Некоторые возможности земного окружения.

Среда: воздух дает возможность дышать и перемещаться в нем.

Вещества: Вода более вещественна, чем воздух, она сулит возможность утолить жажду, сулит купание и умывание.

Твердые вещества способствуют производственной деятельности.

Идентифицировать вещество – значит понять, что из него можно сделать.ю для чего оно пригодно и какая от него польза.

Поверхности и их компоновки.

Если воспринимается определенная компоновка, то воспринимаются и те возможности, которые она предоставляет.

Угроза столкновения с поверхностью во время локомоции задается довольно простым способом — взрывообразным увеличением оптической текстуры. Это явление было названо лумингом.

Объекты

Объекты таят самые разнообразные возможности. Объекты делятся на изолированные и прикрепленные, и ими можно манипулировать. Размер объекта, определяющий его «ухватистость», задан в оптическом строе. Для восприятия не нужно, чтобы со зрительным ощущением размера предварительно ассоциировалось тактильное ощущение размера.

Примеры возможностей:

1.Продолговатый объект размера и веса дает возможность держать его в руках (дубинка, молоток, грабли)

2.Твердый объект острым двугранным выступом дает возможность резать и скрести (нож, топор)

3.Прочный, удобный для захвата объект среднего размера и веса открывает возможности для метания.

4.Продолговатый гибкий объект, такой, как волокно, нитка, ремень или веревка, дает возможность завязывать узлы, связывать, хлестать, вязать и плести.

5. Громадное значение имеют ручные орудия, оставляющие следы на поверхностях. Таким орудием может служить штихель, кисть, перо, мелок или карандаш.

В психологии утверждается, что мы воспринимаем эти объекты постольку, поскольку мы различаем их свойства или качества. Но Гибсон говорит, что мы смотрим на объекты, то воспринимаем их возможности, а не качества. Восприятие экономно. Замечаются те признаки вещи, которые отличают ее от других, не совпадающих с ней вещей.

Восприятие возможностей не подразумевает классификации объектов. Все возможности взаимосвязаны, и между ними нет существенных различий.

Места и укромные места.

Место — это не объект с определенными границами, а область. Различные места в среде обитания могут предоставлять различные возможности. «Хорошее» укромное место — это место, которое скрыто почти для любой точки наблюдения.

Выводы:позитивные и негативные возможности.

Диапазон возможностей веществ громаден. С одной стороны, вещества обеспечивают возможность биохимического взаимодействия, с другой — они открывают возможности для различных видов производственной деятельности. Поверхности обеспечивают возможности для локомоций, столкновений, манипуляций, то есть для поведения в целом. Особые формы компоновки сулят убежища и укрытия. Изолированные объекты (орудия труда, оружие) открывают людям (и приматам) возможности для особых видов деятельности. Животные и люди предоставляют друг другу реципрокные возможности предельно сложного поведения. Не всегда легко предвидеть, какая из этих возможностей будет реализована. То о чем говорит Гибсон утверждали и гештальтпсихологии: значение предмета обладает физиономическим качеством, т.е. «Каждая вещь говорит, что она собой представляет...». У предметов есть то, что Коффка назвал «свойством навязывания». По Левину, у всех предметов есть валентность, каждый предмет либо влечет наблюдателя к объекту, либо отталкивает от него. Гештальтпсихологи объяснили непосредственность переживания валентности, постулируя наличие во внутреннем опыте такого объекта, как Эго, и допуская, что между феноменальным объектом и феноменальным Эго может возникнуть «напряженность». Когда объект находится в «динамическом отношении с Эго». Если потребности наблюдателя изменяются, то значение объекта изменяется тоже.

Детали местности.

Путь предоставляет пешеходу возможность передвигаться с одного места на другое между препятствующими движению деталями местности. Передвижение затрудняют препятствия, преграды, водные рубежи и обрывы.

Препятствие можно определить как объект, чреватый возможностью столкновения или даже травмы.

Преградапредставляет собой более общий случай. Ею может быть поверхность обрыва, стена или заграждение, созданное руками человека.

Водный рубеж препятствует нашему пешему передвижению, но не препятствует передвижению другим способом.

Обрыв, отвесный выступ – это место, откуда можно упасть.

Ступень отличается от обрыва величиной, т.е соотношением величины с размером животного. Ступень дает возможность передвигаться пешком.

Склон – деталь местности, которая позволяет или не позволяет идти пешком в зависимости от текстуры и угла наклона по отношению к ровной земной поверхности.

Убежище

Это безопасное место. Как правило, убежище – это прикрепленный объект, имеющий кровлю, стены, и проход.

Объекты.

Объект – это устойчивое вещество с замкнутой или почти замкнутой поверхностью. Это либо изолированный, либо прикрепленный объект. Поверхность объекта обладает определенной текстурой, отражающей способностью, цветом и компоновкой, причем компоновка поверхности образует очертания объекта. Все эти св-ва позволяют отличать один объект от другого.

Полоса безопасности.

Орудия.

Орудия – это изолированные объекты. Они удобны в обращении, ухватисты, портативны и обычно жестки. Людям свойственно целенаправленное использование этих объектов. Очень важным являет наличие возможности прикрепления чего либо к своему телу. Например, когда мы берем в руки ножницы, они становятся продолжением нашей руки.

Объект для показа – поверхность, оформленная или обработанная таким образом, что представляемая ей информация – нечто большее, чем просто информация о ней самой (Глиняный горшок, с рисунком на нем). Горшок мы воспринимаем непосредственно, а нацарапанные на нем рисунки мы воспринимаем опосредствованным восприятием (непрямое знание).

Окружающий мир окружает индивида, при этом мир одного наблюдателя является окружающим миром всех наблюдателей.