Примерная тематика рефератов

(научных докладов)

1.Предмет и задачи современной юридической психологии.

2.Особенности формирования личности юриста в вузе.

3.Профессионально-важные психологические качества личности юриста.

4.Особенности профессионального общения юриста.

5.Психологические проблемы деятельности юрисконсульта.

6.Психологические особенности юридического обеспечения предпринимательской деятельности.

7. Психологические инструменты профилактики преступлений.

8.Психологические особенности деятельности по борьбе с преступностью в сфере экономики.

9. Понятие, причины и пути преодоления профессиональной деформации личности юриста.

10.Психологические вопросы анализа показаний.

11.Экстрасенсорные способности человека и перспективы их использования при раскрытии и расследовании преступлений.

12.Перспективы использования инструментальной психологической диагностики показаний в отечественном уголовном процессе (психолого-правовые условия применения полиграфа).

13.Психологические методы исследования личности в уголовном процессе.

14.Психологическая характеристика личности: вопросы составления и использования в уголовном процессе.

15.Психологические особенности личности виновного и их использование при расследовании преступлений.

16.Психологические вопросы применения научно-технических средств при раскрытии и расследовании преступлений.

17.Психологические особенности осмотра места происшествия и выдвижения следственных версий.

18. Психологические особенности производства обыска.

19.Психологические особенности допроса подозреваемого и обвиняемого.

20.Психологические особенности допроса свидетеля и потерпевшего на предварительном следствии.

21. Психологические особенности производства следователем очной ставки.

22. Психологические особенности предъявления для опознания.

23. Психологические особенности производства следственного эксперимента.

24. Психологические особенности проверки показаний на месте.

25.Вопросы психологии производства следственных действий с участием несовершеннолетних.

26.Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе: предмет и компетенция.

27.Психологические особенности расследования преступлений, совершенных группой лиц. Приемы выявления «оппозиционеров» в преступной группе.

28.Вопросы психологии взаимодействия следователя с работниками органов дознания при расследовании преступлений.

29.Психологические особенности судебного разбирательства уголовных дел.

30.Психологические особенности гражданского судопроизводства.

31.Психологические проблемы исправления и перевоспитания осужденных.

32.Этническое своеобразие дистанции в межличностном общении.

33.Понятие «физиологического аффекта» в психологии.

34.Понятие «вменяемости», его юридическое значение.

35.Криминальная субкультура.

36.Профессионально-важные качества личности эксперта-психолога.

37.Психологические аспекты достоверности показаний на допросе.

38.Психологическая служба в правоохранительных органах.

39.Причины искажения свидетельских показаний.

40.Психологический анализ личности преступника.

41.Психологические условия искажения восприятия.

42.Возможности гипнорепродуктивного метода при раскрытии преступлений.

43. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе: предмет и компетенция.

44.Психологические особенности общения с лицами, страдающими физическими или психическими недостатками.

45.Влияние психологических свойств личности на саморегуляцию поведения в юридически значимых ситуациях.

46.Особенности установления следователем психологического контакта с субъектом агрессивно-насильственного поведения при расследовании преступлений.

47.Акцентуации характера и агрессивные формы реакций у подростков с девиантным поведением.

48.Социально-психологический тренинг как активная форма психологического сопровождения деятельности сотрудников ОВД.

49.Влияние социально-психологических установок следователя на восприятие поведения задержанных лиц.

50.Влияние социально-психологической атмосферы вокруг совершенного преступления на адекватность показаний свидетеля.

51.Выявление социально-психологической динамики преступного сообщества по невербальному поведению его членов.

52.Мотивы самооправдания субъекта преступного деяния.

По согласованию с научным руководителем студент может предложить другую тему, имеющую познавательный интерес и практическое значение.

Кафедра может принять решение о внесении дополнений и изменений в тематику. Курсовая работа выполняется в соответствии с требованиями, изложенными в методической разработке «Курсовая работа. Структура и оформление». – М., Российская академии правосудия, 2004 г.

Примеры тестовых заданий