Ш определяют ли установки поведение? 2 страница

Развитие контраргументации.......................................................349

Примеры исследований: широкомасштабные программы вакцинации... 350 Прививки детям против курения, которое они начинают под вли­янием сверстников......................................................................350

Прививки детям против воздействия рекламы...............................351

Следствия......................................................................................352

Резюме ..........................................................................................353

ГЛАВА 9. ВЛИЯНИЕ ГРУППЫ.........................................................................354

■ Что такое группа?.........................................................................................355

■ Социальная фасилитация.............................................................................356

Присутствие других........................................................................356

Массовидность: присутствие большого числа других людей...............360

Почему нас возбуждает присутствие других?....................................361

Боязнь оценки ...........................................................................361

Перегрузка из-за рассеивания внимания.......................................362

Присутствие других как таковое..................................................362

Резюме ..........................................................................................363

■ Социальная леность......................................................................................364

Когда рук много — работа спорится? ..............................................364

Социальная леность в повседневной жизни.......................................367

Резюме ..........................................................................................368

■ Деиндивидуализация....................................................................................369

Вместе мы делаем то, чего не стали бы делать в одиночку...................369

Р 370

■ Социальная психология

Физическая анонимность............................................................370

Возбуждающие и отвлекающие занятия .......................................373

Ослабленное самоосознание ............................................................ 373

Резюме ..........................................................................................374

т Групповая поляризация................................................................................374

Дело о «сдвиге к риску» .................................................................375

Интенсифицируются ли мнения в группе?........................................377

Эксперименты по групповой поляризации.....................................377

Естественно возникающая групповая поляризация........................378

Объяснение поляризации ................................................................379

Информационное влияние...........................................................379

Нормативное влияние.................................................................381

Резюме ..........................................................................................383

■ Огруппление мышления...............................................................................383

Симптомы огруппления мышления...................................................384

Огруппление мышления в действии .................................................387

Предотвращение огруппления мышления..........................................388

Процесс огруппления мышления иллюстрирует принципы влияния

группы ..........................................................................................390

Резюме ..........................................................................................390

■ Влияние меньшинства..................................................................................391

Последовательность........................................................................392

Уверенность в себе .........................................................................393

Отступники со стороны большинства................................................393

Является ли лидерство частным случаем влияния меньшинства?........394

Резюме .................................................................................,........397

ГЛАВА 10. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПРАВОСУДИЕ.......................398

■ Что влияет на суждения?.............................................................................401

Показания свидетелей.....................................................................401

Насколько убедительны показания свидетелей? ............................401

Насколько точны свидетели?.......................................................403

Источники ошибок: как конструируются воспоминания.............404

Эффект дезинформации ..........................................................404

Пересказ событий ...................................................................407

Борьба с ошибками ....................................................................408

Подготовка полицейских интервьюеров ....................................408

Борьба с ложными опознаниями..............................................409

Обучение присяжных..............................................................410

Характеристики обвиняемого...........................................................412

Физическая привлекательность ...................................................413

Сходство с присяжными .............................................................415

Указания судьи..............................................................................416

Другие проблемы ...........................................................................419

Резюме ..........................................................................................419

■ Присяжные как индивидуальности............................................................420

Способность присяжных разобраться в существе дела....... л*н\

Содержание ■ 13

Отбор присяжных..........................................................................422

Присяжные, полномочные выносить решение о смертной казни ..........424

Присяжные как группа.................................................................................425

Влияние меньшинства.....................................................................426

Групповая поляризация .................................................................. 426

Милосердие ...................................................................................427

Действительно ли 12 голов лучше, чем одна? ....................................427

Действительно ли 6 голов так же хороши, как 12?.............................428

i Из лаборатории — в жизнь: имитированный и реальный суд присяж­ных .................................................................................................................429

Резюме ..........................................................................................430

ЧАСТЬ III. СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ______________________432

ГЛАВА 11. ПРЕДРАССУДКИ: НЕПРИЯЗНЬ К ДРУГИМ...............................433

■ Природа и власть предрассудков...............................................................434

Что такое предрассудки?.................................................................434

Насколько распространены предрассудки? .......................................437

Расовые предрассудки................................................................437

Исчезают ли расовые предрассудки?........................................437

Скрытые формы предрассудков................................................439

Тендерные предрассудки..............,..............................................442

Тендерные стереотипы.............................................................442

Тендерные установки...............................................................444

Резюме ..........................................................................................447

■ Социальные источники предрассудков.....................................................448

Социальное неравенство..................................................................448

Неравный статус и предрассудок.................................................448

Религия и предрассудки..............................................................449

Воздействие дискриминации: самодостаточное пророчество ...........450

«Мы» и «они»................................................................................452

Конформизм ..................................................................................456

Институциональная поддержка........................................................457

Резюме ..........................................................................................459

■ Эмоциональные источники предрассудков...............................................459

Фрустрация и агрессия: теория «козла отпущения» ..........................459

Личностная динамика.....................................................................460

Потребность в статусе и принадлежности.....................................460

Авторитарная личность...............................................................462

