Образы, воссоздаваемые в процессе воображения, формируются на основе предшествующего опыта человека, представлений о предметах и явлениях объективной реальности. Сущность воображения, если говорить о его механизмах, – преобразование представлений, создание новых образов на основе имеющихся.
Воображение – это отражение реальной действительности в новых, непривычных, неожиданных сочетаниях и связях. Синтез представлений в процессах воображения осуществляется в следующих формах (рис. 4).
s UEsBAi0AFAAGAAgAAAAhADj9If/WAAAAlAEAAAsAAAAAAAAAAAAAAAAALwEAAF9yZWxzLy5yZWxz UEsBAi0AFAAGAAgAAAAhADBJ+0h8BwAAJlMAAA4AAAAAAAAAAAAAAAAALgIAAGRycy9lMm9Eb2Mu eG1sUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhACMF2S/eAAAACQEAAA8AAAAAAAAAAAAAAAAA1gkAAGRycy9kb3du cmV2LnhtbFBLBQYAAAAABAAEAPMAAADhCgAAAAA= ">
| Гиперболизация, или акцентирование |
| Соединение несоединяемых в реальности качеств, свойств, частей предметов (образы русалки, кентавра). Агглютинация широко используется в искусстве и технике. Примерами использования агглютинации в технике могут служить автомобиль-амфибия, судно на воздушной подушке, аккордеон – сочетание фортепьяно и баяна |
| Увеличение или уменьшение предмета, изменение качества его частей. Акцентирование в сторону увеличения называется гиперболой, а в сторону уменьшения – литотой (различные литературные персонажи: великаны, гномы и т.д.) |
| Подчеркивание каких-либо признаков (дружеские шаржи, карикатуры и т.п.). |
| Сглаживание различий предметов и выявление черт сходства между ними (создание художником орнамента, элементы которого взяты из растительного мира) |
| Выделение существенного, повторяющегося в однородных явлениях и воплощение его в конкретном образе (типизация образа в художественной литературе: Онегин, Печорин, Обломов и др. наделены чертами, типичными для своей эпохи) |
| Формы синтеза представлений |
Рис. 4. Формы синтеза представлений в процессах воображения
Формы воображения
В психологической науке кроме видов воображения различают формы воображения (рис. 5).
| Образ желаемого будущего.Образы, которые человек создает в своих мечтах, отличаются ярким, живым, конкретным характером. Особенностью мечты является построение тех образов, которые неосуществимы |
| Изменяет облик действительности, отраженной в сознании. Для нее характерна перестановка элементов реальности. Фантазия позволяет найти новую точку зрения на уже известные факты и в связи с этим обладает огромной художественной и научно-познавательной ценностью. Творческая активность, порождающая фантазию, спонтанна, связана с личной одаренностью и индивидуальным опытом человека |
| Мысленное «блуждание» фантазии в бодрствующем состоянии. В грезах обнаруживается связь воображения с потребностями личности. Преобладание грез в психической жизни человека может привести его к отрыву от реальности, уходу в выдуманный мир, что, в свою очередь, тормозит психическое и социальное развитие |
| Восприятие человеком несуществующих объектов. Галлюцинации возникают вследствие непроизвольного, не зависящего от субъекта проецирования образов вовне и локализации их в пространстве и времени, что ведет к переживанию этих спонтанно возникших образов как объективно воспринимаемой реальности |
Рис. 5. Формы воображения
Нарушения воображения
Живое воображение иногда приводит к некоторым расстройствам психической деятельности, особенно под влиянием психотравмирующих обстоятельств. Человек начинает ощущать болезненные симптомы, практически оставаясь здоровым. Эти психогенные расстройства, встречающиеся в медицинской и следственной практике, получили название ятрогении (нередко являются результатом неправильного поведения врача). Ятрогении в сочетании с искаженным воображением, повышенной тревожностью в некоторых случаях столь сильно травмируют психику, что человек может решиться на самоубийство. Искаженное воображение является нередко причинной противоправных конфликтов на семейно-бытовой почве. Иногда под влиянием искаженного образа, мнимой опасности человек может неадекватно реагировать на совершенно нейтральные раздражители, действуя в соответствии с созданной его воображением ситуацией нападения на него.
К нарушениям воображения относятся так называемые галлюцинации воображения. Например, феномен «оживления» неодушевленных предметов и др., которые возникают при различных заболеваниях.
Список рекомендуемой литературы
Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение [Текст] / А.В. Брушлинский. – М.; Воронеж: МОДЭК, 1996. – 390 с.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности [Текст] /
П. Вайнцвайг. – М.: Прогресс, 1990. – 187 с.
Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов [Текст] / Л.М. Веккер. – М.: Смысл, 1998. – 685 с.
Галин А.Л. Личность и творчество. Психологические этюды [Текст] / А.Л. Галин. – Новосибирск: Кн. изд-во, 1989. – 126 с.
Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения [Текст]
в 2 т. / А.Н. Леонтьев.– М.: Педагогика, 1983. – Т. 1. – 391 с.
