Шкала оцінювання академічної успішності студента за 100-бальною(ESTS) та національною системою оцінювання знань

Для розрахунку підсумкової, рейтингової оцінки використовується єдина бальна система успішності студентів з переведенням оцінок до національної шкали та шкали ЕСТS

За шкалою академії	За національною шкалою	За шкалою ЕСТS
86 – 100	5 «відмінно»	А
80 – 85	4 «добре»	В
71 – 79	4 «добре»	С
66 – 70	3 «задовільно»	D
60 – 65	3 «задовільно»	Е
30 – 59	2 «незадовільно» з можливістю повторного складання	FX
1 - 29	2 «незадовільно» з обов’язковим повторним курсом	F

Таблиця бальних коефіцієнтів

Поточні оцінки семінарських занять	К₁
5 (відмінно) 4 (добре) 3 (задовільно) 2 (незадовільно)	+5 +4 +3 +2
Відвідування семінарських занять	К₂
Постійно За кожний пропуск	+1 -2
Термін складання модуля	К₃
Поза терміном та повторне складання	-1

Зразок розрахунку:

.

Початкова вартість ( модульного контролю) модуля (М) = 90 балів

Результат модульного тестування = 50 балів

К₁-«5», «4», «3»,=12 балів – оцінки, отримані на семінарах.

К₂ - постійно =+1 бали

К₃ - поза терміном =- 1 бал

М₁ =50+12+1-1=62 бали

Якщо оцінка за М₁ становить менше 60 але більше 30 балів модульний контроль може проводиться повторно.

У разі отримання оцінки до 30 балів або відсутності студента на модульному тестуванні, модульний контроль проводиться повторно обов’язково під час планових індивідуальних знять.

Незадовільні оцінки, пропуски семінарських та практичних занять можуть вважатися відпрацьованими за результатами модульного контролю.

Студенти мають право на відпрацювання незадовільних оцінок або пропущених занять до модульного контролю під час консультаційних чергувань викладачів.

Результати модульного тестування та підсумкова оцінка за модуль у балах (за 100-бальною шкалою) оформлюється у журналах обліку успішності академічних груп 2-ма паралельними колонками (оцінка за тест - перша колонка; оцінка за модуль –друга колонка).

Підсумковий рейтинг (в балах) за навчальну дисципліну (заліковий кредит) визначається як середнє арифметичне ( сума балів модульних контролів поділена на їх кількість)

Примітка: вимоги до оформлення письмових індивідуальних навчально-дослідних робіт(рефератів) див. розділ 8.

6. Плани семінарів і практичних занять ,а також теми індивідуальних навчально-дослідних завдань(рефератів), які виносяться на заняття та завдання для самостійного вивчення:

6.1Плани семінарських та практичних занять:

ТЕМА 1. МІГРАЦІЙНЕ ПРАВО ЯК НАУКА ТА НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА.

Семінарське заняття - 4 год.

1. Предмет, завдання та структура міграційного права як навчальної дисципліни.

2. Загальне розуміння поняття міграції людей.

3. Міграційне право ,його предмет та методи.

4. Система міграційного права України та його джерела.

5. Суб’єкти міграційного права.

ТЕМА 2. Правове регулювання міграційних процесів

Семінарське заняття - 4 год.

1. Поняття та види міграційних процесів. Класифікація міграцій.

2. Історія розвитку правового регулювання міграції.

3. Зміст міжнародно-правових документів з питань міграції.

4. Характеристика нормативних актів, що регулюють міграційні процеси в Україні.

5. Правовий статус біженців та осіб які потребують притулок. Правова основа та порядок набуття статусу біженців.

ТЕМА 3. Інститут імміграції та еміграції в міграційному праві України

Семінарське заняття - 4год.

1. Поняття імміграції та еміграції в міграційному права.

2. Правове регулювання, порядок виїзду громадян за кордон та повернення в Україну.

3. Обмеження, які можуть перешкоджати праву виїзду за кордон. Національна та міжнародна практика з цього питання.

4. Умови та порядок імміграції в Україну.

5. Правове регулювання, умови та порядок в’їзду, виїзду в Україну та транзитного проїзду іноземців та осіб без громадянства.

5. Поняття, види та типи віз. Порядок оформлення віз. Органи з оформлення та видачі віз.

План проведення практичного заняття та модульного контролю

.

Практичне заняття – 2 год.

1.Розв’язуються змодельовані ситуативні завдання, пов’язані з підготовкою документів для виїзду громадян України за кордон та з в’їздом іноземців в Україну,які викладач подає студентам безпосередньо на занятті.

;

2.Проведення модульного контролю за матеріалами тем №№ 1-3