Материалы для текущей и итоговой аттестации слушателей. 1. Понятие семья: разнообразие подходов и пути решения

Вопросы к экзамену

1. Понятие семья: разнообразие подходов и пути решения.

2. Семья как система. Характеристика и параметры успешности функционирования.

3. Функционально-типологическая характеристика семьи.

4. Структурно-динамическая характеристика семьи.

5. Формирование и развитие семейной системы. Компоненты статуса семьи.

6. Понятие и значение процесса семейной социализации: разнообразие теоретических подходов.

7. Семья как проводник в культуру. Национальные различия семейных укладов.

8. Возрастные этапы психосоциального развития и семейное окружение. Пол и социализация.

9. Характеристика основных стадий (фаз) жизненного цикла семьи.

10. Семья по происхождению и семья как брачный союз. Мотивы вступления в брак.

11. Особенности добрачных отношений. Выбор брачного партнера, континуум сходства.

12. Факторы стабильности и кризисы жизнедеятельности молодой семьи.

13. Этнография родительства.

14. Модели семейного взаимодействия и семейных стереотипов.

15. Роль родительской семьи для формирования и функционирования новой семьи.

16. Основные характеристики супружеских отношений. Проблемы адаптации супругов.

17. Любовь как основа построения семьи. Типы любви, ее генезис и развитие.

18. Ролевая структура семьи. Классификации семейных ролей. Главенство в семье.

19. Особенности и проблемы межличностного общения в семье. Условия и факторы успешности общения супругов.

20. Супружеские разногласия и конфликты.

21. Параметры сплоченности семьи, психологический климат, виды семейной атмосферы.

22. Гармоничные и дисгармоничные семьи. Условия семейного благополучия.

23. Супружеская ревность и измена: причины, реакции, терапия.

24. Совместимость супругов. Субъективная удовлетворенность браком.

25. Семейные «мифы», их особенности и влияние на коммуникацию (сем. постулаты, неравный брак, представления о семье и членах семьи и пр.).

26. Основные характеристики детско-родительских отношений, их сходство и различие.

27. Развитие отношений между родителями и детьми на разных стадиях онтогенеза.

28. Родительская любовь как культурно-исторический феномен. Особенности материнской и отцовской любви.

29. Эмоциональное принятие-отвержение родителем ребенка.

30. Виды родительских установок. Родительская позиция. Родительский авторитет.

31. Стиль общения и взаимодействия в семье. Идеальная модель взаимоотношений.

32. Характеристика диадного взаимодействия «отец-ребенок», «мать-ребенок».

33. Роль отца и матери в воспитании детей. Личностные притязания родителей к детям.

34. Типы и стереотипы семейного воспитания. Факторы, влияющие на силу семейного воспитания.

35. Типология дисциплинарных воздействий на детей. Поощрения и наказания как способы регуляции поведения ребенка.

36. Ошибки семейного воспитания и способы их исправления. Требования к позиции взрослых.

37. Характеристика прародительства. Типы прародительского поведения.

38. Согласованность родительских черт между и внутри поколениями.

39. Позиция ребенка по порядку рождения.

40. Сиблинговые позиции: отношения между братьями и сестрами.

41. Значение сиблинговой позиции для развития личности ребенка.

42. Сиблинговые отношения в зрелом возрасте.

43. Раннее материнство и отцовство: роли, чувства, отношения.

44. Взрослеющие дети и преемственность поколений.

45. Поведенческие проблемы социализации взрослеющих детей.

46. Отношения с внуками и проблемы взаимодействия.

47. Характеристика ненормативных кризисов жизненного цикла семьи.

48. Семья до развода, во время и после развода.

49. Повторный брак: основные фазы формирования новой семейной системы.

50. Психологические проблемы вхождения ребенка в новую семью.

51. Проблема одиночества: природа, причины, состояние, пути выхода.

52. Одиночество и семья.

53. Психологические особенности переживания развода в зависимости от возраста детей.

54. Вдовство: основные задачи и направления психологической помощи.

55. Факторы риска и возможности развития неполной семьи.

56. Особенности личностного развития и усвоение социальных норм у депривированного ребенка.

57. Особенности личностного развития ребенка, воспитывающегося вне семьи, в детском доме или интернате.

58. Психологические проблемы семьи, их решение.

59. Подготовка молодежи к семейной жизни.

60. Основные задачи и направления психологической помощи современной семье.

Список рекомендуемой литературы

Основная литература

1. Андреева Т.В. Семейная психология: учеб. пособие. СПб., 2004.

2. Богословская В.С. Школа и семья: конструктивный диалог. Мн., 1998.

3. Васильева Э.К. Семья и ее функции. М., 1975.

4. Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ. СПб, 1998.

5. Дружинин В.Н. Психология семьи. М., 1996. (Серия «Мастера психологии»).

6. Карабанова О.А. Психология семейных отношений: учеб. пособие. Самара, 2001.

7. Ковалев С.В. Психология семейных отношений М., 1987.

