Требования к отчетным материалам

Весь материал оформляется в папке со скоросшивателем и прозрачной обложкой. Текст печатается только на одной странице листа шрифтом Times New Roman, 14 pt, интервал 1,5 . Поля – обычные. Заголовки – жирным шрифтом того же размера.

Порядок следования материалов:

Первый лист – титульный с указанием вида работы (см. Приложение 1).

Второй лист – Лист оценивания.Приведена Таблица 1 без указания баллов. (Они будут проставлены преподавателем по результатам Вашей работы).

Третий «лист»- содержание с указанием структурных компонентов отчётных материалов и номеров страниц.

С четвертого листа и далее – все отчётные материалы по порядку с указанием страниц.

Структурные компоненты отчетных материалов:

Введение (цели, задачи практики, место прохождения);

Содержание учебной практики:

а) краткое изложение результатов беседы с психологом ОО (воспитателем, учителем или родителями) на предмет выделения участников коррекционной группы (см.п.2 Алгоритм выполнения задания); возможно в виде «показаний» к коррекционно-развивающей психологической работе, где содержатся результаты диагностики, наблюдений, самонаблюдений.

б) анализ деятельности на подготовительном этапе: предварительная формулировка реальной проблемы ребенка (детей) как гипотезы, с которой предстоит работать (см.п.2 Алгоритма выполнения задания).

в) представление данных первичной диагностики (в свободной форме);

г) описание коррекционно-развивающей программы (конспекты 5-7 занятий; в индивидуальной или групповой форме) с указанием ссылок на авторов и источники («идеальная форма»). +Описание работы (с указанием и обоснованием внесённых корректив /если таковые имели место).

д) диагностическое заключение, где фиксируются изменения изученных характеристик после проведения коррекционно-развивающих мероприятий и содержится прогноз будущих изменений с рекомендациями особенностей семейного взаимодействия, возможных форм дальнейшей психологической работы с детьми (протоколы индивидуальных обследований, диагностические материалы, стимульные материалы, заполненные ребенком, должны быть представлены в Приложении Отчета).

е) оценка эффективности коррекционно-развивающей программы (см.п.3 Алгоритма выполнения задания).

ж) проект «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ» в образовательной организации: изложение идеи, оформление и особенности реализации

з) отзыв психолога ОО о работе студента-практиканта (см. Приложение 2)

Заключение (анализ значимости производственной практики).

Приложения(описание отдельных упражнений и игр программы, диагностических процедур и методик, стимульный материал, работы детей).

Литература

1.Практическая психология образования/ И.В. Дубровина, А.Д. Андреева.- М.: «Просвещение», 2003.- 480 с.

2. Энциклопедия психодиагностики. Психодиагностика детей / Редактор составитель Д. Я. Райгородский. – Самара: Издательский Дом «Бахрах-М», 2008. – 624 с.

3 http://psylist.net/praktikum/

5. Отчётность и критерии оценки

Таблица 1.

№	Вид отчётного материала	Кол-во баллов	В том числе
1.	Описание результатов беседы с психологом ОО (и/или учителем /воспитателем /родителем)
2.	Описание оснований для включения детей в коррекционную группу
3.	Разработка и реализация коррекционно-развивающей программы
3.1.	Описание деятельности на подготовительном этапе
3.2.	Описание деятельности на этапе первичной диагностики (с перечнем используемых методик и процедур)
3.3.	Описание деятельности на этапе коррекции
3.4.	Описание особенностей процесса реализации
3.5.	Описание деятельности на этапе заключительной диагностики (с диагностическим заключением)
3.6.	Рекомендации для дальнейшей работы с детьми
3.7.	Оформление результатов коррекционно-развивающей работы
4.	Оценка эффективности психокоррекцион-ных мероприятий
5.	Рекомендации по дополнительной индивидуальной работе (коррекционной, развивающей, просветительской) с участниками групп
6.	Рекомендации для воспитателей (учителей и (или) родителей)
7.	Корректность заполнения отчетных материалов по коррекционно-развивающему направлению
8.	Разработка проекта «Психологическое просвещение»
8.1.	Оформление проекта «Психологическое просвещение»
8.2.	Реализация проекта «Психологическое просвещение»
9.	Отчет сдан в предусмотренные сроки
10.	Отчет соответствует требованиям настоящей Программы практики
Итого