Образовательные результаты, полученные в процессе производственной практики, соответствующие определенным компетенциям

В результате прохождения данной практики обучающийся должен: демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать:

Индекс компетенции	Индекс образовательного результата	Образовательный результат
ОПК-8	З-1	сущность и значение психолого-педагогического исследования; цели и задачи психолого-педагогических исследований; принципы научного исследования и профессиональной этики
ПК-1	З-1	основные правила обобщения и критической оценки результатов, полученных отечественными и зарубежными исследователями, выявления перспективных направлений, составления программы исследований
ПК-2	З-1	основные правила обоснования актуальности, теоретической и практической значимости избранной темы научного исследования
ПК-3	З-1	основные правила проведения самостоятельных исследований в соответствии с разработанной программой
ПК-6	З-1	особенности модификации и адаптации существующих технологий научно-исследовательской и практической деятельности в психолого-педагогической области
ПК-28	З-1	особенности подготовки и проведения проведению различных форм организации учебной деятельности с использованием современных методов активного обучения в системе высшего образования
ПК-29	З-1	особенности подготовки психологических кадров к научно-исследовательской деятельности
ПК-30	З-1	специфика руководства исследовательскими работами бакалавров

2) Уметь:

Индекс компетенции	Индекс образовательного результата	Образовательный результат
ОПК-8	У-1	добывать и использовать информацию о сущности и значении психолого-педагогических исследований; опираться на цели и задачи психолого-педагогических исследований в собственной профессиональной деятельности; применять принципы научного исследования и профессиональной этики при реализации научно-исследовательской деятельности
ПК-1	У-1	обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований в рамках реального изучения психологической реальности
ПК-2	У-1	обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования на условных примерах
ПК-3	У-1	планировать самостоятельные исследования в соответствии с контекстом разработанной программы
ПК-6	У-1	модифицировать и адаптироватьсуществующие технологии научно-исследовательской и практической деятельности в психолого-педагогической области
ПК-28	У-1	подготовка и проведениеразличных форм организации учебной деятельности с использованием современных методов активного обучения в системе высшего образования
ПК-29	У-1	организовать подготовку психологических кадров к научно-исследовательской деятельности
ПК-30	У-1	организовать руководство исследовательскими работами бакалавров

3) Владеть:

Индекс компетенции	Индекс образовательного результата	Образовательный результат
ОПК-8	В-1	способы получения и переработки информации о сущности и значении психолого-педагогического исследования; способностью достигать целей и задач психолого-педагогического исследования; способностью опираться на принципы профессиональной этики в психолого-педагогическом исследовании
ПК-1	В-1	опыт обобщения и критической оценки результатов, полученных отечественными и зарубежными исследователями, выявление перспективных направлений, составление программы исследований на основе условных примеров
ПК-2	В-1	опыт обоснования актуальности, теоретической и практической значимости избранной темы научного исследования на условных примерах
ПК-3	В-1	опыт проведения самостоятельных исследований в соответствии с контекстом разработанной программы
ПК-6	В-1	способность и готовность к модификации и адаптации технологий научно-исследовательской и практической деятельности в психолого-педагогической области
ПК-28	В-1	способность к подготовке и проведению различных форм организации учебной деятельности с использованием современных методов активного обучения в системе высшего образования
ПК-29	В-1	способность к обеспечению профессиональной подготовки психологических кадров к научно-исследовательской деятельности
ПК-30	В-1	способность к руководству исследовательскими работами бакалавров