Два этапа в процессе развития каждой потребности

1.Первый этап — это период до первой встречи с предметом, который удов-

летворя­ет потребность.

На первом этапе потребность для субъекта оказывается скрыта, «не расшифрована».

Человек может испытывать чувство какого-то напряжения, но при этом не отдавать себе отчета в том, чем это состояние вызвано.

В ходе поисковой деятельности обычно происходит встреча потребности с ее предметом, которой и завершается первый этап «жизни» потребности.

2.Второй этап — это период после встречи с предметом, который удов-

летворя­ет потребность.

.

Процесс «узнавания» потребностью своего предмета получил назва­ние «опредмечивание потребности».

В акте «опредмечивания» рождается мотив, который определяется как предмет потребности, или «опредмеченная потребность».

Через мотив потребность получает свою конкретизацию, становится понятной субъекту. Вслед за «опредме­чиванием потребности» и появлением мотива поведение человека резко меняется, если ранее оно было ненаправленным, то с появлением мотива оно получает свое направление.

Деятельность (Особенный вид деятельности) -совокупность действий, вызванных одним мотивом.

Виды мотивов

1. Органические –направлены на удовлетворение естественных потребностей

организма, они связаны с ростом, самосохра­нением и развитием организма.

2. Функциональные –удов­летворяются с помощью разного рода культурных

форм актив­ности, например, игр и занятий спортом.

3. Материальные –побуждают человека к деятельности, направленной на

со­здание предметов домашнего обихода, различных вещей и инс­трументов,

непосредственно в виде продуктов, обслуживающих естественные потреб-

ности.

4. Социальные –порождают различные виды деятельности, направленные на

то, чтобы занять определенное место в обществе, получить признание и

уваже­ние со стороны окружающих людей.

5. Духовные –лежат в основе тех видов деятельности, которые связаны

с самосовершенствованием человека.

Тип деятельности обычно определя­ется по ее доминирующему мотиву.

ОЩУЩЕНИЕ. ВОСПРИЯТИЕ

Ощущение –простейший психический процесс от­ражения в коре головного мозга отдельных свойств предметов и яв­лений окружающего мира, который воздействует в данный момент на мозг человека через соответствующие органы чувств.

Анализатор – это сложный нервный аппарат, который про­изводит анализ окружающей среды.

Отделы анализатора

1.Периферический отдел – специальный преобразователь внешней энергии

в нервный процесс.

2.Проводниковый отдел –обеспечивает проведение нервного воз­буждения

от рецепторного аппарата к центру анализатора в го­ловном мозге.

3.Мозговой отдел –это высший отдел анали­затора, который осуществляет

сложные функции анализа. Здесь воз­никают ощущения.

Механизм действия анализатора:

Пред­мет – раздражитель действует на рецептор, вызывая в нем физико-хими­ческий процесс раздражения, которое переходит в физиологический процесс – возбуждение, которое по проводниковому отделу передаётся к цент­ру анализатора. В корковой области анализатора на основе нервного процесса возникает психический процесс – ощущение.

Классификация ощущений

1. По наличию или отсутствию непосредственного контакта с раздражителем, вызывающим ощущение, выделяют следующие:

а) дистантные(зрение, слух);

б) контактные(вкусовые, болевые, тактильные);

в) обоняние, которое занимает промежуточное положение между эти­ми ви-

дами ощущений.

2. По месту расположения рецепторов выделяют следующие ощущения:

а)экстерорецептивные, возникающие от раздраже­ния рецепторов, располо-

женных на поверхности тела;

б)интерорецептивные, возникающие при раздра­жении рецепторов, находя-

щихся внутри организма;

в) проприорецептивные, возникающие при раздраже­нии рецепторов, нахо-

дящихся в мышцах и сухожилиях и обес­печивающие сигналы о положении

тела в пространстве.

3. По модальности выделяют следующие ощущения:

1. Зрительные – возникают в результате воздействия свето­вых лучей

(электромагнитных волн) на чувствительную часть нашего глаза —

сетчатку, являющуюся рецептором зритель­ного анализатора.

2. Слуховые – вызываются звуковыми волнами, распростра­няющимися

во все стороны от источника звука.

Слуховые ощущения отражают:

1) высоту звука, которая зависит от частоты колебания звуковых волн;

2) громкость, которая зависит от амплитуды их колебаний;

3) тембр звука, который зависит от формы колебаний звуковых волн.

Все слуховые ощущения можно разделить на три вида:

1) рече­вые;

2) музыкальные;

3) шумы.

3.Вибрационные ощущения – занимают промежуточное место между

кожными и слуховыми ощущениями. Они отражают колебания упругой

среды.

4.Обонятельные ощущения – отражают запахи окружающих предметов.

5.Вкусовые ощущения –вызываются действием на вкусовые ре­цепторы ве-

ществ, растворенных в слюне или воде.

6.Кожные ощущения –делятся на несколько видов в зависимости от вида

анализаторных систем, расположенных в кожных покровах:

а)тактильные ощущения. Их рецепторы рас­пределены по всему телу не

равномерно. Больше всего скопле­ний тактильных клеток наблюдается на

ладонях, на кончиках пальцев и на губах.

б)болевые ощущения. Их рецепторы расположены под кожей глубже, чем

тактильные рецепторы. При этом болевые и тактильные рецепторы распо-

ложены таким образом, что, где больше сосредоточены тактильные рецеп-

торы, там меньше болевых.

в)температурные ощущения — связаны с регулированием тепло­обмена

между организмом и окружающей средой.