Ваші відповіді допоможуть поліпшити організацію та зміст професійної орієнтації молодих людей, які стоять перед вибором професії
1. Щоб визначитись зі своєю професією, я ::
| позначте відповідну оцінку, де: 1 — майже не вплинули, а 7 — мали вирішальне значення | ||||||||
| Вивчив ринок професій | ||||||||
| Проконсультувався з друзями | ||||||||
| Пройшов профдіагностику у шкільного психолога | ||||||||
| Обрав професію своїх батьків | ||||||||
| Обрав «модну» професію | ||||||||
| Покладаюсь на думку оточуючих | ||||||||
| Ознайомився з пропозиціями на ринку праці | ||||||||
| Обрав професію, яка задовольнить мої фінансові потреби | ||||||||
| Обрав професію, за якою зможу знайти місце роботи | ||||||||
| Обрав професію, випадково, ту, якій відповідали екзамені на ЗНО |
Вкажіть інші фактори, які вплинули на Ваш вибір: ______________________________________
_____________________________
2. В моїй професії для мене найважливіше:
| позначте відповідну оцінку, де: 1 — майже не вплинули, а 7 — мали вирішальне значення | |||||||
| Фінансове забезпечення | |||||||
| Престиж | |||||||
| Можливість здійснювати різні види робіт | |||||||
| Отримання емоційного задоволення від самої діяльності | |||||||
| Допомагати іншим | |||||||
| Бути у вирію подій | |||||||
| Цікаві знайомства | |||||||
| Є перспективи розвитку та самовдосконалення | |||||||
| Це допоможе мені розвинути мої здібності |
вкажіть інші фактори, які вплинули на Ваш вибір: ________________________________________
_____________________________
3. Охарактеризуйте Ваше перше враження від навчання в університеті стосовно правильності вашого професійного вибору:
| надихає навчання | не надихає навчання | |||||
| цікаво | не цікаво, я помилився | |||||
| змістовно | беззмістовно | |||||
| спокійно | напружено | |||||
| зрозуміло | заплутано | |||||
| структуровано | хаотично | |||||
| комфортно | дискомфортно | |||||
| приємно | неприємно |
4. Наскільки важлива для Вас інформація стосовно обраної професії:
| позначте відповідну оцінку, де: 1 — не важлива, а 7 — має пріоритетне значення | |||||||
| Успішна і престижна професія | |||||||
| Умови праці мене задовольнятимуть | |||||||
| Заробітна плата | |||||||
| Медичні протипоказання | |||||||
| Суспільна значущість обраної професії |
4. Обрана професія допоможе мені:
| позначте відповідну оцінку, де: 1 — не допоможе, а 7 — має пріоритетне значення | |||||||
| Реалізувати свої здібності | |||||||
| Розкритись через творчість | |||||||
| Стати цінною для суспільства людиною | |||||||
| самовдосконалюватися | |||||||
| Досягнути високого положення |
Дякуємо Вам за участь!
ОПИТУВАЛЬНИК ТИПУ МИСЛЕННЯ
(скорочений варіант)
Інструкція: Прочитайте вислови. Якщо Ви згодні з приведеним висловом, в бланку відповідей поставте «+», якщо не згодні – «–».
Бланк відповідей
| П-Д | А-С | С-Л | Н-О | К |
Стимульний матеріал
1. Мені легко що-небудь зробити самому, ніж пояснити іншому.
2. Мені цікаво складати комп'ютерні програми.
3. Я люблю читати книги.
4. Мені подобається живопис, скульптура, архітектура, музика.
5. Навіть у від лагодженій справі я прагну щось поліпшити.
6. Я краще розумію, якщо мені пояснюють на предметах або малюнках.
7. Я люблю грати в шахи.
8. Я легко викладаю свої думки як в усній, так і у письмовій формі.
9. Коли я читаю книгу, я чітко бачу її героїв і описувані події.
10. Мені важко виконувати роботу, що вимагає жорстких обмежень.
11. Мені подобається все робити своїми руками.
12. У дитинстві я створював (а) свій шифр для листування з друзями.
13. Я надаю велике значення словам.
14. Знайомі мелодії викликають у мене в голові певні картини.
15. Всілякі захоплення роблять життя людини багатше і яскравіше.
16. При рішенні задачі мені легко йти методом спроб і помилок.
17. Мені цікаво знатися на природі фізичних явищ.
18. Мені цікава робота ведучого телерадіопрограм, журналіста.
19. Мені легко представити предмет або тварину, які не існують в природі.
20. Мені більше подобається процес діяльності, чим сам результат.
21. Мені подобалося в дитинстві збирати конструктор з деталей «Лего».
22. Я віддаю перевагу точним наукам (математика, фізика).
23. Мене захоплює точність і глибина деяких віршів.
24. Знайомий запах викликає в моїй пам'яті минулі події.
25. Я не хотів(а) б підпорядковувати своє життя строгій системі.
26. Коли я чую музику, мені хочеться танцювати.
27. Я розумію красу математичних формул.
28. Мені легко говорити перед будь-якою аудиторією.
29. Я люблю відвідувати виставки, спектаклі, концерти.
30. Я сумніваюся навіть в тому, що для інших вочевидь.
31. Я люблю щось робити своїми руками: шити, майструвати, ремонтувати.
32. Мені цікаво було б розшифрувати древні письмена.
33. Я легко засвоюю незнайомі фрази і граматичні конструкції мови.
34. Я згоден з твердженням, що краса врятує світ.
35. Не люблю ходити одним і тим же шляхом.
36. Справжнє лише те, що можна поторкати руками.
37. Я легко запам'ятовую формули, символи, умовні позначення.
38. Друзі люблять слухати, коли я ним щось розповідаю.
39. Я легко можу представити в образах вміст розповіді або фільму.
40. Я не можу заспокоїтися, поки не доведу свою працю до досконалості.