Почему ты посещаешь спецкурсы и факультативы? (можно выбрать

несколько вариантов ответов)

1. чтобы подготовиться к поступлению в учебное заведение

2. совершенствовать свои знания по предмету

3. восполнить недостатки уроков

4. это лучше, чем творческие объединения по предметам (круж­ки, секции, студии) вне школы

5. так как здесь занимаются мои друзья

6. это полезнее, чем быть в компании сверстников

7. учителя заставляют нас посещать в обязательном порядке

8. просто мне эти занятия интересны

9. другое (укажи, почему)_________________________________________________

5. После уроков я посещаю творческие объединения (кружки, секции, студии, клубы) в своей школе: (выбери, пожалуйста, только один вариант)

1. одно

2. два

3. три и более

4. не посещаю(переходи к вопросу 13)

6. В школьных творческих объединениях какого направлениях ты зани­маешься? (можно выбрать несколько вариантов ответов)

1. эстетико-художественное 5. спортивно-оздоровительное

2. декоративно-прикладное б. технико-технологическое

3. туристско-краеведческое 7. научно-исследовательское

4. военно-патриотическое 8. социально-психологическое

7. Является пи ваги кружок (секция, студия) местом, где ты охотно пребываешь? (выбери, пожалуйста, только один вариант)

1. да

2. скорее да, чем нет

3. скорее нет, чем да

4. нет

5. затрудняюсь ответить

8. Устраивают ли тебя размещение и оборудование кружка, секции, студии? (выбери, пожалуйста, только один вариант)

1. да, устраивают

2. не очень устраивают

3. совсем не устраивают

9. Доволен ли ты расписанием и продолжительностью занятий (в кружке, секции, студии...)? (выбери, пожалуйста, только один ва­риант)

1. полностью доволен

2. да, в целом доволен, но хотелось бы больше занятий

3. не полностью удовлетворен (мне не очень удобно)

4. нет, не доволен (мне не удобно)

10. Сколько времени ты занимаешься в выбранном коллективе (кружке, секции, студии...)? (выбери, пожалуйста, только одинвариант)

1. первый год

2. второй год

3. третий год

4. больше трех лет

11. Хотел бы ты в дальнейшем продолжить занятия (в кружке, секции, студии...)? (выбери, пожалуйста, только один вариант)

1. да

2. нет

3. не знаю

12. В чем ты видишь смысл своих занятий (в кружке, секции, сту­дии...)? (можно выбрать несколько вариантов ответов)

1. приобретение желаемой профессии, специальности

2. возможность общаться с интересными людьми

3. глубокое познание изучаемого предмета

4. это лучше, чем творческие объединения (кружки, секции, сту­дии) вне школы

5. сейчас это модно среди сверстников

6. раскрытие своих способностей и интересов

7. восполнение недостатков школьного образования

8. просто провожу свободное время

9. это приятнее, чем быть в компании сверстников

10. это мое главное увлечение (хобби)

11. другое (укажите, почему)________________________________________________

13. В массовых мероприятиях, проводимых в школе, я участвую: (выбе­ри, пожалуйста, только один вариант)

1. часто

2. иногда (время от времени)

3. редко

4. совсем не участвую

5. таких мероприятий в нашей школе не проводится (переходи к вопросу 17)

14. В каких школьных мероприятиях ты принимал участие в последнее время? (мощно выбрать несколько вариантов ответов)

1. туристические поездки и походы

2. выездные экскурсии и поездки

3. посещение театров, музеев, выставок, концертных залов

4. школьные (классные) дискотеки

5. трудовые десанты

6. развлекательно-досуговые акции (Поле чудес, КВН, Звездный час и т.п.)

