Методи психологічного дослідження

Для отримання фактів, їх обробки і пояснення використовують сукупність методів дослідження.

Можна виділити чотири групи методів:

1) організаційні методи; 2) емпіричні методи; 3) методи обробки даних; 4) інтерпретаційні методи.

Організаційні методи:

порівняльнийметод - (метод "поперечного зрізу") зіставлення різних груп людей за віком, освітою, діяльності і спілкуванням;

лонгитюдний метод (метод "подовжнього зрізу") - багаторазові обстеження тих самих осіб протягом тривалого часу;

комплекснийметод - у дослідженні беруть участь представники різних наук. Це дозволяє встановлювати зв'язки і залежності між явищами різного роду, наприклад, фізіологічним, психічним і соціальним розвитком особистості.

Емпіричні методи

Обсерваційні методи

Спостереження(зовнішнє) - метод, що складається в навмисному, систематичному, цілеспрямованому і фіксованому сприйнятті зовнішніх проявів психіки. Спостереження - найдавніший метод пізнання. Його примітивною формою - життєвими спостереженнями - користується кожна людина у своєму житті.

Види спостереження: зріз (короткочасне спостереження), лонгитюдне (довге, іноді протягом ряду років), вибіркове і суцільне, й особливий вид - включене спостереження (коли спостерігач стає членом досліджуваної групи).

Загальна процедура спостереження складається з процесів:

1) визначення задачі і мети (для чого, з якою метою?);

2) вибір об'єкта, предмета і ситуації (що спостерігати?);

3) вибір способу спостереження, найменш впливовий на досліджуваний об'єкт і найбільш ефективний для збору необхідної інформації (як спостерігати?);

4) вибір засобів реєстрації що спостерігається (як вести запис?);

5) обробка й інтерпретація отриманої інформації (який результат?).

Самоспостереження(інтроспекція) - спостереження людини за власними психічними явищами. Два види: безпосереднє або відстрочене (у спогадах, щоденниках людина аналізує, що він думав).

Експериментальні методи.

Експеримент(головний метод) відрізняється від спостереження активним втручанням у ситуацію з боку дослідника, що здійснює планомірне маніпулювання деякими факторами і реєстрацію відповідних змін у стані і поведінкі досліджуваного.

Лабораторний експериментздійснюється в штучностворених умовах, як правило, із застосуванням спеціальної апаратури, зі строгим контролем усіх факторів, що впливають. Випробуваний знає, що проводиться експеримент, хоча до кінця змісту експерименту може не знати. Експеримент багаторазово проводиться з великою кількістю випробуваних, що дозволяє встановлювати загальні математико-статистичні достовірні закономірності розвитку психічних явищ.

Природнийексперимент - психологічний експеримент, включений у діяльність або спілкування непомітно для випробуваного.

Формуючий(навчальний) експеримент - метод дослідження і формування психічного процесу, стану або якості особистості.

ПСИХОДІАГНОСТИЧНІ МЕТОДИ

Тест- короткочасне, однакове для усіх випробуваних завдання, за результатами якого визначаються наявність і рівень розвитку визначених психічних якостей людини.

Тести досягнень- одна з методик психодіагностики, що дозволяє виявити ступінь володіння випробуваним конкретними знаннями, уміннями, навичками.

Тести інтелекту- методика психодіагностики для виявлення розумового потенціалу індивіда.

Тести креативності- сукупність методик вивчення й оцінки творчих здібностей.

Тести особистісні- методика психодіагностики для виміру різних сторін особистості індивіда.

Тести проективні- сукупність методик для цілісного вивчення особистості, заснованого на психологічній інтерпретації, тобто усвідомленому чи неусвідомленому перенесенні суб'єктом власних властивостей на зовнішні об'єкти.

Бесіда- метод, що передбачає пряме чи непряме одержання психологічної інформації шляхом мовного спілкування. Вид бесід: збір анамнезу, інтерв'ю, запитальники і психологічні анкети.

Анамнез(лат. по пам'яті) - інформація про минуле досліджуваного, отримана від нього самого або - при об'єктивному анамнезі - від добре знаючих його осіб.

Інтерв'ю- метод соціальної психології, що полягає в зборі інформації, отриманої у вигляді відповідей на поставлені, як правило, заздалегідь сформульовані, питання. У цьому випадку, коли питання і відповіді представляються в письмовій формі, має місце анкетування.

Анкета - методичний засіб для отримання первинної соціально-психологічної інформації на основі вербальної (словесної) комунікації, що представляє опитувальний лист для одержання відповідей на заздалегідь складену систему питань.

Вимоги до бесіди як методу. Не можна перетворювати бесіду в опитування (невимушеність). Найбільший результат приносить бесіда у випадку встановлення особистого контакту дослідника з обстежуваною людиною. Важливо при цьому ретельно продумати бесіду, представити її у формі конкретного плану, задач, проблем, що підлягають з'ясуванню. Метод бесіди припускає поряд з відповідями і постановку питань обстежуваними. Така двостороння бесіда дає більше інформації по досліджуваній проблемі, чим тільки відповіді дослідуваного на поставлені питання.

Соціометричний метод - психологічне дослідження міжособистісних відносин у групі з метою визначення структури взаємин і психологічної сумісності.

Ефективне застосування емпіричного методу залежить від того; наскільки він валідний (відповідає тому, для одержання й оцінки чого він споконвічно призначався) і надійний(дозволяє одержувати ті самі результати при багаторазовому використанні).

Прийоми обробки даних

Кількісний (математико-статистичний) і якісний аналіз, у тому числі диференціація матеріалу по типах, групам, варіантам і складання психологічної казуїстики, тобто опис випадків, як найбільше що повно виражає типи і варіанти, так і тих, що є виключеннями і порушеннями загальних правил.

Інтерпретаційні методи

Різні варіанти генетичного (аналіз матеріалу в плані розвитку з виділенням окремих фаз, стадій, критичних моментів) і структурного (установлення структурних зв'язків між усіма характеристиками психіки) методів.