Резюме ..........................................................................................463

■ Когнитивные источники предрассудков....................................................464

Категоризация................................................................................464

Воспринимаемые сходства и различия .........................................465

Различительные стимулы................................................................468

.468

ТТ____

■ Социальная психология

Особые случаи...........................................................................469

Яркие события...........................................................................470

Атрибуция: справедлив ли этот мир? ...............................................472

Пристрастия в пользу группы.....................................................472

Феномен справедливого мира......................................................473

Когнитивные последствия стереотипов .............................................475

Являются ли стереотипы самосохраняющимися? ...........................475

Влияют ли стереотипы на суждения индивидуумов?......................478

Можем ли мы ослабить предрассудки?........................................481

Резюме ..........................................................................................482

ГЛАВА 12. АГРЕССИЯ: ПРИЧИНЕНИЕ ВРЕДА ДРУГИМ.............................483

■ Что такое агрессия?......................................................................................484

■ Теории агрессии............................................................................................486

Является ли агрессия врожденной?..................................................486

Теория инстинктивной агрессин...................................................486

Биологические факторы..............................................................487

Влияние нервной системы........................................................487

Генетические влияния..............................................................488

Биохимические факторы .........................................................488

Является ли агрессия реакцией на фрустрацию? ...............................490

Пересмотр теории фрустрации — агрессии ....................................491

Фрустрация и депривация — одно и то же?.................................492

Уменьшают ли фрустрацию деньги? ............................................494

Феномен уровня адаптации .....................................................495

Относительная депривация......................................................496

Некоторые выводы .................................................................498

Является ли агрессия приобретенным социальным навыком?.............499

Плоды агрессии..........................................................................499

Научение посредством наблюдения..............................................500

Семья ....................................................................................501

Субкультура и средства массовой информации..........................501

Резюме ..........................................................................................502

■ Что влияет на агрессию...............................................................................503

Аверсивные случаи.........................................................................503

Боль .........................................................................................503

Жара ........................................................................................505

Атакующее поведение.................................................................506

Теснота......................................................................................507

Возбуждение..............................................................................507

Массовая культура.........................................................................509

Порнография и сексуальное насилие................................................510

Искаженное восприятие сексуальной реальности ..........................510

Женщина как объект агрессии.....................................................511

Массовое сознание .....................................................................516

Телевидение............................................................ 517

Влияние телевидения на поведение..................... ^ 1 я

Содержание ■ 15

Взаимосвязь между просмотром телевизионных программ и по­ведением ................................................................................518

Эксперименты с просмотром телевизионных передач.................521

Почему просмотр телевизионных передач влияет на поведение? 522

Влияние телевидения на мышление .............................................523

Групповые влияния.........................................................................525

Резюме ..........................................................................................526

■ Ослабление агрессии...................................................................................527

Катарсис........................................................................................527

Подход с позиций социального научения..........................................529

Резюме ..........................................................................................531

ГЛАВА 13. ВЛЕЧЕНИЕ И БЛИЗОСТЬ.............................................................532

■ Присоединенное™ и благополучие............................................................ 533

Связь со здоровьем.........................................................................534

Связь с ощущением счастья.............................................................535

Резюме ..........................................................................................536

■ Дружба............................................................................................................537

Близость........................................................................................537

Взаимодействие..........................................................................538

Аи гпципация взаимодействия......................................................539

Простое нахождение в поле зрения..............................................539

Физическая привлекательность........................................................542

Привлекательность и успех у противоположного пола ..................543

Феномен «ровни».......................................................................544

Стереотип физической привлекательности.....................................544

Кто привлекателен?....................................................................547

Противостояние: сходство — взаимодополнительность......................550

Ворон — к ворону, голубь — к голубю? ......................................551

Сходство рождает приязнь ......................................................551

Отсутствие сходства рождает неприязнь...................................552

Притягиваются ли противоположности?.......................................553

Нам нравятся те, кому мы нравимся..................................................555

Атрибуция.................................................................................556

Самоуважение и привлекательность.............................................557

Завоевание уважения у других....................................................557

Резюме ..........................................................................................559

■ Любовь............................................................................................................559

Любовь-страсть ..............................................................................560

Теория любви-страсти.................................................................561

Вариации любви ........................................................................563

Самоконтроль.........................................................................564

Тендер....................................................................................565

Любовь-дружба..............................................................................565

Резюме......................................................................................568

■ Поддержание тесных взаимоотношений...................................................568

Привязанность :..............................................................................568

16 ■ Социальная психология

Типы привязанности...................................................................570

Супружеская привязанность и счастье .........................................571

Вознаграждаемые отношения...........................................................572

Равное участие (соответствие) .........................................................574

Самораскрытие...............................................................................577

■ Завершение отношений...............................................................................579

Кто разводится?.............................................................................580

Процесс разъединения ....................................................................581

Резюме ..........................................................................................584

ГЛАВА 14. АЛЬТРУИЗМ: ПОМОЩЬ ДРУГИМ...............................................585

■ Почему мы оказываем помощь?.................................................................588

