| Уміти: v Починати розмову, використовуючи ініціативну репліку v Правильно і швидко реагувати на репліку співрозмовника реактивною реплікою v Вести діалог етикетного характеру в стандартних ситуаціях спілкування (діалог-розпитування, діалог – домовленість, діалог – обмін думками) v Звернутися до партнера з проханням повторити фразу, висловити думку інакше v Створити мікродіалог, виступаючи в певних ролях v Уміти використовувати позамовні засоби спілкування (жести, міміку). Висловлювання кожного співрозмовника повинно містити не менш 4-5 реплік, правильно оформлених у мовному відношенні | Уміти: v Без попередньої підготовки вести бесіду з однією чи кількома особами в контексті певної ситуації спілкування, а також, використовуючи зміст прочитаного, брати участь у діалогах різних типів, спонтанно реагуючи на зміни мовної поведінки співрозмовника і висловлюючи своє ставлення до предмета обговорення в межах програми мовного матеріалу 9-го класу і попередніх класів v Вести групове обговорення без опори на зразок, використовуючи аргументацію, переконання, елементи полеміки та дискусію. Обсяг висловлювання – не менш 10 реплік | Уміти: v Без попередньої підготовки вести бесід з однією кількома особами в контексті певної ситуації спілкування, а також, використовуючи зміст прочитаного, брати участь у діалогах різних типів, спонтанно реагуючи на зміни мовної поведінки співрозмовника і висловлюючи своє ставлення до предмета обговорення в межах програми мовного матеріалу 12–го і попередніх класів v Вести групове обговорення без опори на зразок, використовуючи аргументацію, переконання, елементи полеміки та дискусію. Обсяг висловлювання – не менш 14 реплік |
Вміння діалогічного мовлення