Просмотр мультфильма «Твердолобик» . Серия «Уроки тётушки Совы») .

Сабақтың жоспары

Поурочный план

The plan of the lesson

Күні/ Дата/ Date:13 . 03. 2014 г.

Сынып/ Класс/ Klass: 1”Д”

Пән/ Предмет/ Subject: Классный час

Сабақтың тақырыбы/ Тема занятия/ Theme: Дружба

Мақсаты/ Цели занятия/ Objectives :

білімдік / образовательная/ educational:Уточнить и расширить знания учащихся о дружбе между людьми, между людми и животными.

дамытушылық/ развивающая/ developing: развивать артистические способности у детей.

тәрбиелік/ воспитательная / bringing-up: воспитывать умение жить дружно, помогать друг другу; дружеские взаимоотношения доброжелательности, уважения друг к другу.

Көрнекі құралдар/ Оборудование/ Resources: ИКТ, наглядный материал, карточки, кроссворд.

Сабақ даму (Ход занятия):

Организационный момент. Психологический настрой.

-Сәлеметсізбе, балалар! Сегодня я проведу у вас классный час. Я думаю, что сегодняшний урок принесет нам всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удачи! А те ребята, которые будут отвечать активно, будут получать жетоны. Кто наберет больше жетонов, тот получит приз в конце урока.

- Каким бы вы хотели видеть наш классный час? С каким настроением вы его начинаете?

Сообщение темы классного часа. Беседа.

А чтобы тему классного часа узнать, Нужно нам кроссворд отгадать.

Кроссворд:

1.Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке ледяной.

2.Одной ручкой всех встречает,

А другой провожает.

3.В лесу у пня с утра беготня,

Народ рабочий с утра хлопочет

4.С неба звездой, в ладошку – водой.

5.Стоит Антошка на одной ножке.

6. Из горячего колодца через нос водица льется

	м	е	д	в	е	д	ь
д	в	е	р	ь
		м	у	р	а	в	ь	и
с	н	е	ж	и	н	к	а
г	р	и	б
		ч	а	й	н	и	к

Ответ: дружба

Учитель:Молодцы! Тема нашего классного часа «Дружба».Давайте переведем слово дружба на казахский и английский языки.(friendship, достық)

ИГРА 1

Перед детьми картинки с изображениями сказочных героев или карточки с их именами.

Учитель. Перед вами разные герои, разные имена. Как вы думаете, кто с кем дружит, кто кому нужен?

Забавный бурундук Чип и… (Дейл)
Добрая Белоснежка и… (семь гномов)
Забавный Винни-Пух и… (Пятачок)
Добрый Малыш и… (Карлсон)
Доверчивый Буратино и… (Мальвина, Пьеро, папа Карло)
Зеленый крокодил Гена и… (Чебурашка)

Физминутка.

Встаньте дети, встаньте в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Влево, вправо повернитесь

И друг другу улыбнитесь.

Руки к солнцу протянули,

Лучики поймали и к груди скорей прижали.

С этим лучиком в груди

Ты на мир ясней гляди

ИГРА 2

Учитель. Очень много пословиц о дружбе.
Дружба – как стекло: разобьешь – не сложишь.
Дружбой дорожи, забывать ее не спеши.

Учитель. Boт мы с вами и поиграем в пословицы.

Сейчас я разделю вас на группы по 6-7 человек.

Каждая группа получает 4 карточки, карточки даны вразброс, вам необходимо собрать 2 пословицы

· Верный друг лучше сотни слуг.

· Дальний путь, да ближний друг.

· Дерево живет корнями, а человек – друзьями.

· Друг лучше старый, а платье – новое.

· Друга ищи, а найдешь – береги.

· Дружба не гриб, в лесу не найдешь.

· Не имей сто рублей, a имей сто друзей.

· Человек без друзей, что дерево без корней.

- А сейчас, ребята, мы посмотрим небольшой мультфильм. Все смотрим внимательно, я буду задавать вопросы.

Просмотр мультфильма «Твердолобик» . Серия «Уроки тётушки Совы») .

( Анализ ситуации.)

- Ребята, как вы считаете, чему учит нас этот мультфильм? Каким был Твердолобик? Почему у него не было друзей? Почему Твердолобик не позвал на помощь, когда упал в яму?

- А сейчас посмотрите, друг на друга, улыбнитесь друг другу.

- У вас хорошее настроение?

-А что нужно для того, чтобы всем окружающим нас людям было хорошо?

-А должны ли мы при этом помнить о других?

-Каждый из нас живет на свете не один, а среди людей. Поэтому наши

поступки могут радовать или огорчать их. А чтобы мы всегда

радовали окружающих, надо помнить о них, делать добрые дела. Ведь

счастье и радость в добрых делах.

- Подводя итог, прочитаю вам стихотворение.

С другом разделю все вместе,

С другом буду всегда честен.

Если в чем-то я не прав,