Подбор видеофильмов или видеоматериалов к курсу, указать психологическую проблематику подбора.

Вопросы к экзамену

1. Предмет и методы психологии труда.

2. Основные разделы психологии труда, ее связь с другими науками.

3. Представление об эргономике.

4. Психологические характеристики труда.

5. Классические подходы в психологии и социологии труда.

6. Концепция «человеческих отношений».

7. Психотехника.

8. История отечественной психологии труда.

9. Структура профессиональной деятельности.

10. Профессионально обусловленная структура личности работника.

11. Мотивация трудовой деятельности и методы ее повышения.

12. Возрастные этапы становления субъекта труда.

13. Этапы развития профессионализма.

14. Профессиональное самоопределение.

15. Понятие и динамика профессиональных кризисов.

16. Кризисы профессионального становления.

17. Представление о профессиональных деформациях, их факторы.

18. Уровни профессиональных деструкций и пути их коррекции.

19. Представление об организации. «Организационная культура».

20. Психологические характеристики производственного коллектива.

21. Проблема управления и лидерства в производственном коллективе.

22. Организационное консультирование.

23. Кадровая политика и кадровый менеджмент.

24. Стресс и дистресс в процессе трудовой деятельности.

25. Основные виды профессиональных стрессов.

26. Источники профессиональных стрессов.

27. Психологические меры по управлению стрессовыми состояниями в трудовой деятельности.

28. Сущность и функции производственного конфликта.

29. Виды и причины производственных конфликтов.

30. Способы управления производственными конфликтами.

31. Специфика профессиональной деятельности практического психолога.

32. Содержание работы психолога на предприятии (в организации).

33. Основные этапы и кризисы профессионального развития психолога.

34. Психологическое сопровождение профессионального становления личности.

35. Предмет и задачи инженерной психологии.

36. Машиноцентрический и антропоцентрический подходы в инженерной психологии.

37. Основные методы инженерной психологии.

38. Особенности труда операторов в современных условиях.

39. Общая схема деятельности оператора.

40. Надежность труда операторов.

41. Виды и характеристики систем «человек-машина» (СЧМ).

42. Общая схема инженерно-психологического проектирования.

43. Психологические особенности системы «человек-компьютер».

44. Особенности использования компьютера в деятельности психолога.

Информационно-методическое обеспечение

Основная литература:

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. – М.–Екатеринбург, 2003.

2. Психология труда / Под ред. А.В.Карпова. – М., 2003.

3. Пирог А.В. Психология труда и инженерная психология: Методические рекомендации для студентов специальности «Психология». – Севастополь, 2007.

Дополнительная литература:

1. Парыгин Б.Д. Социальная психология. – СПб., 1999.

2. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология. – М., 2004.

3. Психология работы с персоналом в трудах отечественных специалистов / Сост. и общая редакция Л.В.Винокурова. ‑ СПб., 2001.

4. Психология управления. Хрестоматия. – Самара, 2006.

5. Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности. – СПб., 2003.

6. Сыманюк Э.Э. Психологические барьеры профессионального развития личности. – М., 2005.

Электронный ресурс

Основная литература:

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. – М.‑ Екатеринбург, 2003.

2. Психология труда / Под ред. А.В.Карпова. – М., 2003.

3. Климов Е.А. Введение в психологию труда.

4. Ломов Б.Ф. Инженерная психология // Ломов Б.Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии. – М.: Педагогика, 1991.

5. Пирог А.В. Методические рекомендации по дисциплине «Психология труда и инженерная психология» для студентов специальности «Психология» на базе общего среднего образования (дневная форма обучения). – Севастополь, 2009.

6. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства. – М., 2001.

7. Толочек В. А. Современная психология труда. — СПб.: Питер, 2005.

Дополнительная литература:

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий (материалы).

2. Ильин Е.П. Мотивация трудовой деятельности // Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2000.

3. Климов Е.А., Носкова О.Г. История психологии труда в России. – М., 1992.

4. Климов Е.А. О структуре профессионального самосознания, профессионализма и профессионала // Климов Е.А. Психология профессионала. – М.-Воронеж, 1996.

5. Купер К.Л., Маршалл Дж. Источники стресса «белых воротничков» // Леонова А.В., Чернышева О.Н. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития. Хрестоматия. – М., 1995.

6. Концептуальные, организационно-практические и этические ориентиры работы с персоналом // Психология работы с персоналом в трудах отечественных специалистов / Сост. и общая редакция Л.В.Винокурова. ‑ СПб., 2001.

7. Леонова А.В., Чернышева О.Н. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития. Хрестоматия. – М., 1995.

8. Лукашевич Н.П., Сингаевская И.В., Бондарчук Е.И. Психология труда. ‑ К.: МАУП, 2004.

9. Морозов А. В. Деловая психология. ‑ СПб.: Издательство Союз, 2000.

10. Почебут Л. Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология. ‑ СПб.: Изд-во «Речь», 2002.

11. Рогов Е.И. Выбор профессии: Становление профессионала. – М., 2003.

12. Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности. ‑ СПб.: Питер, 2003.

13. Самоукина Н.В. Игры в школе и дома. ‑ М.: Новая школа, 1995.