H) түсіндіру дәріс
{Правильный ответ}=D,F,H
Оқудан тыс жағдайында оқушылармен ұжымдық жұмыс жүргізу әдістемесін жасағандар:
A) Н.Д. Алексеев
B) И.В. Смирнов
C) М.И.Калинин
D) П.П.Блонский
E) В.А.Борщевский
F) А.С. Макаренко
G) П.П. Демьянов
H) Н.К. Крупская
{Правильный ответ}= D, F, H
Бақылау түрлері:
A) Апталық бақылау
B) Кіріспе бақылау
C) Қорытынды бақылау
D) Алдын ала бақылау
E) Күнделікті бақылау
F) Фронталды бақылау
G) Ішінара бақылау
H) Негізгі бақылау
{Правильный ответ}=С, D, Е
Ынтымақтастың педагогика технологияларының авторлары:
A) Н.И.Коротова
B) М.С. Важенина
C) В.Д.Холодова
D) С.Н. Лысенкова
E) И.Н.Хрусталев
F) С.Д.Муравьев
G) Е.Н. Ильин
H) В.Ф. Шаталов
{Правильный ответ}= D, G, H
Азақстан Республикасында «Білім беру туралы»Заңдар қабылданған
жылдар:
A) 2001 ж
B) 1992 ж
C) 2009 ж
D) 1998 ж
E) 1999 ж
F) 2007 ж
G) 2005 ж
H) 1991 ж
{Правильный ответ}=В, Е, F
Басқару іс-әрекеттері үдерісіндегі қызметтер:
A) Жоспарлау
B) Кеңес беру
C) Ұйымдастыру
D) Сендіру
E) Жетекшілік жасау
F) Бағыттау
G) Мақсаттарды айқындау
H) Жаттықтыру
{Правильный ответ}=А,С, G
Мұғалімге басқару шешімдерін өндеуге қажетті ақпараттың түрі:
A) Тактикалық ақпарат
B) Бастапқы ақпарат
C) Мазмұндық ақпарат
D) Тақырыптық ақпарат
E) Қосалқы ақпарат
F) Жалпы ақпарат
G) Жедел ақпарат
H) Вариативтік ақпарат
{Правильный ответ}=А,В,G
Мұғалімдерді аттестациялау принциптері:
A) Әділдік
B) Ғылымилық
C) Жариялылық
D) Болжамдылық
E) Көрнекілік
F) Әдістемелік
G) Шынайлылық
H) Мазмұндық
{Правильный ответ}=А,С, G
Жоғары білім нәтижесіне жетудегі адамның иерархиялық білім сатылары»:
A) оқыту және тәрбиелеу
B) кәсіби құзыреттілік
C) зерттеу және меңгеру
D) факт
E) тану және зерттеу
F) сауаттылық және білімділік
G) мәдениеттілік
H) түсіну
{Правильный ответ}=В, F,G
Тұлға дамуының негізгі бағыттары
А) білімдік
В) тәрбиелік
С) биологиялық
D) танушылық
E) әлеуметтік
F) эмоционалдық
G) психикалық
H) қызығушылық
{Правильный ответ}=С,Е,G
Дәстүрлі емес әдістемелерде сынып жетекшісінің негізгі қызметтері:
A) Баланың денсаулығын сақтау
B) Оқушының қоғамға деген көзқарасын жетілдіру
C) Баланың ақыл-ойын дамыту
D) Баланың рухани байлығын дамыту
E) Баланың шығармашылығын дамыту
F) Баланың адамгершілігін тәрбиелеу
G) Баланың қабілетін дамытуға қамқорлық
H) Оқушының пәнге деген қызығушылығын дамыту
{Правильный ответ}=А, F, G
Отбасының негізгі қызметтері:
A) Саяси-экономикалық
B) Тәрбиелеу
С) Қайта қалыптастыру
D) Қайта дамыту
E) Қайта тәрбиелеу
F) Шаруашылық-экономикалық
G) Ұрпақ жалғастыру
H) Экологиялық-шаруашылық
{Правильный ответ}=В, F, G
003 Оқыту ұстанымдары:
А) Мазмұндық
В) Көрнекілік
С) Ұйымдастырушылық
D) Жеткіліктік
Е) Ғылымилық
F) Болжамдылық
G) Басқарушылық
Н) Әдістемелік
{Правильный ответ}=В, D, Е
Жалпы білім беруші мекемелердің білім стандартының бөліктері:
А) Мектептік
В) Ұлттық мемлекеттік
С) Ұлттық-аймақтық
D) Жалпы қоғамдық
Е) Аудандық-қалалық
F) Жалпы адамзаттық
G) Бүкіл әлемдік
Н) Мемлекеттік
{Правильный ответ}=А, С, Н
Оқу дәрістерін өткізу әдіс-тәсілдеріне байланысты дәрісбаян түрлері:
А) Ақпараттық дәрісбаян
В) Жаппай дәрісбаян
С) Әдістемелік дәрісбаян
D) Ғылымдық дәрісбаян
Е) Болжамдық дәрісбаян
F) Көрнекілік дәрісбаян
G) Бинарлы дәрісбаян
Н) Мазмұндық дәрісбаян
{Правильный ответ}=А, F, G
Ю.К.Бабанский оқыту әдісін бөледі:
А) Көрнекілік және оны практикада қолдану әдістері
В) Практикалық және оқыту-өндірістік еңбек әдістері
С) Оқытуда өзіндік бақылау және бақылау әдістері
D) Оқыту процесінде оқушылардың оқу іс-әрекетін ынталандыру әдісі
Е) Оқытуда өзін-әзі басқару әдістері
F) Ұйымдастыру және оқу-таным іс әрекетін іске асыру әдістері
G) Оқыту процесінде оқушылармен қарым-қатынас жасау әдістері
H) Оқыту процесінде оқушыларға жағымды жағдай жасау әдістері
{Правильный ответ}=С, D, F
Оқушылардың оқу белсенділік мәселесін зерттеуге үлес қосқан ғалымдар:
A) К.Л. Гундарев
B) В.И. Баженов
C) М.И. Васильев
D) И.Я. Лернер
E) М.И. Махмутов
F) С.Д. Железнова
G) А.В Дунаевский
H) Р.Г. Лемберг
{Правильный ответ}=D,Е,Н
Жалпы білім беретін бағдарламалар бағытталады:
А) Жеке адамның әлеуметтік жағдайына
В) Оқушының өзіндік жұмыстарын ұйымдастыруға
С) Оқушының кәсіптік таңдауын шешуге