Психодіагностограма рефлексів немовляти

Назва рефлексу	Характерні ознаки	Час зникання
Рефлекс Моро	Коли немовля різко піднімають або опускають, обидві ручки, напівзігнуті у ліктях, розсовуються, а пальчики розчепірюються: потім руки повертаються в вихідне положення, а пальчики знов стискуються у кулачки	Після 4-го місяця
Шийно-тонічний рефлекс	Коли голову немовля, що лежить на спині, повертають на бік, воно витягує ручку і ніжку з тієї сторони тіла, куди повернута голова, і згинає протилежні ручку та ніжку, що нагадує позу фехтувальника	Після 4-го місяця
Рефлекс кроку	Коли дитину тримають вертикально, роблячи опір її ніг на тверду поверхню і, рухають тіло уперед, рухи її ніг нагадують скоординовану ходу	Після 2-го або 3-го місяця
Рефлекс опори	Близький до попереднього рефлексу. Коли стопи ніг дитини торкаються краю столу, вона намагається стати на нього	Після 2-го місяця
Хапальний рефлекс кисті	Коли до долоні дитини торкаються олівцем або пальцем, вона міцно хапає його, а при спробі забрати стискує пальчики ще міцніше	Після 5-го місяця
Рефлекс Бабкіна	При надавлюванні на долоню або вище ліктя однієї руки дитина відкриває рота, повертає голову на бік подразника і заплющує очі	Після 4-го місяця
Хапальний рефлекс стопи	Аналогічний рефлексу кисті. Якщо трохи надавити кінчиками пальців на передню частину підошви, у дитини виникає топічне згинання пальців стопи	Після 9-го місяця
Рефлекс Бабінського	Якщо поверхню підошви ступні дитини погладити від п'ятки до пальців, спостерігається згинання великого пальця і згинання усіх інших пальців підошви стопи	Після 6-го місяця
Рефлекс «пошуку грудей»	Якщо доторкнутися до щоки дитини, вона повертається в напрямі подразника і відкриває рога, ніби шукає грудь матері	Після 3-го або 4-го місяця
Смоктальний рефлекс	Якщо покласти палець до рога дитини, вона починає смоктати, робить ритмічні смоктальні рухи
Плавальний рефлекс	Дитина намагається здійснити координовані плавальні рухи, якщо помістити її у воду животом униз	Після 6-го місяця
Рефлекс «з очей на шию»	Якщо тримати дитину вертикально, не тримаючи голову ззаду, то при освітленні очей її голова швидким рухом відхиляється назад
Зіничний рефлекс	Зіниці дитини звужуються при яскравому світлі і при засипанні, розширюються в темряві і при пробудженні	Зберігається протягом життя

Психодіагностограма навичок, вмінь та здібностей дитини раннього віку

Вік	Стадія	Сфери	Характерні ознаки
4-й місяць	Активне стереження	Сприймання	Слідкує поглядом за предметами, що рухаються: сприймає кольори, розрізняє форми і фокусує свій погляд майже як дорослий; реагує на звуки гучністю від 43 децибел; повертає голову в напрямку джерела звуку (дзвіночок, голос)
Моторика	Тримає голову вертикально, коли сидить; піднімає груди. спираючись у положенні лежачи на животі; хапає предмети, перевертається з живота на спину
Мовлення	Агукає: грає звуками власного голосу, повторюючи їх кілька разів

ДІАГНОСТИКА ПСИХІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ

Для діагностики дітей віку немовляти і раннього віку використовуються таблиці стадій розвитку дитини:

- моторної поведінки;

- сенсомоторної поведінки;

- психосоціальної сфери;

- мовної сфери;

- когнітивної сфери.

Таблиця стадій моторної поведінки дітей раннього віку

№ з/п	Стадії моторної поведінки	Вік
	Піднімає голову
	Перестає кричати, якщо взяти на руки
	Помічає об'єкти
	Реагує на звуковий сигнал
	Посміхається в обличчя
	Створює шумові звуки, коли до неї говорять
	Піднімає груди та утримується в цій позі
	Грає з пальцями
	Гучно сміється
	Впізнає чужу людину
	Готується, коли бачить, що її візьмуть на руки
	Грає з предметами
	Несе пальці до рота
	Перестає кричати, коли чує музику
	Грає з іграшками
	Перевертається
	Сидить самостійно протягом хвилини
	Покращується поза при сидінні
	Встає, тримаючись за оточуючі предмети
	Повзе
	Йде, коли її ведуть
	Йде, тримаючись за предмети
	Тягнеться, щоб встати
	Стоїть самостійно
	Ходить самостійно

Таблиця стадій сенсомоторної поведінки дітей раннього віку

№ з/п	Вік	Характерні ознаки
	Від 0 до 1 міс.	Вправляння рефлексів: смокче, хапає, дивиться, слухає
	Від 1 до 4 міс.	Адаптація основних сенсорних і моторних структур (смоктання різних предметів)
	Від 4 до 8 міс.	Розвиток стратегій довготривалих цікавих відчуттів
	Від 8 до 12 міс.	Дії з намірами; можливий пошук прихованих предметів

	Від 12 до 18 міс.	Активні дії шляхом спроб і помилок
	Від 18 до 24 міс.	Мисленнєве уявлення дій перед їх здійсненням, використання нових пошукових дій шляхом розумових комбінацій

Таблиця стадій психосоціальної сфери дітей раннього віку

№з/п	Вік	Характерні ознаки
2 3 5 6	Від народж. до 3 міс. Від 2 до 7 міс. Від 3 до 10 міс. Від 9 до 18 міс. Від 18 до 36 міс. Від 30 до 48 міс.	Пристосування до навколишнього світу Закоханість Розвиток інтенційної комунікації (діалог) Поява стійких почуттів до батьків і близьких людей (емоції печалі, радості, гніву) Розвиток емоційної уяви Емоційне мислення, самооцінка

Таблиця стадій мовного розвитку дітей раннього віку

№ з/п	Вік	Характерні ознаки
	12 тижнів	Посміхається, коли до неї говорять, гулить
	16 тижнів	Повертає голову на звук людського голосу
	20 тижнів	Вимовляє характерні голосні і приголосні звуки при гулінні
	6 місяців	Гудіння переходить у лемент
	8 місяців	Повторює окремі склади («ма-ма»)
	12 місяців	Розуміє деякі і може вимовляти окремі слова
	18 місяців	Вимовляє до 50 слів
	24 місяці	Вимовляє двослівні вирази. Вимовляє кілька сотень слів, фрази у 3-5 слів
	30 місяців	Словник у тисячу слів. З'являються питання на орієнтацію - де? куди? звідки?
		коли?
	36 місяців	Добре володіє мовою

Таблиця стадій конгітивного розвитку дітей раннього віку (за Ж. Піаже)

Період	Підперіод	Стадії	Вік
І.Сенсо-моторний	А. Центрація на власному тілі	Вправляння рефлексів Перші навички і перші кругові реакції Координація зору; і хапання	0-1 міс. 1-4,5 міс. 5-7 міс.

При помощи рефлексов новорожденного врачи проверяют, как работает центральная нервная система ребенка. Эта стья поможет понять, что делает доктор и что означает то или иное поведение малыша, ведь отсутствие рефлексов может быть признаком какого-нибудь заболевания, так же как и в случае, если рефлекс слишком долго не угасает.

Оценка рефлексов новорожденного должна проводиться в теплой, хорошо освещенной комнате, на ровной полужесткой поверхности. Малыш должен быть в состоянии бодрствования, сухим и сытым.