Тема 1.4. Психічні процеси та їх роль у діяльності юриста

ЗАГАЛЬНА ЧАСТИНА

Тема 1. Предмет, завдання і система юридичної психології

ОСОБЛИВА ЧАСТИНА

Тема 2. Кримінальна психологія

Тема 3. Психологія процесуальної діяльності

ТЕМА 1.

Предмет, завдання і система юридичної психології

Тема 1.2. Юридична психологія в системі наукових знань

Вид заняття: семінар - 2 год.

Мета заняття: активізувати курсантів, студентів і слухачів щодо пізнання системи соціально-психологічного нормування юридично-правової сфери діяльності людини та розвитку юридично-правової психології на сучасному етапі становлення правової держави. Відпрацювання практичних навичок отримання інформації за допомогою методів юридичної психології.

Поняття для засвоєння: предмет та завдання юридичної психології, методи юридично-правової психології, система юридичної психології, методологія, методи юридичної психології, метод спостереження, метод бесіди, біографічний метод, аналіз продуктів діяльності, проективні методи, експертні оцінки

Питання для підготовки та обговорення на занятті:

1. Предмет і завдання юридичної психології.

2. Історія розвитку юридичної психології

3. Сучасна система юридично-правової психології.

4. Дати характеристику методам юридичної психології:

- метод спостереження;

- метод експерименту;

- біографічний метод;

- метод вивчення продуктів діяльності;

- метод бесіди;

- метод експертних оцінок.

5. Особливості проективних методів.

Питання для самостійного розгляду та виконання індивідуально - творчих завдань:

1. Юридична (правова) психологія в професійно-юридичній практиці.

2. Скласти схему системи юридично-правової психології.

3. Схематично відобразити взаємозв’язок юридично-правової психології з іншими професійно-орієнтованими дисциплінами.

Опрацьовуються такі літературні джерела:

1. Андросюк В.Г., Казміренко Л.І., Юхновець Г.О. Професійна психологія в органах внутрішніх справ.- К.: Укр. Нац. Акад. МВС, 1995. - 111 с.

2. Васильєв В.Л. Юридическая психология. - СПб.: Изд-во “Питер”, 2000.- 624 с.

3. Еникеев М.И. Юридическая психология. – М.: Изд-во “Норма”, 2000.- 517 с.

4. Костицкий М.Б. Судебно-психиатрическая экспертиза. - К., 1987.

5. Юридична психологія /За заг. Ред. Я.Ю. Кондратьєва. - К.: Видавничий дім «ІН Юре», 2000.

6. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. - М.: Юрист, 1995.

Тема 1.4. Психічні процеси та їх роль у діяльності юриста

Вид заняття: практичне заняття - 2 год.

Теоретичні знання. Сприйняття та його основні характеристики. Зорове, слухове, тактильне та інші види сприйняття. Ілюзії сприйняття. Особливості сприйняття в умовах виконання службових завдань. Визначення індивідуальної метрики сприйняття за допомогою психодіагностичних методик (тестів). Загальна характеристика пам’яті. Види та процеси пам’яті. Довільне і мимовільне запам’ятовування. Ефективність і продуктивність пам’яті. Об’єктивні та суб’єктивні чинники, що визначають продуктивність пам’яті. Основні методи та прийоми розвитку пам’яті.

Чуттєвий і абстрактно-логічний рівні пізнання. Мислення і основні його форми. Логічне мислення. Характеристика мислення. Пізнавальні задачі та їх вирішення в діяльності працівників ОВС. Стратегії мислення. Проблемна ситуація, версія, гіпотеза. Операції та техніка мислення, їх особливості. Особливості професійного мислення та чинники, що його визначають: особливості об’єктів службової діяльності, умови діяльності. Основні прийоми професійного мислення: з’ясування задачі, організація пошуку рішення, рефлексія, активізація самоконтролю.

Практичні навички. Виконання вправ на розвиток професійного сприйняття: визначення відстані, цвітової гами, впізнання джерела звуку, запаху, визначення часових інтервалів, сприйняття предметів на дотик та ін.

Визначення індивідуальної метрики за допомогою психодіагностичних методик (тестів): Люшера, Крепеліна та ін. Можливо використання ЕОМ.

Виконання вправ на формування професійної пам’яті: мимовільне запам’ятовування елементів обстановки, подій, об’єктів; довільне запам’ятовування візуальної та аудіальної, образної та абстрактно-логічної інформації; розвиток оперативної пам’яті.

Виконання вправ з розвитку професійного мислення: конструювання осмисленого образу подій, вирішення проблемних ситуацій, аналіз ситуацій службової діяльності, організаційно - діяльностна та інноваційно-рефлексивна гра.

Методичні рекомендації. Теоретичні знання подаються в вступному слові викладача, практичні навички формуються та закріплюються в процесі виконання вправ.

Форма контролю - експрес-опитування на заняттях, тестування, взаємна оцінка курсантами (слухачами) якості виконання вправ.

Самостійно рекомендується закріпити результати виконання вправ та занотувати їх до зошита.

Опрацьовуються такі літературні джерела:

1. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982.

2. Васильев В.Л. Юридическая психология. - М., 1991.

3. Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию. - М., 1988.

4. Глазырин Ф.В. Психология следственных действий. - Волгоград, 1983.

5. Макшанов С.И., Хрящева Н.Ю. Психогимнастика в тренинге. - СПб., 1993.

6. Столяренко А.М. Профессионально-психологическая подготовка милиционера охраны //Метод.материалы - М., 1990.

7. Цзен Н.В., Пахомов Ю.В. Психотехнические игры в спорте. - М., 1988.

ТЕМА 2.

Кримінальна психологія