Одержание заключения. Основное требованиек заключению – сжато изложить основные выводы по всей работы.

Заключение курсового проекта пишется в соответствии с поставленными целями, гипотезой, задачами, планом исследования. Оно представляет собой продукт рефлексии исследователя по поводу своей работы, начиная от ее главной идеи и заканчивая результатами и общими выводами. Хорошо проработанное заключение позволяет проследить логику развертывания исследования, представить его промежуточные и основные результаты, оценить качество исследовательской работы.

В конце заключения следует указывать, чем завершена работа: получением научных данных о новых объектах, процессах, явлениях, закономерностях; разработкой научных основ, новых методов и принципов исследования; получением качественных и количественных характеристик явлений; составлением инструкций, руководящих материалов, рекомендаций, методик, разработкой норм и правил, программ и т. д.; внедрением в практику вновь созданных или усовершенствованных продуктов, разработок; получением прочих положительных результатов.

Часто в разделе «Заключение» намечают пути и цели дальнейшей работы или аргументируют нецелесообразность ее продолжения. В заключении желательно указывать практическую, научную, социальную ценность результатов работы.

Если при завершении работы получены отрицательные результаты, это также указывается в заключении.

Приложения.В приложения следует включать вспомогательный материал, который при включении в основную часть проекта загромождает текст:

- таблицы вспомогательных цифровых данных;

- иллюстрации вспомогательного характера;

- описания аппаратуры и приборов, используемых при проведении эксперимента;

- полное описание диагностических методик;

- бланки;

- стимульный материал к методикам и др.

В приложении также следует поместить материал, иллюстрирующий ход исследования: тексты заданий и упражнений, содержание тренингов, игр, фотографии и др.; заполненные бланки анкет, тестовых заданий, протоколы наблюдений; в нескольких экземплярах (3-4) работы испытуемых – рисунки, сочинения и др.

Приложения необходимо располагать в порядке появления ссылок в тексте основных разделов. Если приложений больше 10, их следует объединять по видам.

В приложения лучше выносить таблицы с теми данными, которые только дополняют основные результаты. Таблицы с данными, занимающими центральное место в используемых доказательствах, надо поместить в основном тексте, как можно ближе к тем его частям, в которых обсуждаются полученные числовые результаты.

Общие требования к оформлению курсового проекта

Курсовой проект представляется в одном экземпляре.Курсовые проекты печатаются на одной стороне листа формата А4 (210x297 мм).

Поля составляют: слева - 30 мм, справа - 20 мм, сверху и снизу - 20 мм.

Шрифт: № 14 Times New Romanс полуторным интервалом между строк, абзацный отступ – 1,25 см.

Введение, главы, заключение, список литературы, приложения начинаются с новой страницы.

Параграфы с новой страницы не начинают, крометех случаев, когда после заголовка подраздела остается четыре строки до конца страницы.

Курсовые проекты вкладываются в специальные папки.

Нумерация страницв работе должна быть сквозной, начиная с титульного листа, арабскими цифрами. Номера страниц указываются сверху страницы посередине или по правому краю.Титульный лист считается первой страницей, содержание - второй, введение - третьей и т.д.

На титульном листе, на оглавлении, на страницах с заголовками глав, «введение», «заключение», «список литературы», «приложения» номер страницы не ставится, но страницы при нумерации учитываются.

формление содержания.

Содержание работы представляет собой план работы.

В плане не должно быть переносов, строки не должны пересекать указатель номеров страниц. Поэтому содержание лучше оформлять в табличном виде. При этом внешние и внутренние границы таблицы необходимо скрыть.

Нумерация глав и подразделовв плане и основной части производится арабскими цифрами.

Например:

Глава 1. Теоретические основы исследования характера в психологической науке

1.1. Понятие о характере и его структуре

1.2. Типологии характера