світла, до того ж, перед сітківкою є шар клітин,

що містять темний пігмент, який поглинає надлишкове світло.

У темряві у всіх тварин кількість світла, що потрапляє в око, регулюється збільшенням розмірів зіниці та зміною її форми. А глибоководні тварини для кращого зору мають великі очі. Очі кальмарів, які живуть у мороці

глибин, є одними з найбільших у царстві тварин. Їхній діаметр сягає 25 см,

вони більші, ніж автомобільні фари!

Для ефективного нічного бачення око багатьох тварин обладнане спеціальним дзеркальним шаром, що міститься за сітківкою, і відбиває на неї майже всі промені, що потрапляють в око. Світло потрапляє на сітківку, проходить крізь неї, відбивається від дзеркального шару і знову падає на сітківку. Такі дзеркальця є не лише у котів, але і в лисиць, ведмедів, акул, крокодилів, антилоп, жаб, птахів та інших тварин. Дехто помилково вважає, що очі котів, собак чи коней у темряві світять- ся і, наче ліхтарики, підсвічують навколишні предмети. Насправді у темряві дзеркальця в очах твого улюбленця відбивають потік світла, який на них потрапив

Кальмари світяться, наче новорічні ялинки, час від часу спалахують рачки. Медуза,

невидима у темряві, вряди-годи теж блискає власним світлом. Дрібні рако-

подібні, захищаючись, демонструють піротехнічну виставу, викидаючи світ-

ну речовину, яка, вибухаючи, ще сильніше спалахує. Всі ці чудеса підводних

глибин мають наукову назву – біолюмінесценція, холодне свічення.

Біолюмінесценція властива для багатьох глибоководних тварин. Це хо-

лодне свічення живих організмів, пов’язане з процесами їхньої життєдіяль-

ності. Багато організмів здатні світитися власним світлом. Деякі можуть сві-

титися і за чужий рахунок, наприклад, надавши притулок у своїй „вудочці”

чи в іншому органі мікроорганізмам – бактеріям, що світяться.

Саме на „світлового живця” ловить здобич глибинний пірат – морський

чорт. Під очима багатьох глибоководних розбійників є фотофори – утвори,

здатні до біолюмінесценції, і вони, наче фарами, підсвічують сусідів, щоб зна-

йти здобич і попоїсти. А підводна малеча рятується від хижаків, викидаючи

світну рідину, яка засліплює мисливця. Клейка речовина, обліпивши голову

переслідувача, підсвічує страховисько. Кожен мешканець глибин рятується,

як може, усіх хитрощів глибоководних жителів і не перелічити.

У верхніх шарах води багато світла, там зручніше маскуватися прозорій

тваринці. Такі ж „шапки-невидимки” надягають тварини і на великих глиби-

нах, де трапляється багато прозорих тварин. Тут ми бачимо прозорих ме-

дуз, реброплавів. Таке маскування найдоцільніше на глибинах до 300 метрів

і глибше. Хоча воно не завжди рятує. Прозорі тварини стають видимими у

блакитному світлі, промінчики якого сюди пробиваються крізь товщу води,

чи від світних органів інших тварин. Їх сприймають величезні очі деяких під-

водних мисливців. Зрозуміло, що очі різних риб налаштовані на виявлення

жертв із різним способом маскування.

Ви, напевно, чули приказку про те, як важко знайти у темряві чорного

кота? На великих глибинах у такий спосіб маскується багато тварин. Усі вони

мають темне забарвлення. Але на глибинах приблизно 1 000 метрів можна

натрапити на червоних тварин. У прозорих, добре освітлених шарах води,

яскраво забарвлені особини (червоні, жовті) застерігають інших тварин сво-

їми барвами про небезпечність зустрічі, наприклад, про свою отруйність.

А на глибині червоні тварини невидимі. Промені цієї ділянки спектра по-

глинаються товщею води і сюди не потрапляють, тому і не відбиваються від

червоного тіла – от ти і невидимий. Так, як виглядають ці тварини на фото,

їх можна побачити лише при світлі підводних апаратів або на поверхні, для

сусідів по глибині вони невидимі. Червоні тваринки

стають жертвами мисливців, що мають під очима спеціальні „прожекто-

ри” – фотофори, які продукують червоне світло, підсвічують своїх червоних

жертв, залишаючись для них невидимими. Очі інших тварин не пристосува-

лися до сприйняття червоної частини спектра, адже ці промені не проника-

ють на великі глибини.[7]

Здається, ще мить і рачок опиниться у страшній пащі! Ні, не цього разу!

Викинувши піротехнічну „бомбу”, щасливець почимчикував подалі від го-

лодного ворога. Можливо, на зустріч іншій небезпеці…