Обробка й інтерпретація результатів
1. Біля позначених тверджень поставити «одиниці» там, де є відповіді «Завжди», «Часто», «Рідко» та «Ніколи».
2. Відповіді на запитання «Завжди» або «Часто» (№ 2, 4, 6, 8, 14, 18), «Рідко» або «Ніколи» (№ 5, 10, 16) підсумувати й суму відмітити на шкалі «Орієнтація на персонал» управлінської решітки(див. рис. 1.1.).
3. Полічити решту «одиниць» і суму позначити на шкалі «Орієнтація на завдання».
4. Визначити на управлінській решітці точку координат стилю менеджера.
Орієнтація на завдання
Рис. 1.1. Управлінська решітка
При інтерпретації отриманого результату можна орієнтуватися на такі характеристики стилю діяльності менеджера, запропоновані авторами методики,
Точка 1.1 - «Страх перед бідністю». З боку керівництва проявляються зусилля, спрямовані на забезпечення мінімальної якості роботи, яка дає можливість уникнути звільнення.
Точка 9.1 — «Авторитет-підкорення». Відповідає такому стилю, при якому виробничий результат — все, а людина — в кращому випадку виконавець. Моральний настрій, що панує в колективі, такого керівника не дуже хвилює.
Точка 1.9 — «Будинок відпочинку». Керівник в основу своєї діяльності покладає людські стосунки, створює «сімейну» атмосферу в колективі, але мало турбується про виконання виробничих завдань.
Точка 5.5 — «Організація». Керівник знаходить баланс виробничої ефективності й морального клімату в колективі.
Точка 9.9 — «Команда». Відповідає стилю керівництва, при якому менеджер прагне побудувати роботу таким чином, щоб співробітники бачили в ній можливість самореалізації і підтвердження власної значущості.
Опитувальник Р.Блейка — Дж.Мутона
Інструкція для учасників дослідження. Вам пропонуються твердження стосовно різних аспектів поведінки керівника. Проаналізуйте, будь ласка, наскільки вони справедливі для вас і поставте знак <<+>> проти відповідного стовпчика.
| № | Твердження | Завжди | Часто | Інколи | Рідко | Ніколи |
| Я дію як представник свого колективу | ||||||
| Я надаю членам колективу повну свободу при виконанні роботи | ||||||
| Я заохочую застосування однотипних засобів роботи | ||||||
| Я дозволяю підлеглим вирішувати завдання па їх розсуд | ||||||
| Я спонукаю членів колективу до більшого напруження у роботі | ||||||
| Я падаю підлеглим можливість виконувати роботу так, як вони вважають найбільш доцільним | ||||||
| Я підтримую високий темп роботи | ||||||
| Я намагаюсь спрямувати зусилля людей па виконання виробничих завдань | ||||||
| Я вирішую конфлікти, що виникають у колективі | ||||||
| Я неохоче падаю підлеглим свободу дій | ||||||
| Я вирішую сам, що і як має бути зроблено | ||||||
| Я приділяю основну увагу показникам виробничої діяльності | ||||||
| Я розподіляю доручення між підлеглими, враховуючи виробничу необхідність | ||||||
| Я сприяю різним змінам у виробничому колективі | ||||||
| Я ретельно планую роботу свого колективу | ||||||
| Я не пояснюю підлеглим свої дії та рішення | ||||||
| Я прагну перекопати підлеглих, що мої дії та наміри — на їхню користь | ||||||
| Я надаю підлеглим можливість встановлювати власний режим роботи |