Опис предмета навчальної дисципліни

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ПОЛТАВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ В.Г.КОРОЛЕНКА

Психолого-педагогічний факультет

Кафедра філологічних дисциплін

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС З

ОСНОВ ТЕОРІЇ МОВНОЇ КОМУНІКАЦІЇ

Для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліст

(галузь знань: 0101 – педагогічна освіта,

напрям підготовки: 7.010103 – педагогіка і методика середньої освіти)

Укладач –

кандидат філологічних наук,

Доцент кафедри філологічних дисциплін

Юлія Іванівна Браїлко

Полтава – 2011

УДК 81(072)

ББК 81.001.1

Браїлко Ю. І. Основи теорії мовної комунікації : навч.-метод. комплекс для студентів спеціальностей 7.020202 «Хореографія», 7.010106 «Соціальна педагогіка» / Юлія Іванівна Браїлко . – Полтава, 2011. – 62 с.

Рецензенти:

Григор’єва Ольга Олександрівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри філологічних дисциплін Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка;

Дорошенко Світлана Миколаївна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри українознавства та гуманітарної підготовки Полтавського національного технічного університету імені Юрія Кондратюка.

Рекомендовано до друку вченою радоюПолтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка

Протокол №___ від___ лютого 2011 р.

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСУ

Основи теорії мовної комунікації– навчальна дисципліна, що вивчається впродовж Х семестру в обсязі 72 годин.

Курс передбачає дати студентам ґрунтовні теоретичні знання з комунікативної лінгвістики, сформувати й розвинути в них комунікативні навички, необхідні для успішного мовного спілкування у сфері професійної та іншої діяльності.

ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Курс: V Підготовка спеціалістів Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS: 2   Модулів: 2   Загальна кількість годин: 72   Тижневих годин: 2 Шифр та назва напряму: 0101 – «Педагогічна освіта».   Шифр та назва спеціальності: 7.010103 – «Педагогіка і методика середньої освіти»   Освітньо-кваліфікаційний рівень – спеціаліст Обов’язкова Рік підготовки: 1 Семестр (1) Лекції (теоретична підготовка): 14 Практичні: 14 Самостійна робота: 22 Індивідуальна робота: 22 Вид контролю: екзамен

Основними теоретичними завданнями курсу є:

– з’ясування й засвоєння студентами термінології теорії мовної комунікації, стилістики і культури мовлення;

– усвідомлення ними національної специфіки спілкування, її головних ознак;

– опрацювання навчальної і наукової літератури, лексикографічних джерел, інтернет-ресурсів;

– засвоєння етикетних правил офіційного та неофіційного спілкування українською мовою;

– визначення етапів формування, становлення і розвитку стилів української мови й тієї іноземної, яка вивчається;

– здійснення характеристики стилістичного матеріалу сучасної української мови;

– з’ясування поняття мовної норми, принципів визначення культури мовлення та її ролі в ефективному спілкуванні;

– окреслення головних проблем сучасної мовнокомунікативної ситуації в Україні.

Завдання вивчення курсу «Основи теорії мовної комунікації» в практичному аспекті:

– ознайомлення з комунікативними прийомами та способами застосування мовного матеріалу відповідно до умов і цільової настанови;

– формування вміння визначати тип комунікативної моделі в конкретній ситуації, варіювати відповідно до цього свою поведінку;

– підготовка і реалізація актів безпосереднього й опосередкованого видів мовного спілкування за допомогою рольових ігор;

– дослідження функціонування мовних засобів у реальних мовленнєвих актах і вдосконалення навичок використання отриманих знань у конкретній комунікативній ситуації;

– досконале оволодіння стилістичними нормами літературного мовлення;

– оволодіння стилістикою ресурсів і функціональною стилістикою української та тієї іноземної мови, що вивчається (англійської чи німецької);

– вироблення чуття естетики мовлення, уміння працювати над своїм словом і слідкувати за мовленням інших.

Наши рекомендации