8. Кон И.С. Ребенок и общество: учеб. пособие. М., 2003.

9. Короткий В. Основы семейной психопедагогики: курс лекций. Архангельск, 2003.

10. Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи. М., 2006.

11. Лысова А.В. Психология семьи: учеб. пособие. Владивосток, 2003.

12. Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф. Психология семейных кризисов. СПб., 2006.

13. Психология семьи: учеб.-метод. пособие / сост. Е.Н. Колодич, А.А. Костюкович. Мн.: БГПУ им. М. Танка, 2002.

14. Сенько Т.В. Психология взаимодействия: Часть 3. Личность в семейном социуме: учеб. пос. Мн., 2000.

15. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений: курс лекций. М., 2000. (Серия «Кафедра психологии»).

16. Тюгашев Е.А. Семьеведение: учеб. пособие. Новосибирск, 2006.

17. Филиппова Г.Г.Психология материнства: учеб. пос. М., 2002.

18. Шилов И.Ю. Фамилистика. Психология и педагогика семьи: Практикум. СПб., 2000.

19. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб., 1999. (Серия «Мастера психологии»).

20. Эриксон Э. Детство и общество. СПб., 1996.

Дополнительная литература

1. Авдеева Н.Н. Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве // Вопросы психологии. 1997. № 4.

2. Аладьин А.А. Проблемы семейной адаптации в практике системно-структурной психотерапии // Кризисные события и психологические проблемы человека. Мн., 1997.

3. Ананьеў В.П. Матэрыяльныя ўмовы жыцця i эканамiчныя арыентацыi cтудэнтцкай сям'i // Адукацыя i выхаванне. 1997. № 12.

4. Арнаутова Е.П. Повторный брак матери и ее отношение с ребенком // Социально-педагогическая работа. 1998. № 1, 2.

5. Арнаутова Е.П. Эмоционально-оценочное отношение ребенка к членам семьи в условиях повторного брака матери // Социально-педагогическая работа. 1998. № 6.

6. Бодалев А.А. О формировании отношений в семье // Советская педагогика. 1991. № 8.

7. Бреслав Г.М. Воспитание нравственных чувств ребенка в семье // Вопросы психологии. 1986. № 1.

8. Брутман В.И., Ениколопов С.Н., Миледина Л.В. Материнская агрессия, отказ от ребенка и репродукция циклов семейного насилия // Психология сегодня: Ежег. Т. 2. Вып. 4. М., 1996.

9. Брутман В.И., Панкратова М.Г., Ениколопов С.Н. Некоторые результаты обследования женщин, отказавшихся от своих новорожденных детей // Вопросы психологии. 1994. № 5.

10. Варга А.Я. Идентификация с родителями и формирование психологического пола: критический подход к решению проблемы // Семья и формирование личности / под ред. А.А.Бодалева. М., 1981.

11. Варга А.Я. Роль родительских отношений в стабилизации детской невротической реакции // Вестник МГУ. Психология. 1985. № 4.

12. Вержибок Г.В. Гендерная идентификация в семье: преемственность и связь поколений // Вестник Чебоксарского университета. 2011. № 4.

13. Вержибок Г.В. «Психология семьи»: диалог в аудитории. Опыт подготовки студентов к семейной жизни // Народная асвета. 2009. № 2.

14. Волкова А.Н. Ролевая адекватность как фактор супружеской совместимости // Вопросы психологии общения и познания людьми друг друга. Краснодар, 1979.

15. Гозман Л.Я., Алешина Ю.Е. Социально-психологическое исследование семьи: проблемы и перспективы // Вестник МГУ. Психология. 1985. № 4.

16. Горьковая И.А. Влияние семьи на становление личности подростков // Адукацыя i выхаванне. 1997. № 7.

17. Гребенников И.В. Опыт исследования воспитательного потенциала семьи // Социологические исследования. 1982. № 2.

18. Григорьева Е. Дети после развода // Вопросы полового воспитания. Саратов, 1991.

19. Добрович А.Б. Кто в семье психотерапевт. М., 1985.

20. Еремеенкова Т.Н. Влияние конструктивно-деструктивных взаимоотношений в семье на умственное развитие детей // Адукацыя i выхаванне. 1997. № 10.

21. Захаров А.И. Психологические особенности диагностики и оптимизации взаимоотношений в конфликтной семье // Вопросы психологии. 1981. № 3.

22. Иванова Е.В. Смысл болезни в контексте семейных взаимоотношений // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1993. № 1.

23. Каган В.Е. Семейные и полоролевые установки у подростков // Вопросы психологии. 1987. № 2.

24. Каган В.Е. Тоталитарное сознание и ребенок: семейное воспитание // Вопросы психологии. 1992. № 1.

25. Кашкан И. Семейное воспитание и психическое здоровье ребенка // Сацыяльна-педагагiчная работа. 1998. № 3.

26. Кован Ф.А., Кован К.П. Взаимоотношения в супружеской паре: стиль родительского поведения и развитие трехлетнего ребенка // Вопросы психологии. 1989. № 4.