7. празднование знаменательных дат

8. предметные олимпиады

9. конкурсы, выставки, фестивали

10. спортивно-оздоровительные игры и состязания (соревнова­ния), турниры

15. Нравится ли тебе участвовать в таких мероприятиях? (выбери, пожалуйста, только один вариант)

1. участвую с большим интересом

2. интересно, но не очень

3. особого желания не испытываю

4. хожу без всякого интереса

16. Для меня важно участвовать в школьных мероприятиях, потому что: (можно выбрать несколько вариантов ответов)

1. здесь я получаю новые сведения, информацию

2. есть возможность общаться со сверстниками

3. можно проявить себя

4. это единственный вариант проведения организованного досу­га

5. учителя заставляют нас посещать мероприятия обязательно

6. просто мне эти мероприятия интересны

7. это интереснее, чем быть в компании сверстников

8. другое (укажите, почему) _________________________________________________________

17. Мне не хочется бывать на школьных мероприятиях, потому что: (можно выбрать несколько вариантов ответов)

1. плохой, низкий уровень организации

2. это никому не интересно

3. в других учреждениях такие мероприятия лучше организованы

4. я предпочитаю другие компании

5. слишком рекомендуют родители

6. другое (укажите, почему) _______________________________________________________

18. Классные часы (собрания) я: (выбери, пожалуйста, только один вариант)

1. посещаю все без исключения (всегда);

2. иногда не присутствую по уважительной причине

3. редко посещаю

4. практически не посещаю

5. появляюсь только по требованию классного руководителя

19. Каким темам они были посвящены? (можно выбрать несколько вариантов ответов

1. политическим событиям в мире и стране

2. проблемам успеваемости

3. вопросам дисциплины

4. правилам поведения в школе и общественных местах

5. знаменательным и праздничным датам

6. профилактике правонарушений и преступности

7. вопросам охраны здоровья

8. подготовке к предстоящим мероприятиям

9. выставлению оценок в дневник

10. вопросам профориентации

11. изучению интересов, психологическим тренингам

12. вопросам религии

13. проблемам молодежной культуры

20. Классные часы (собрания) было бы лучше: (можно выбрать несколько вариантов ответов)

1. делать в случаях крайней необходимости

2. организовывать в соответствии с пожеланиями и интересами класса

3. проводить за пределами школы

4. сохранить в существующем виде

5. проводить в другой форме

6. изменить темы

7. отменить

21. Для меня классный час - это 40 минут:, (можно выбрать несколько вариантов ответов)

1. нотаций и разборок

2. интересной и полезной информации

3. обвинений и претензий

4. активной, совместной творческой работы

5. потерянного времени для общения с друзьями

6. потерянного времени для занятий во внешкольных учрежде­ниях

7. полезного времени общения с одноклассниками

8. возможность не ходить на дополнительные учебные занятия

9. возможность высказать собственное мнение

10. другое мнение_________________________________________________________________

22. В работе органов самоуправления (совет школы, творческие союзы) я: (выбери, пожалуйста, только одинвариант)

1. принимаю участие

2. не принимаю участие (переходи к вопросу 24)

23. На каком уровне самоуправления школы ты принимаешь участие? (выбери, пожалуйста, только один вариант)

1. актив (совет) класса

2. актив (комитет, комиссия, совет, парламент) параллели клас­сов

3. актив (комитет, комиссия, совет, парламент) школы

24. Как ты понимаешь, ученическое самоуправление - это: (выбери, по­жалуйста, только один вариант)

1. формально организованная деятельность для принятия реше­ний, нужных администрации школы

2. возможность учеников отстоять свою точку зрения по важным вопросам школьной жизни

3. возможность школы отстоять свои интересы перед вышестоя­щими органами управления

4. я не знаю точно, что это такое

25. Какие вопросы, в первую очередь, на твой взгляд, должны решать органы ученического самоуправления: (можновыбрать несколько вариантов ответов)

1. качество обучения в школе

2. организация питания и медицинского обслуживания в школе

3. установление контактов с другими детскими, подростковым и молодежными организациями

4. организация досуга и свободного времени учащихся

5. организация и расширение возможностей общения с друзьями, сверстниками

6. другие вопросы__________________________________________________________________

