Брейн – ринг на тему: «Спілкуємося разом».

Позакласний захід

Мета: формування дружнього згуртованого колективу, розвинути здатність у встановленні і підтримці психологічного контакту в спілкуванні, пізнання своїх можливостей у взаємодії з іншими людьми, усвідомлення і зняття внутрішніх бар'єрів і затисків, що заважають ефективній комунікації.

Склад групи: 33 осіб.

Тривалість заняття: 1 година 20 хвилин.

Приміщення: простора кімната, 2 столи та стільці, за кількістю учасників. Особливості проведення: захід складається з восьми турів, що містять у своєму складі певні завдання, диференційованих за ступенем ускладнення. У заході беруть участь дві команди 10 класів із 7 учасниками. При проведенні брейн-рингу ведучий зачитує запитання, а той представник кожної з команд, який має слушну відповідь, плескає в долоні (чи піднімає прапорець абощо). На передодні брейн-рингу оберається журі, ведучий, секунданти та експертна комісія між членами команд. Журі, до складу якого входять предстаники обох команд, допомагають ведучому при визначенні правильності/неправильності відповідей на можливі проблематичні запитання. Секунданти — помічники ведучого - фіксують кількість отриманих командою балів (записами на дошці, підняттям табличок із відповідними цифрами у вигляді табло тощо). Для уникнення можливих підказок із залу болільників доцільно визначити експертну комісію, сформовану з учнів обох класів.

Правила:

1. Ведучий читає питання, і команда дає на нього відповідь.

2. Право відповіді належить команді, яка перша подасть сигнал (піднята рука/прапорець). Якщо хтось викрикує правильну відповідь з місця, дане завдання знімається.

3. Інформація-попередження для уболівальників і глядачів. У разі підказки у будь-якій формі наші спостерігачі (спостерігачі знаходяться по усьому периметру залу) мають право видалити винного із залу до кінця гри, а поточне питання знімається.

Критерії оцінювання:

- Якщо відповідь правильна, команда отримує одне очко, якщо ні, - друга команда продовжує обговорення і після хвилини відповідає.

- Якщо правильної відповіді не дала жодна з команд, в наступному раунді розігрується вже два очки.

Вимоги до учасників групи:

· активність у прийнятті участі у вправах.

· готовність до швидкого реагування на умови вправ.

· здатність слухати інших, не перебиваючи й не оцінюючи.

Програма заходу:

Ведучий: - Сьогодні, ми пограємо з вами в гру, яка називається "Брейн - ринг". Тема нашої гри - спілкування. Під час брейн – рингу ми будемо розвивати увагу, пам'ять, мислення, творчу уяву, виховувати доброзичливе відношення до оточення, витримку, почуття відповідальності, уміння співчувати і співпереживати, розвивати свої творчі можливості, фантазію, спостережливість, уміння на слух сприймати інформацію, уміння аналізувати і давати вибір відповіді. У грі у нас беруть участь дві команди. Команди, прошу представитися. (У кожній команді по 15 чоловік. Йде представлення команд: назва).

Ведучий: Як Ви знаєте, у будь-якої гри є правила, і брейн-ринг не виключення. Тут правила такі.

1. Ведучий читає питання, і команда дає на нього відповідь.

2. Право відповіді належить команді, яка перша подасть сигнал (піднята рука). Якщо хтось викрикує правильну відповідь з місця, дане завдання знімається.

3. Якщо відповідь правильна, команда отримує одне очко, якщо ні, - друга команда продовжує обговорення і після хвилини відповідає.

4. Якщо правильної відповіді не дала жодна з команд, в наступному раунді розігрується вже два очки.

5. Інформація-попередження для уболівальників і глядачів. У разі підказки у будь-якій формі наші спостерігачі (спостерігачі знаходяться по усьому периметру залу) мають право видалити винного із залу до кінця гри, а поточне питання знімається.

Ведучий: - Отже, ми бажаємо усім командам успіхів в змаганні. Та переможе найсильніший!

«РОЗМИНКА»

Запитання для обох команд

1. Який материк омивається усіма океанами. (Євразія)

2. На якому материку немає річок? (Антарктида)

1. Які квіти являються, на думку Наташі Королевою, вісником розлуки? (Жовті тюльпани)

2. Який гриб носить назву лісового хижака? (Лисичка)

1. У якій країні кішка є священною твариною? (Єгипет)

2. Яка ягода буває чорною, червоною, білою? (Смородина)

1. Старогрецький учений, чиїм ім'ям названа знаменита теорема в геометрії. (Піфагор)

2. За скільки днів Земля здійснює повний оберт навколо Сонця? (За 365,4 дня)

1. Скільки коней в ескадроні? (Сто)

2. Якого кота знають усі американські діти? (Том)

1. Який вчений створив перший приймач радіохвиль. (Попов)

2. Хто вимовив фразу "прийшов, побачив, переміг". (Гай Юлій Цезарь)

1. Планета сонячної системи, на якій доведена наявність життя. (Земля)

2. Сума довжин сторін багатокутника. (Периметр)

1. Величина, що показує місткість. (Об’єм)

2. Коли температура тіла горобця нижча: взимку або літом? (Однакова)

1. Перед якою погодою птахи перестають співати? (Перед дощовитою)

2. У чому головна відмінність зору собаки від зору людини? (Зір людини розрізняє усі кольори, а зір собаки - чорний і білий)

1. Що людина завжди бачить і чого ніколи дістати не може? (Небо або зірки, місяць, сонце)

2. Блакитна хустка, червоний колобок, по хустці катається, людям посміхається. (Небо і сонце)

1. Чого в кімнаті не бачиш? (Повітря)

2. Скільки дірок опиниться в скатертині, якщо під час обіду 12 разів проткнути її вилкою з трьома зубчиками. (36)

1. 6 рибалок з'їли 6 судаків за 6 днів. За скільки днів 10 рибалок з'їдять 10 судаків? (6 днів)

2. За зиму Люся втратила 12 рукавичок, а Дуся в два рази менше. Скільки пар рукавичок втратили за зиму Люся і Дуся? (9)

1. Електричка йде із швидкістю 80 км/год, а вітер дме в інший бік із швидкістю 5 км/год. Куди йде дим? (З електрички дим не йде)

2. Зараз 20 годин рівно. Міняємо годинникову і хвилинну стрілку місцями. Котра зараз година? (Без 20 хвилин 12)

1. Пожежників учать надівати штани за три секунди. Скільки штанів встигне надіти добре навчений пожежник за п'ять хвилин? (1)

2. Вовк запросив на свій день народження 3 поросят, 7 козенят і Червону Шапочку. Скільки апетитних гостей запросив вовк на свій день народження? (11)

1. Лисиця - супутниця кота Базиліо? ( Аліса)