27. Коломинский Я.Л., Харин С.С. Становление субъективной социальности у детей раннего возраста // Вопросы психологии. 1991. № 6.

28. Кузнецов М.Т., Гольдинберг Б.М. Суицидальное поведение в детско-подростковом и юношеском возрасте // Праблемы выхавання. 1996. Вып. 4.

29. Левкович В.И. Взаимоотношения в семье как фактор формирования личности ребёнка // Психология личности и образ жизни. М., 1987.

30. Марова Э. Когда семья остается неполной // Семья и школа. 1980. № 2, 3.

31. Местовский Н.А., Сидоренко С.Ф., Дегтярик И.В., Змачинская Т.Е. Духовно-нравственное состояние и ценностные ориентации студенческой семьи // Адукацыя i выхаванне. 1997. № 11.

32. Местовский Н.А., Сидоренко С.Ф. Социально-демографические характеристики и жилищно-бытовые условия жизни семьи студентов // Адукацыя i выхаванне. 1997. № 10.

33. Мещерякова С.Ю. Особенности аффективно-личностных связей с взрослыми у младенцев, воспитывающихся в семье и домах ребенка // Возрастные особенности психического развития детей. М., 1982.

34. Новикова В.В. О некоторых характеристиках общения между супругами // Семья и формирование личности. М., 1981.

35. Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Диагностика супружеских затруднений // Психологический журнал. 1982. Т. 3. № 2.

36. Обухов Я.Л.: Значение первого года жизни для последующего развития ребенка (обзор концепции Д. Винникотта) // Школа здоровья. 1997. № 1.

37. Осiпава В.С. Крызiс сям'i або крызiс дзяржаўнасцi // Адукацыя i выхаванне. 1995. № 9.

38. Петровская Л.А. Психологическое консультирование семьи // Вопросы психологии. 1990. № 4.

39. Поляков Ю.Ф., Солоед К.В. Развитие инициативности у детей 1-го года жизни в условиях материнской депривации // Вопросы психологии. 2000. № 4.

40. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Особенности психического развития младших школьников, воспитывающихся вне семьи // Вопросы психологии. 1982. № 2.

41. Сенько Т.В. Диагностика и коррекция взаимодействия в диаде «ребенок-родители» // Адукацыя i выхаванне. 1998. № 7.

42. Сенько Т.В. Личностные притязания родителей к детям // Адукацыя i выхаванне. 1997. № 1.

43. Сенько Т.В. Представления родителей об идеальных детях // Советская педагогика. 1991. № 1.

44. Сенько Т.В. Социальное поведение детей и стили взаимодействия в семье // Народная асвета. 1998. № 4.

45. Слободская Е.Р., Плюснин Ю.М. Внутригруппрвые механизмы социализации детей раннего возраста // Вопросы психологии. 1987. № 3.

46. Слуцкий В.И. Феномен общественной собственности и его влияние на формирование личности воспитанников детских домов // Вопросы психологии. 2000. № 5.

47. Смехов В.А. Опыт психодиагностики и коррекции конфликтного общения в семье // Вопросы психологии. 1985. № 4.

48. Столин В.В., Шмелев А.Г. Семейные трудности: какие и почему? Задание для самоанализа // Семья и школа. 1985. № 3.

49. Филиппова Г.Г. Развитие материнского поведения в онтогенезе // Психология сегодня: Ежег. Т. 2. Вып. 3. М., 1996.

50. Чечет А.В. Защитить истинное материнство как основу оздоровления и гуманизации общества // Адукацыя i выхаванне. 1998. № 6.

51. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М., 1994.

52. Андреев Ю. Откровенный разговор, или Беседы о жизни с сыном-старшеклассником на пределе возможной откровенности: Кн. для уч-ся. 4-е изд., доп. М., 1990.

53. Андреева О., Деркач И. Диалекты любви: Семейные проблемы глазами психолога и журналиста. Мн., 1998.

54. Бестужев-Лада И.В. Ступени к семейному счастью. М., 1988.

55. Бойко В.В. Любовь, семья, общество. М., 1983.

56. Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии. 3-е изд. СПб., 2001. (Серия «Золотой фонд психотерапии»).

57. Бурава С.Н. Чаму распадаецца сям'я? Мн., 1991.

58. Варюхина С.И. Истоки доброты: Беседы о нравственном воспитании детей в семье. Мн., 1987.

59. Добсон Дж.Ч. Родителям и молодоженам: Доктор Добсон отвечает на ваши вопросы. М., 1992.

60. Дрейкурс Р., Золц В. Счастье вашего ребенка : Пер. с англ. М., 1986.

61. Земска М. Семья и личность: Пер. с польск. М., 1986.

62. Иванов М.А. Прежде всего мы – родители. М., 1986.

63. Книга для родителей /Сост. В.З.Солоухин. Мн., 1992.

64. Лански В. Настольная книга для родителей. М., 2000.