26. Как ты относишься к ученическому самоуправлению в твоей школе?(выбери, пожалуйста, только один вариант)

1. я рад(а), что кто-то из моих друзей по школе участвуя в рабо­те органов самоуправления, может решать проблемы всех

2. для меня важно (мне хотелось бы) быть участником творческого союза, союза школы

3. мне бы очень хотелось войти в состав совета школы, но точно знаю, что этого не удастся сделать

4. мне все равно, есть органы ученического самоуправления или их нет

5. не вижу необходимости в самоуправлении

6. затрудняюсь ответить

27. Насколько активно ты принимаешь участие в жизни класса и шко­лы? (выбери, пожалуйста, только один вариант)

1. я активно участвую в организации жизни школы

2. по возможности стараюсь участвовать в классных и школь­ных мероприятиях, совместной деятельности

3. стараюсь найти причину, чтобы не участвовать в совместной деятельности

4. практически не участвую

28. Откровенным я могу быть: (можно выбрать несколько вариантов ответов)

1. с друзьями по классу

2. с учителем

3. с классным руководителем

4. с психологом

5. с друзьями в клубе, кружке, секции

6. с руководителем кружка, клуба, секции

7. с любимым человеком

8. с ребятами из компании

9. с кем-то еще

10. ни с кем

29. В моем классе: (можно выбрать несколько вариантов ответов)

1. много друзей

2. дружный и сплоченный коллектив

3. чуткий и заботливый классный руководитель

4. я не нахожу понимания со стороны одноклассников

5. каждого интересуют личные проблемы

6. классный руководитель формально относится к проблемам учеников

7. нет желания находиться

30. Как бы ты оценил отношения с одноклассниками в твоем классе? (выбери, пожалуйста, только один вариант)

1. теплые, дружеские отношения

2. нормальные, деловые отношения

3. напряженные отношения

31. После уроков и в выходные дни вне школы я занимаюсь в коллективе: (можно выбрать несколько вариантов ответов)

1. Дома культуры

2. спортивной школы

3. автошколы

4. музыкальной школы (лицея)

5. хореографической школы (студии)

6. станции юных техников

7. станции юных натуралистов

8. Дома творчества

9. клуба по месту жительства

10. художественной школы

11. бассейна

12. неформальных организаций

13. других учреждений

14. нигде не занимаюсь

32. Свое свободное время я стараюсь посвятить: (можно выбрать не­сколько вариантов ответов)

1. подготовке домашних заданий и учебе

2. приобретению дополнительных знаний

3. подготовке к будущей профессиональной деятельности

4. саморазвитию (развитию собственных способностей)

5. общению с интересными мне людьми

6. повышению своего культурного уровня

7. укреплению своего здоровья

8. провожу как все

9. нет определенной цели

33. Как ты обычно проводишь свое свободное время? (выбери, пожалуй­ста, только один вариант)

1. обычно я провожу досуг полезно и интересно

2. стараюсь разнообразить свой досуг, но не всегда это удается

3. порой мне бывает скучно и неинтересно

4. мне часто бывает скучно и нечем себя занять

34. Я учусь: (выбери, пожалуйста, только один вариант)

1. учусь, в основном, на “отлично"

2. учусь на “хорошо” и “отлично"

3. учусь на “хорошо”, бывают “тройки”

4. преобладают “тройки”

5. часто бывают “двойки”

35. Я являюсь представителем (представительницей): (выбери, пожа­луйста, только один вариант)

1. сильного пола

2. женской половины человечества

36. Я живу в семье: (выбери, пожалуйста, только один вариант)

1. полной (с обоими родителями)

2. неполной (где нет хотя бы одного родителя)

37. В каком классе ты учишься: (выбери, пожалуйста, только один ва­риант)

1. в.8-м классе

2. в 9-м классе

3. в 10-м классе

4. в 11-м классе