Социальный обмен..........................................................................588

Оказание помощи как замаскированный эгоизм............................588

Эмпатия как источник подлинного альтруизма.............................590

Социальные нормы.........................................................................594

Норма взаимности......................................................................595

Норма социальной ответственности..............................................595

Эволюционная психология..............................................................597

Защита рода..............................................................................597

Взаимность................................................................................598

Сравнение и оценка теорий альтруизма............................................599

Резюме ..........................................................................................600

■ Когда мы оказываем помощь?....................................................................601

Ситуационные влияния: число очевидцев .........................................601

Необходимость обратить внимание..............................................602

Интерпретация...........................................................................603

Принятие на себя ответственности ...............................................605

Ситуационные влияния: оказание помощи, когда это делают и другие. 607

Ситуационные влияния: давление времени .......................................608

Личностные влияния: чувства..........................................................609

Сознание вины...........................................................................609

Плохое настроение.....................................................................611

Исключения из сценария: «Плохое настроение — хорошие по­ступки» .....................................................................................612

Хорошее настроение — хорошие поступки...................................613

Личностные влияния: черты личности ..............................................614

Личностные влияния: религиозность................................................616

Резюме ..........................................................................................618

■ Кому мы оказываем помощь?.....................................................................618

Тендер ...........................................................................................619

Сходство........................................................................................619

Резюме ..........................................................................................521

■ Каким образом мы можем усилить оказание помощи?..........................521

Устранение факторов, сдерживающих оказание помощи.................. 622

Уменьшение неопределенности, возрастание ответственности 622

Чувство пины и -чябптя п Я-пбпяяр ................ с^п

Содержание ■ Yt

Социализация альтруизма...............................................................625

Обучение моральному включению (инклюзии).............................625

Моделирование альтруизма.........................................................626

Приписывание оказания помощи альтруистическим мотивам .........627

Знание об альтруизме.................................................................628

Резюме ..........................................................................................630

ГЛАВА 15. КОНФЛИКТ И ПРИМИРЕНИЕ......................................................631

■ Конфликт........................................................................................................632

Социальные дилеммы ..................................................................... 632

Дилемма заключенного...............................................................633

Трагедия общинных выгонов.......................................................635

Решение социальных дилемм ......................................................638

Регулирование........................................................................638

Чем меньше, тем лучше............................................................639

Коммуникация........................................................................639

Изменение выигрышей............................................................640

Апелляция к альтруистическим нормам....................................640

Конкуренция..................................................................................641

Восприятие несправедливости..........................................................643

Искаженное восприятие..................................................................645

Зеркальное восприятие...............................................................646

Изменение восприятия................................................................650

Резюме ..........................................................................................651

■ Примирение...................................................................................................652

Контакт.........................................................................................652

Улучшает ли десегрегация расовые установки?.............................652

Когда десегрегация улучшает расовые установки? ........................654

Сотрудничество..............................................................................654

Общая внешняя угроза...............................................................655

Экстраординатные цели..............................................................657

Кооперация в обучении .............................................................. 658

Коммуникация ............................................................................... 662

Переговоры ...............................................................................662

Посредничество..........................................................................663

Превращаем «я выиграл — ты проиграл» в «я выиграл — ты вы­играл» ...................................................................................663

Исправление искаженного восприятия с помощью контролиру­емых коммуникаций................................................................664

Арбитраж..................................................................................668

Умиротворение...............................................................................669

ПОИР.......................................................................................669

Применение в реальной жизни ....................................................671

Резюме ..........................................................................................672

■ Глоссарий.......................................................................................................673

ОБ АВТОРЕ

Профессор психологии Дэвид Дж. Майерс (David G. Myers) вот уже 28 лет преподает психологию в Хоуп-колледже (Мичиган). Студенты называют его «выдающимся профессором». Манере любит преподавать психологию — этой любовью проникнуты все его работы, написанные для широкой аудито­рии. Он писал для многих журналов, включая «Scientific American» и «To­day's Education», и является автором и соавтором десяти книг, последние из которых ««The Pursuit of Happiness: Who is Happy — and Why» (Avon Books, 1993) и «Exploring Social Psychology» (McGrow-Hill, 1994).

Исследовательская деятельность доктора Майерса получила высокую оцен­ку: он является лауреатом Премии Гордона Оллпорта девятого сектора Аме­риканской психологической ассоциации за свой труд по групповой поля­ризации. Его научные статьи печатались более чем в 20 журналах, включая «Science», «American Scientist», «Psychological Bulletin» и «Psychological Scien­ce». Он является редактором-консультантом в «Journal of Experimental Social Psychology» и в «Journal of Personality and Social Psychology».

В свободное от службы время он возглавлял в своем родном городе Комис­сию по гуманитарным связям, с его помощью был основан городской Центр общественного содействия, который оказывает поддержку бедным семьям, его лекции звучали в многочисленных университетских и религиозных аудитори­ях. У Дэвида и Кэрол Майерс трое детей: два взрослых сына и дочь, студентка колледжа.