Презентація як різновид публічного мовлення. І. Підготуйте відповіді на запитання, виконайте завдання:

І. Підготуйте відповіді на запитання, виконайте завдання:

1. Окресліть поняття презентації.

2. Які види презентації ви знаєте?

3. Назвіть і проаналізуйте структурні компоненти презентації.

4. Які є основні причини неуспішності презентації?

5. Прочитайте фрагмент статті. Підготуйте короткий виступ (до 5хв.) для участі в дискусії на тему: «Імідж фахівця крізь призму презентації». Складіть і напишіть тези виступу.

Не намагайтеся осягнути неосяжне – пам’ятайте, що це тільки презентація. Вона не повинна охоплювати все. Будуйте її тільки на тих фактах, які можуть зацікавити аудиторію в цілому. Не включайте нічого стомлюючого, невідомого для більшості, або занадто детальну технічну інформацію просто тому, що все це «добре було б» включити або тому, що будь-кого могло б це зацікавити.

Люди в аудиторії запам'ятовують, як правило, не більше 10% змісту презентації. Навіть якщо сприятливі обставини і геніально використано всі прийоми, найефективніші презентатори можуть збільшити ступінь запам’ятовування не більше 50% усього обсягу змісту. Головне – не перевантажувати слухачів інформацією, а вміти торкатися їхніх інтересів і виділяти найважливіші моменти.

Для цього ефективно використовувати (у залежності від ситуації, аудиторії і тематики виступу) особисті спогади, жарти, цитати і наочну демонстрацію. Звичайно презентація тим краща, чим вона коротша, але в той же час повинна бути змістовною, щоб зацікавити слухачів. Однак змістовність зовсім не означає значну кількість цифр і формул – люди просто не запам'ятають, а відповідно, і не зрозуміють усіх математичних викладень. Ідеям, виклад яких вимагає слайдів формату більше, ніж А4, треба дати можливість «дозріти».

Усі презентації можна поділити на 3 категорії:

Перша, і найскладніша категорія. Мета – вплинути. По суті, це рівносильно продажам, тільки результатом не обов'язково є укладання договору, це може бути прийняття слухачами точки зору доповідача. Така мета вимагає найбільшої роботи з боку доповідача, оскільки рішення (купувати – не купувати, погодитися – не погодитися) приймає слухач.

Друга за складністю категорія. Мета презентації - навчити будь-кого. Вона простіша, тому що слухачі заздалегідь мотивовані отримати знання, а управлінські рішення (атестувати – не атестувати) приймає доповідач (викладач).

Третя, найпростіша категорія. Мета презентації – проінформувати аудиторію. У цьому випадку нікого ні в чому переконувати не слід – аудиторія лише чекає інформації, ніяких управлінських рішень у цьому випадку не приймають.

До презентації кожного з перерахованих типів треба готуватися. Здавалося б, це цілком очевидно, але як тільки доходить до конкретної справи, то виникають причини, які заважають правильній підготовці. Серед них ‑ відсутність часу, сподівання на натхнення, впевненість у можливості повністю використати матеріали минулого виступу та безліч інших. Варто пам'ятати, що наскільки вдало відбудеться презентація, на 95% визначено ще до того, як вона розпочнеться (Гандапас Р.).

6. Користуючись планом презентації та враховуючиїї основні структурні компоненти, створіть іписьмово оформіть презентацію (студенти, номер яких у списку парний), у якій прорекламуйте діяльність вашого факультету. Студентам, номер яких у списку непарний, слід підготувати презентацію професії, яку вони опановують в університеті. Скористайтеся навідними питаннями.

ü Чим приваблює обрана професія/факультет?

ü Що вам відомо про цей фах/факультет (історичний екскурс)?

ü Наскільки ваша спеціальність/діяльність факультету важливі, актуальні сьогодні, перспективні?

ü Які ділові, моральні якості допоможуть у професійній діяльності і допомагають у діяльності факультету?

ü Ким ви бачите себе у майбутньому? Яке майбутнє пророкуєте вашому факультету?