Рабочая учебная программа дисциплины
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра психологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Для направления 030300.62 «Психология»
для специальности 030301.65 «Психология»
для специальности 030501.65 «Юриспруденция»
Санкт-Петербург
Г.
ББК88.4
УДК343.95
В19
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию
кафедрой психологии.
Протокол от 10 октября 2007 г. №2
Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией факультета социального управления.
Протокол от 17 октября 2007 г. № 2
Васильева С.А.
Юридическая психология. Учебно-методический комплекс. – СПб.: СПбАУиЭ, 2007. 81 с.
Учебно-методический комплекс, включает основные требования и организационно-методические указания по изучению юридической психологии, рабочую учебную программу, общие методические рекомендации по изучению дисциплины, методические рекомендации по проведению семинарских и практических занятий, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, методические рекомендации по выполнению контрольных работ, порядок проведения контроля качества подготовки обучающихся по дисциплине, содержание контролирующих материалов, словарь терминов по дисциплине. Данный курс знакомит студентов с психическими закономерностями, психическими процессами и состояниями, особенностями личности и ее деятельности, проявляющейся в области «человек – право». Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция». Данный УМК, также может быть использован для студентов обучающихся по специальности и направлению «Психология».
© СПб Академия управления и экономики, 2007
© С.А. Васильева, 2007
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | Рабочая учебная программа дисциплины | |
| 2. | Общие методические рекомендации по изучению дисциплины | |
| 3. | Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям | |
| 4. | Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов | |
| 5. | Методические рекомендации по выполнению контрольных работ | |
| 6. | Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов | |
| 7. | Глоссарий |
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель курса состоит в том, чтобы студенты овладели знаниями о специфике психических закономерностей в правовом регулировании.
Предметом изучения дисциплины: состояние психики, психические закономерности, психические процессы и состояния, особенности личности и ее деятельность, проявляющиеся в области «человек – право».
Задачи обучения по дисциплине:
· Сформироватьпредставление о предмете и основных направления юридической психологий;
· Ознакомить с основными базовыми теориями преступности и методами современного научного психологического исследования, использующимися в юридической психологии:
· Научить использовать теоретические знания о закономерностях психического развития в сфере права и методах психологического воздействия на личность при решении профессиональных задач.
2.Организационно – методические указания
Дисциплина «Юридическая психология» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин, федеральный компонент для специальности «Юриспруденция», цикл дисциплин специализации (ДС), для специальности «Психология» и цикл специальных дисциплин для направления «Психология».
Дисциплина «Юридическая психология» базируется на знаниях полученных при изучении курсов «Общая психология», «Социальная психология», «Право».
Курс «Юридическая психология» - естественная часть психологических и юридических дисциплин. Он находится на стыке психологии, юриспруденции, социальной психологии, психологии делового общения, теории управления, и оперирует их понятиями, законами, идеями, представлениями. Изучение курса «Юридическая психология » предполагает тесное взаимодействие таких видов обучения как лекции, семинарские и практические занятия, самостоятельная работа.
Лекции знакомят студентов с основными идеями, концепциями, взглядами зарубежных и отечественных ученых.
Семинарские и практические занятия проводятся главным образом с целью научно-теоретического обобщения литературных источников, и помогают студентам глубже усвоить учебный материал, приобрести навыки практической и исследовательской деятельности.
Во время самостоятельной работы студенты знакомятся с литературой, пишут рефераты, готовятся к зачету.
Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.
Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в формах: устного опроса, оценки выступлений с докладами, обсуждения рефератов.
Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по определенным темам учебной дисциплины. Проводится в форме контрольной работы или тестирования.
Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по дисциплине. Проводится в форме зачета и экзамена.
II. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел I. Часть общая