Дополнительную литературу по курсу «Общая психология» студенты подбирают самостоятельно.

Профессиональный цикл. Общепрофессиональные дисциплины.

«Психология»

Преподаватель:

Медведева

Татьяна

Вадимовна

Екатеринбург 2016-2017 уч.г.

ЗАДАНИЕ НА УСТАНОВОЧНУЮ СЕССИЮ.

Ø Тема 1.1. Введение в психологию.

Содержание учебного материала:

- Предмет и задачи психологии человека.

- Мозг и психика. Сознание как высшая интегрирующая форма психики.

- Бессознательное.

- Становление и развитие психологии как науки.

- Основные направления и отрасли психологии.

ЗАДАНИЕ на межсессионный период /с 20.10.2014 г. по 11.11.2014 г./

· Самостоятельно изучаем:

Ø Тема 1.2. Методы психологического исследования. /Конспект в тетради/.

Содержание учебного материала:

- Дать определение понятию метод.

- Классификация и характеристика методов психологических исследований.

- Организационные методы: сравнительный, комплексный. Определение, достоинства и недостатки каждого из методов.

- Эмпирические методы: наблюдение и его виды; эксперимент и его виды;

- Психодиагностические методы: тест, беседа, опрос, анализ продуктов деятельности, социометрия и т.д.

- Достоинства и недостатки каждого метода, возможности его применения в работе воспитателя.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Учебные пособия:

1. Немов Р.С. Психология: Учебное пособие, 1 кн. - М., 1994.

2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1998.

3. Психологический словарь. / Под ред. В.П. Зинченко. - М., 1996.

4. Сластенин В.А., Каширин В.П. Психология и педагогика. М.,2001.

5. Хрестоматии и сборники текстов по разделам психологии.

6. http://student.psi911.com/

7. http://www.pedlib.ru/

Дополнительную литературу по курсу «Общая психология» студенты подбирают самостоятельно.

· Задания для самодиагностики:

Ø Тест: «Методы психологии».

Ø Проверочная работа по теме: «Основные направления и отрасли психологии»

· Распечатать и принести на сессию методическое пособие: «ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ»

Тема: «Методы исследования в психологии».

Цель: выявить уровень усвоения обучающимися данной темы.

Задание: выбрать один из предложенных вариантов ответов.

1. Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом, - это:а) наблюдение; б) эксперимент; в) тестирование;

г) самонаблюдение.

2. Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется:

а) контент - анализом; б) анализом продуктов деятельности; в) беседой;

г) экспериментом.

3. Впервые экспериментальная психологическая лаборатория была открыта:

а) У. Джемсом; б) Г. Эббингаузом; в) В. Вундтом; г) Х. Вольфом.

4. С помощью экспериментального метода проверяются гипотезы о наличии:

а) явления; б) связи между явлениями; в) причинно-следственной связи между явлениями; г) корреляции между явлениями.

5. Промежуточным между естественными методами проведения исследования и методами, где применяется строгий контроль переменных, является:

а) мысленный эксперимент; б) квазиэксперимент; в) лабораторный эксперимент;

г) метод беседы.

6. Фактор присутствия любого внешнего наблюдателя в эксперименте называется эффектом:а) плацебо; б) усреднения; в) социальной фасилитации;

г) ореола.

7. Оценка возможностей личности по овладению знаниями, умениями и навыками, носящими общий или специфический характер, осуществляется с помощью тестирования:а) достижений; б) интеллекта; в) личности; г) способностей.

8. Получение субъектом данных о собственных психических процессах и состояниях в момент их протекания или вслед за ним - это:а) наблюдение;

б) эксперимент; в) тестирование; г) самонаблюдение.

9. Основным для современных психогенетических исследований не является метод: а) близнецовый; б) приемных детей; в) семейный; г) интроспекции.

10. Способ исследования структуры и характера межличностных отношений людей на основе измерения их межличностного выбора называется:

а) контент - анализом; б) методом сравнения; в) методом социальных единиц;

г) социометрией.

11. Возможность исследователя вызвать какой-то психический процесс или свойство является главным достоинством:а) наблюдения; б) эксперимента;

в) контент - анализа; г) анализа продуктов деятельности.

12. Устанавливать наиболее общие математико-статистические закономерности позволяет:

а) контент - анализ; б) анализ продуктов деятельности; в) беседа; г) эксперимент.

13. Активно изменяемая в психологическом эксперименте характеристика называется переменной:а) независимой; б) зависимой; в) внешней; г) побочной.

14. Психологические приемы, конструируемые на учебном материале и предназначенные для оценки уровня овладения учебными знаниями и навыками, известны как тесты:а) достижений; б) интеллекта; в) личности;

г) проективные.

Проверочная работа по теме: «Основные направления и отрасли психологии»

Уважаемые студенты! С целью проверки знаний в области психологии по темам «Направления психологии» и «Отрасли психологии» вам предлагаются несколько заданий.

1. Приведите в соответствие:

В таблице представлены основные направления психологии и предмет их изучения. Вам необходимо определить соответствующий предмет исследования каждого направления.

Направления психологии	Предмет их исследования
Психология сознания	поведение
Фрейдизм (психоанализ)	сознание
Когнитивная психология	самоактуализация личности
Бихевиоризм	целостные структуры психики
Гуманистическая психология	бессознательное
Гештальтпсихология	познание

В основе любого научного определения психологии, как правило, заложено представление о человеке, происхождении его психики и её функционирования. Ниже приводятся некоторые определения того, что должна изучать психология.